教師進企業(yè)實習總結(jié)

1、教師進企業(yè)實習總結(jié)教師實習總結(jié)2021-04-13教師進企業(yè)實習總結(jié)1今年9月我有幸參加了由教育部主辦,*鋼鐵集團承辦的中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐的培訓工程,參加本次企業(yè)實踐的共有來自*省內(nèi)的十幾所中等職業(yè)學校的六十幾名教師,大家聚集在*度過了為期五個月的學習時光.我慶幸自己能在這個培訓班里接受實實在在的教育,同時也深知這次培訓時機的難得,因此在學習過程中始終都是全身心投入,絲毫不敢懈怠,爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多先進和珍貴的知識.在培訓期間,我不斷反思自己以往在工作中的缺乏,以此幫助和改良我今后的實際工作.通過這次培訓我收獲頗豐,受益匪淺.具體總結(jié)如下：一、企業(yè)感知一周企業(yè)感知

2、主要是企業(yè)參觀學習和聽取專家講座,幾天的參觀學習增長了我的知識,豐富了我的閱歷,讓我對企業(yè)的生產(chǎn)過程有了直觀而深入的了解.在對企業(yè)有了直觀感受之后,公司給我們安排了不少專題講座,從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售,從產(chǎn)業(yè)開展趨勢到企業(yè)創(chuàng)新,內(nèi)容非常豐富.讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法,切實感受到日常教學和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距,為在日后的教學工作中更好地發(fā)揮教學能動性、積極促進教學改革起到了深遠的現(xiàn)實意義.二、技能提升兩周這一階段主要任務(wù)是提升我們教師自身的動手操作水平,內(nèi)容包括普車加工,數(shù)車加工,數(shù)銃加工,鉗工操作,將整個機加工領(lǐng)域都熟悉一遍.在這一階段公司安排

3、我們在馬鋼技校學習,他們考慮的非常周到,充分利用了馬鋼技校的實訓設(shè)備、師資和教學資源,讓我們在這里真真正正學到了本領(lǐng),我們機械專業(yè)的參訓教師一共有16名,每個人都有自己擅長的工種,像這樣將這么多工種揉和在一起還是第一次,在本次學習中,大家相互交流,相互幫助,既提升了專業(yè)技能,又增進了彼此之間的感情,通過交流學習每個人都收獲頗多,圓滿完成了既定的目標,為我們下一階段的企業(yè)實習打下了良好的根底.三、企業(yè)實習四個月在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,我們機械專業(yè)被分到馬鋼輸送公司,進行為期長達4個月的下企業(yè)實踐活動.馬鋼輸送公司是一家技術(shù)力量雄厚,效勞信譽一流的公司.公司立志于成為輸送領(lǐng)域的翹楚,采用最正

4、確的制造工藝,為客戶提供優(yōu)化及最具價格競爭力的輸送設(shè)備,公司目標為“立足國內(nèi),走向世界.企業(yè)實習實行“師帶徒模式,企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師師傅.實踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓、上崗操作和演練等方式進行.本次到企業(yè)實踐重點需要了解的是產(chǎn)業(yè)開展趨勢、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等根本情況,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位工種責任、操作標準、用人標準、治理制度及企業(yè)文化等,學習與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法,掌握主要崗位的操作技能,結(jié)合實踐探索改良教學方法和途徑.通過本階段的實習,讓我有時機深入生產(chǎn)現(xiàn)場一線進行操作,一線雖然很累但是很能磨練人,同時又能學到很

5、多東西,由于在一線我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對加工影響,加工工藝改變對加工零件的影響等等,同時要對加工好的零件進行在線檢測,看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi),要對程序進行修改以滿足加工要求等等,但凡在加工中遇到的任何問題我都要想方法解決,解決不了的請教師傅,他會帶著我一起解決,在解決問題的、同時自己的水平也在不斷的提升.四、企業(yè)實踐心得：為期五個月的培訓,是近距離接受機械加工實踐,感受機械加工魅力所在的五個月；是迅速成長,脫胎換骨的五個月.是完成角色轉(zhuǎn)化的五個月；是理論聯(lián)系實際,將專業(yè)知識付諸實踐,尋求到自我發(fā)展的五個月.在五個月的培訓中,感觸良多,收獲頗豐.1 、企業(yè)文化是企業(yè)靈魂.

