工藝美術(shù)專業(yè)_工藝品設(shè)計課程標準

1、工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)品設(shè)計與制作專門化）課程標準工藝品設(shè)計課程標準課程名稱工藝品設(shè)計實用專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè).前言課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)（工藝美術(shù)品設(shè)計與制作專門化）專業(yè)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計的主要課程。目的是提高學(xué)生的工藝美術(shù)品設(shè)計能力和藝術(shù)素養(yǎng)，通過教學(xué)實訓(xùn)學(xué)生能夠了解相關(guān)的工藝美術(shù)品知識，運用一定的立體造型技能設(shè)計工藝美術(shù)品造型，為今后從事工藝美術(shù)品設(shè)計與制作打下良好的設(shè)計基礎(chǔ)。設(shè)計思路本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，通過工藝美術(shù)行業(yè)的調(diào)查，對工藝品設(shè)計與制作專門化方向所涵蓋的工作崗位進行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以專業(yè)設(shè)計與制作的工作任務(wù)為引領(lǐng)，以工藝美術(shù)行業(yè)相關(guān)企業(yè)應(yīng)

2、具備的崗位職業(yè)能力依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉工藝美術(shù)行業(yè)，選擇與工作任務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，按照能力掌握的難易程度以循序漸進的方式組合，由淺入深、從易到難地培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)造能力。建議本課程課時為80學(xué)時。.課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)的工藝設(shè)計項目訓(xùn)練活動，使學(xué)生了解工藝設(shè)計的基礎(chǔ)知識，掌握工藝設(shè)計的方法和工藝美術(shù)造型規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解工藝造型的特點，認識造型設(shè)計中的形式表現(xiàn)手段，開發(fā)設(shè)計思路和創(chuàng)意能力，同時提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。職業(yè)能力目標：有一定的工藝美術(shù)設(shè)計能力，掌握基本的設(shè)計方法。能用掌握的造型知識與手段設(shè)計工藝品造型。掌握一定的電腦效果圖的制作技能。3.課程內(nèi)容和要求廳P工作任務(wù)課程內(nèi)容及要求

3、活動設(shè)計今生課時1平向創(chuàng)意圖稿繪制課程內(nèi)容：一、工藝美術(shù)品概述1、工藝品的類型與特征2、工藝品的材料與工藝3、工2品的傳統(tǒng)造型特點二、工藝美術(shù)品設(shè)計1、確定設(shè)計目標2、策劃與實施3、構(gòu)思與構(gòu)圖三、手繪設(shè)計效果圖1、單色設(shè)計圖線描圖或素描表現(xiàn)2、色彩設(shè)計圖彩筆或水彩表現(xiàn)教學(xué)要求：1、能夠進行中小型工藝品創(chuàng)意設(shè)計，突出造型趣味與材料特點，學(xué)習(xí)設(shè)計活動1設(shè)計實訓(xùn)1:組織學(xué)生市場調(diào)研，熟悉不同材質(zhì)的工藝品，選擇某一品種進行構(gòu)思設(shè)計，通過收集設(shè)計素材，構(gòu)思創(chuàng)作工藝品造型，完成工藝品設(shè)計創(chuàng)意稿?；顒?根據(jù)工藝品設(shè)計創(chuàng)意，完成手繪工藝品效果圖。36學(xué)時方法。2、能根據(jù)市場需要與相關(guān)企業(yè)需求設(shè)計工藝品造型。要

4、求構(gòu)思新穎，能夠體現(xiàn)f的工藝特點。3、能夠手繪工藝品設(shè)計效果圖。2電腦效果圖制作課程內(nèi)容：三、電腦設(shè)計效果圖制作1、構(gòu)思草圖2、素材收集3、電腦效果圖制作教學(xué)要求：1、能用所需的電腦軟件設(shè)計產(chǎn)品效果圖2、根據(jù)設(shè)計要求，完成整套設(shè)計力殺（包括：市場調(diào)查介紹、設(shè)計素材、創(chuàng)意草圖、電腦效果圖，設(shè)計說明等）活動1根據(jù)工藝品創(chuàng)意設(shè)計，利用電腦軟件制作工2品效果圖?；顒?結(jié)合社會實踐，選擇相關(guān)企業(yè)進行產(chǎn)品設(shè)計，完成電腦效果圖以及設(shè)計說明等整套設(shè)計方案。36學(xué)時3設(shè)計創(chuàng)意義本課程內(nèi)容：四、設(shè)計方案文本制作1、設(shè)計說明書寫作2、設(shè)計力泵文木版式設(shè)計3、設(shè)計義本電腦制作4、設(shè)計義本打印與裝裱教學(xué)要求：1、能用文

