蘇教版五年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略

1、百度文庫好好學習，天天向上教學內(nèi)容解決問題的策略1 .使學生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復的列舉找出符合要求的所有答案。2 .使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和有序性。3 .增強解決問題的策略意識，提高解決問題的實際能力。-"重點：尸尸一尸二"能用“一一列舉”的策略解決實際問題。難點：能有序的一一列舉，并進行分析。學生經(jīng)驗：學生已經(jīng)學會了長方形的周長和面積，初步學會了運用列表和畫圖法解決一些簡單的實際問題，在平時的學習中初步積累了有序思考的經(jīng)驗。尸歹尸尸尸尸尸一.教具學具：課件，

2、自主學習單。“夕1 .把7個蘋果隨意分成2堆，有哪幾種分法？2 .科學世界、七彩語文、數(shù)學樂園，從中任意訂2本，有多少種不同的訂法。3 .解放軍叔叔輪流換崗，第一次換崗時間是7:00,第二次是9:00,第二次是11：。（），第四次是（），第五次是（），第六次是（）o4 .用10根火柴棒擺一個長方形，有幾種擺法？請你擺一擺，畫一畫。學程預設導學策略調(diào)整與反思一、揭示課題，認定目標。（預設3分鐘）.1.學生交流預習作業(yè)。2 .比較預習作業(yè)，有什么相同之處？3 .揭示課題（一一列舉）。二、目標驅(qū)動，自主學習。（預設8分鐘）學習例11 .出示例題2 .學生嘗試列舉預設：有序列舉的，無序列舉的，答案不全

3、的。3 .比較優(yōu)化，突出有序列舉。'4 .回顧有序列舉的過程。'5.口算面積，觀察發(fā)現(xiàn)長/【板塊一】1 .父流預習作業(yè)2 .卿：比較四道題，解答時采用的方法有什么相同之處？3 .小結：我們把解決問題的所有答案一一列出來，這種策略就叫“列舉”（揭題：一一列舉）【板塊二】1 .學生讀題后，試著找出所名不同的圍法。2 .展示學生列舉的過程（有序的，無序的，答案不全的。）比較哪一份列舉得好。.3 .指出：有序的-#百度文庫好好學習，天天向上方形長、寬和面積有什么變化。列舉，可以不重復，不遺6.變式練習漏。長方形的面積是20平方米，4.引導學生觀察長方長和寬有哪幾種情況？形長、寬和面積有

4、什么變?nèi)⑷嘟涣?，提煉建模?；?。（預設9分鐘）5組織練習。學習例2【板塊三】1.由預習作業(yè)第2題改編1.出示題目，理解“最出例題。少訂1本，最多訂3本”2.理解最少訂1本，最多有二種情況：只訂1本，訂3本的意思。訂2本，訂3本。3.學生嘗試列舉。2.組織學生嘗試列預設：有字母、數(shù)字、文字舉。等列舉形式。3.組織交流各種列舉4.集體交流。形式，介紹列表列舉，體5.介紹列表列舉。會列舉形式的多樣性。四、分層練習，鞏固內(nèi)化。【板塊四】,（W設10分鐘）1.組織完成“練一1.完成“練一練”練”幫助學生理解題意。幫助理解投中兩次可學生先分類，再列舉，然后以分為投中同一個圈，投求和。尸.一中不同的圈兩種情況。集體交流2.變式絳習一張靶紙有四圈，由里到外分別是10環(huán)，9