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活動班級：中五班活動內(nèi)容：歌曲大母雞設(shè)計意圖： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中曾指出要“要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣?！贝竽鸽u這首歌曲的旋律是歡快，開心的，孩子們對母雞“咕咕噠”的叫聲叫聲特別感興趣，在日常生活中也對母雞有所知道，運(yùn)用圖片、動作的提示，用具體的情境將孩子自然地帶入到歌曲的意境中，來幫助幼兒加深對歌詞的印象與理解。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，針對這一情景我設(shè)計了本次音樂活動?；顒幽繕?biāo); 1、初步學(xué)唱歌曲，結(jié)合圖譜理解熟悉歌詞內(nèi)容。 2、能夠看圖，將“大母雞”的叫聲較有節(jié)奏地念誦。 3、感受歌曲歡快的情緒，體驗(yàn)歌唱活動的樂趣。活動準(zhǔn)備圖譜、母雞、雞蛋圖片、草窩 活動過程 一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂打節(jié)奏進(jìn)教室 二、學(xué)唱歌曲 1、教師范唱歌曲幼兒認(rèn)真傾聽。2、教師根據(jù)歌曲內(nèi)容，分別出示圖譜。 3、學(xué)習(xí)看圖譜唱歌教師：我們一起來看著圖譜唱一唱歌曲。教師：這么好聽的大母雞.你最喜歡那一句呢？（手指圖譜）請你來唱一唱你最喜歡的這一句。（音樂） 教師：聽，大母雞的音樂又響起了，我們一起跟著看著圖譜來唱一遍吧。 4、根據(jù)記憶完整演唱歌曲（1）教師抽調(diào)一張圖譜幼兒完整演唱（2）教師抽調(diào)多張圖譜幼兒完整演唱三、情景表演 教師：幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自編大母雞的動作，做
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