5、字表達產(chǎn)品設(shè)計意圖（設(shè)計說明）2、力榮文本設(shè)計制作2、了解設(shè)計實務(wù)中的營銷基礎(chǔ)知識活動1根據(jù)設(shè)計構(gòu)思，結(jié)合工藝品特點，用文字描述設(shè)計創(chuàng)意說明?；顒?通過分析成功的案例，交流各自設(shè)計創(chuàng)意說明書。12學(xué)時4工藝品鑒賞知識課程內(nèi)容：五、工藝美術(shù)品設(shè)計賞析1、玉雕木雕設(shè)計欣賞2、陶瓷玻璃工藝品設(shè)計欣賞活動1選擇典型的工藝品，進行鑒賞分析。活動2請工"術(shù)大師進行設(shè)計與鑒賞方面講座。83、禮品玩具工藝品設(shè)計欣賞教學(xué)要求：1、能了解經(jīng)典的工藝品設(shè)計與文化背景知識。2、能有基本的工藝品鑒賞知識3、能了解設(shè)計與市場的關(guān)系綜合評價每一單元的對后階段的活動成果進行綜合評估，機動參觀博物館、美術(shù)館、相關(guān)企業(yè)

6、、公司總計92學(xué)時4.實施建議4.1編寫教材(1)必須依據(jù)課程標準編寫教材。(2)教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。(3)教材應(yīng)根據(jù)工藝美術(shù)專業(yè)設(shè)計與制作崗位職業(yè)能力的要求，加強對造型表現(xiàn)速度和準確度等方面能力的訓(xùn)練。(4)教材應(yīng)以學(xué)生為本，理論知識以夠用為原則，文字簡明扼要，要圖文并茂。要多介紹優(yōu)秀的與本專業(yè)聯(lián)系比較緊密的工藝雕塑作品，并加以分析評述。(5)教材活動設(shè)計要有可操作性，既要結(jié)合專業(yè)，又要富有新意，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2教學(xué)建議(1)應(yīng)立足于學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用項目式教學(xué)法，以任務(wù)引領(lǐng)型項目帶動學(xué)生對工藝品設(shè)計基礎(chǔ)知識、藝術(shù)表現(xiàn)知識和表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)，提

7、高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。(2)教師要以學(xué)生為本，積極啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力;要注意教與學(xué)的互動，通過選擇典型的活動項目，使學(xué)生通過幾個典型活動的學(xué)習(xí)，學(xué)到工藝設(shè)計的規(guī)律性知識和技能，達到舉一反三的效果。(3)教師在教學(xué)活動中，要加強示范性教學(xué)。要有完備而清晰的示范過程，加強臨場的個別指導(dǎo)的教學(xué)活動。(4)工藝品設(shè)計課程是一門實踐性、個體性很強的技法課，教師一定要注意因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。4.3教學(xué)評價1、突出形成性評價，結(jié)合課堂訓(xùn)練、模塊考核等手段，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時成績記錄。2、強調(diào)目標評價，

8、盡可能在課程設(shè)計中，將設(shè)計內(nèi)容與企業(yè)項目相結(jié)合，讓學(xué)生在設(shè)計實務(wù)中體會設(shè)計的整個環(huán)節(jié)。3、強調(diào)課程結(jié)束后總結(jié)性評價，注重考核學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。4、建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時進行綜合模塊考核。各任務(wù)模塊可參照下表進行評價序號任務(wù)模塊評價目標評價方式與標準評價分值1市場調(diào)查與設(shè)計圖稿繪制設(shè)計方案結(jié)合市場調(diào)查，設(shè)計用上2特點形成性評價市場調(diào)查與設(shè)計創(chuàng)意50分2電腦效果圖制作效果圖能表達設(shè)計意圖和工藝特色總結(jié)性評價電腦效果圖制作25分3設(shè)計創(chuàng)忠文本文本設(shè)計能表達設(shè)計意圖有總結(jié)性評價文本設(shè)計制作25分f視覺效果說明：形成性評價是在教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各類作業(yè)情況進行的評價；總結(jié)性評價是在教學(xué)模塊結(jié)束時，對學(xué)生綜合技能情況的評價。本課程按百分制考評，60分為合格。課程資源的開發(fā)和利用(1)注重開發(fā)具有知識性質(zhì)和工藝生產(chǎn)的多媒體課件，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)項目，引導(dǎo)學(xué)生的實踐能力，以利于學(xué)生在動手制作中體會工藝雕塑的藝術(shù)語言。(2)注重利用博物館和藝術(shù)展覽等社會條件，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓學(xué)生從中提高藝術(shù)鑒賞能力，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)提高學(xué)生的設(shè)計表現(xiàn)能力。(3)搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，充分