6、在企業(yè)實習的過程中,時時刻刻,隨處都有其企業(yè)文化的縮影.包括各種標語理念,規(guī)章制度,通過這些優(yōu)良的企業(yè)文化,員工有一種積極向上、團結(jié)協(xié)作、以企業(yè)為家的工作精神,由此,將這種工作精神與斗志落實到實際的工作中去,可以較好的促進企業(yè)的開展、員工的開展.由此,我想到對于我自己的學生,我的班級又何嘗不是呢？2 、知識與水平的收獲.在本次企業(yè)實踐之前,自己是從大學畢業(yè)直接入了學校,是從“學校到學校缺乏實踐環(huán)節(jié),掌握的根本是理論知識,沒有實踐經(jīng)驗,由此在實際教學過程中,碰到不少的困難.此次參加青年教師企業(yè)實踐不僅讓我的實踐水平得到大幅度的提升,更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸,它所帶給我的感悟和

7、體會很多,這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長.3 、結(jié)識了不少同仁,獲得了不少珍貴經(jīng)驗.這次培訓不但為我們提供了好的學習環(huán)境,也為我們學員之間交流討論提供了很多珍貴的時機,通過交流和討論活動,我了解了各個兄弟學校開展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗.4 、明確了企業(yè)對人才的要求.通過本次實踐活動,知道了企業(yè)對于人才的要求,以及用人的理念和原那么.企業(yè)除了要求員工具備一定的文化知識外,還要求員工工作積極主動,責任心強,有良好的溝通水平,具有較強的分析問題和解決問題的水平.5 、對于今后實際教學工作的作用和影響.通過本次企業(yè)實踐活動,個人的知識與技能上都得到了提升,這些知識與技能可

8、以促進今后自己的實際教學工作,提升對學生的講解指導(dǎo)效果.同時,了解到企業(yè)對人才要求方面,要求我們在教學實際中,多采用理論與實踐一體化的教學方法,做到從實際中來到實際中去,讓學生掌握更多的動手操作水平.總之,通過此次企業(yè)實踐活動,使得個人各方面知識與水平有了很大的提升,在以后的教學實踐中,自己將最大限度的發(fā)揮個人所學,效勞好教學工作,讓學生掌握更多的知識與技能,培養(yǎng)更多對社會有用的人才.最后感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給予自己的學習時機,感謝本次企業(yè)實踐單位馬鋼集團的大力支持,感謝給予指導(dǎo)的馬鋼技校的老師們,感謝對我提供幫助的“師傅.教師進企業(yè)實習總結(jié)2為提升自己的水平和素質(zhì),強化專業(yè)實踐水平的養(yǎng)成,把自己鍛煉

9、成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手水平的“雙師型教師,在學校統(tǒng)一安排下,我到了祥陵汽車配件,進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉.祥陵汽車配件是一家規(guī)模中型的專門生產(chǎn)汽車和摩托車配件的公司,現(xiàn)有員工二百多人,其中高級工程師,工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人,公司的機械制造設(shè)備齊全,技術(shù)力量雄厚,擁有國外進口設(shè)備,是一家實力較雄厚的民營企業(yè).在實踐期間,主要向有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員和能工巧匠學習,從基層做起,同工人們一起上下班.了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與開展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)水平、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,掌握實際操作技能,提升自身業(yè)務(wù)水平.主要參加了以下內(nèi)容的實踐.1 、零件毛

10、丕的鑄造.2 、零件的粗加工,精加工過程3 、零件的檢測與檢驗4 、設(shè)備的維護、維修和保養(yǎng).通過一個半月的生產(chǎn)頂崗實踐,熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和平安操作規(guī)程,加深了對機械加工根底理論知識的進一步理解.對機械零件的加工工藝,加工的方法,加工的步驟,對零件的加工質(zhì)量,零件的尺寸,公差及技術(shù)要求有了更深的理解,掌握了更多的限制方法.對機床設(shè)備的電氣限制原理、機床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試、企業(yè)治理等方面的知識也有了進一步的熟悉,能對一般機床設(shè)備電氣故障進行檢測排查與解決.為以后的課堂教學與指導(dǎo)學生實習實訓,提升學生實際動手水平和分析問題、解決問題水平打下扎實基礎(chǔ).通過企業(yè)實踐,了解了行業(yè)企業(yè)

