英語(yǔ)寫作方法初探

1、英語(yǔ)寫作方法初探摘要：例如Ibrrlb（實(shí)驗(yàn)室）（數(shù)學(xué)）xx（考試）g（繼續(xù)）,l1等前者是面語(yǔ)詞者是口語(yǔ)詞，b二句應(yīng)改，lk再如“我心跳得很快”英語(yǔ)寫作方法初探009年07月07日作者太村學(xué)婷有人說寫作是將其思維組織成再用語(yǔ)言外化表達(dá)復(fù)雜程致分三階段構(gòu)思構(gòu)思是寫作起始醞釀階段是動(dòng)筆成前預(yù)備階表述表述是寫作具體實(shí)施階段是將前期思考外具體段也是寫作成功重要階段考慮寫作目、容、方法化將思維換成是寫作程主體階段精妙構(gòu)思用出色語(yǔ)言表達(dá)3修改修改程是寫作調(diào)整完善階段是寫作收尾結(jié)束階段對(duì)整語(yǔ)進(jìn)行反復(fù)修改、刪節(jié)英語(yǔ)作形式有說明（x）議論（rg）敘述（rr）和描寫（r）四種不論寫哪種作你都必須首先選詞（r）造

2、句（）然組段（rgr）成（）因?qū)W們學(xué)習(xí)用英語(yǔ)寫作應(yīng)該花定和精力練習(xí)寫作基功也就是學(xué)習(xí)和獲取選詞、造句、組段、謀知識(shí)和能力你然就可以不拘格地寫出各種不形式和容作了、選詞詞是選句原選詞應(yīng)該重以下幾分辨語(yǔ)體英語(yǔ)詞有面語(yǔ)體和口語(yǔ)體分例如Ibrrlb（實(shí)驗(yàn)室）（數(shù)學(xué)）xx（考試）g（繼續(xù)）,lI等前者是面語(yǔ)詞者是口語(yǔ)詞寫作候應(yīng)該用面語(yǔ)主少用口語(yǔ)詞以便使作語(yǔ)體和用詞色彩和諧致由現(xiàn)行學(xué)課里英語(yǔ)詞絕部分是性詞沒有太強(qiáng)烈語(yǔ)體色彩它們既可以用口語(yǔ)里也可以用面語(yǔ)里所以這問題學(xué)們暫不必深究知道下就行了識(shí)別詞義英語(yǔ)里面有許多義詞還有詞多義情況選詞造句候必須重己使用詞語(yǔ)哪思以及能不能那樣用例如r和都有“是否”思你可以寫k

3、r（或）bL但是你不能寫（表示錯(cuò)句下）llgr這里必須把改r才能表示“他是否出席那會(huì)議關(guān)系不”另外這詞既可以表示“是否”也可以表示“假如”假如你寫出這樣句子llllll者就不知道你想說“我將告訴你他是否愿”還是“假如他愿話我會(huì)告訴你”了避免歧義表達(dá)前者候你應(yīng)該把換成r;表達(dá)者候你應(yīng)該用總說造句候應(yīng)該選擇己有把握、簡(jiǎn)單常用、詞義明確詞而不要用己心無數(shù)、冷僻、可能產(chǎn)生歧義詞3明確詞性英語(yǔ)詞有詞多性現(xiàn)象也有詞根派生出幾單詞它們?cè)~義致相但詞性各不相例如（動(dòng)詞）（名詞）（形容詞）都是“死亡”思但它們?cè)~性不用法也不下面這句子就是用錯(cuò)了不詞性“死”rrrl句應(yīng)改b二句應(yīng)改詞義展與語(yǔ)用習(xí)慣有些人只滿足知道英語(yǔ)單詞單方面義記住它漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞而不重它詞義展關(guān)系和語(yǔ)用習(xí)慣這樣往往會(huì)造成錯(cuò)誤譬如漢語(yǔ)里不管是“向人借”還是“借給人”都要用借而英語(yǔ)則不是這樣前者用brr者要用l兩者不可換假如你把“看”、“看電影”、“看電視”、“看著我”這幾句話lk那就錯(cuò)特錯(cuò)了再如“我心跳得很快”應(yīng)譯成rlklVlk只能說rbg而不是說rg所以說正確使用英語(yǔ)單詞就得了其詞義系統(tǒng)和語(yǔ)用習(xí)慣Lrll,rbblrg句l和r涵義不是等“看”全部譯成還有也應(yīng)當(dāng)引起重英語(yǔ)有些異義詞也就是說出詞根而詞義不詞如rbl,rl和rv看到它們出詞根就想當(dāng)然地認(rèn)它們思也差不多樣是就不加分地使用這