11、生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與開展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)水平、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學內(nèi)容提供了依據(jù),使我們教學更有針對性與適應(yīng)性,以便學生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求.結(jié)合企業(yè)要求與學校實際情況,我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步增強：1 、增強學生愛崗敬業(yè)教育,干一行愛一行,腳踏實地,老實守信,從基層做起.態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗.2 、加大校企合作力度,鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)效勞,參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)治理.學校聘請更多的有豐富實踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實踐指導(dǎo)教師,共同制訂人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)課程體系等.3 、

12、進一步改善教學質(zhì)量,夯實學生理論功底,增強實踐教學環(huán)節(jié),增強學生實際動手水平.4 、加大實習實訓投入力度,建立基于工作過程與真實生產(chǎn)環(huán)境的實訓基地.5、增強平安教育,嚴格按操作規(guī)程操作,團結(jié)協(xié)作,平安第一.教師進企業(yè)實習總結(jié)3現(xiàn)階段,我院正處于創(chuàng)立全國高職示范院校100強的關(guān)鍵時期,在創(chuàng)立過程中很重要的一項指標就是師資隊伍的建設(shè),而師資隊伍建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提升在崗專業(yè)教師的實踐教學水平.在這樣的要求下,我系大局部專業(yè)老師積極響應(yīng)號召,抓住這假期這段時間下企業(yè)進行了下廠鍛煉,根據(jù)專業(yè)教學實際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況,我到淄博大江電器責任集進行鍛煉.一共工作一個月左右,其間感觸頗多

13、,受益匪淺.現(xiàn)將這段時間的所見所聞、所思所想,身臨其境體驗吳中的體會匯成文字,作一下總結(jié).一、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)熟悉明顯加深.在下廠期間,我熟悉珍惜機遇,嚴格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉；另一方面,赴跟職業(yè)教學過程的相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的崗位進行掛職鍛煉,對我們青年教師來講,是一個難得的機遇,更是一次終身難忘的經(jīng)歷,通過鍛煉,不僅能拓寬視野,解放思想,更能宣傳我院,展現(xiàn)我淄博職業(yè)學院的風采,在這一個多月里,我一直堅守在掛職崗位上,嚴格遵守大江電器的作息規(guī)那么,做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,認真調(diào)研,刻苦學習,深入細致地開展各項工作,并取得了一定的成效.二、對實踐教學的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變.在這段時期里,

14、我熟悉到下企業(yè)實踐,就像企業(yè)人員一樣上下班,從事企業(yè)員工相同的工作,在實踐的過程中,我普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,在教學理念上有了更深的熟悉.通過到企業(yè)實踐.我的實踐工作水平得到了練習和提升,通過與企業(yè)人員的交流,明確了高職教育教學改革的方向.與此同時,我通過參觀、座談會和個別請教等形式,重點對技術(shù)崗位的分設(shè),電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,尤其對公司如何組織生產(chǎn),如何為員工定崗,如何培訓員工,如何招聘等問題,進行了比擬深入的分析.三、在培訓形式、內(nèi)容上實現(xiàn)了突破.作為一名高職院校教師下企業(yè),腳踏實地深入生產(chǎn)一線,將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,把傳統(tǒng)的學科專

15、家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實練習,把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教材培訓為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主.培訓的形式、內(nèi)容有了很大的改變.在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破.四、在實踐教學水平方面得到了提升.到企業(yè)實踐,了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際,也帶著問題,向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,提升了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的水平.掌握了跟我系電子類專業(yè)開展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的熟悉,大大提升了實踐能力,也對專業(yè)的現(xiàn)狀和開展趨勢有了切實的了解.五、在重構(gòu)課程教學內(nèi)容水平及課程設(shè)計

16、方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變.深入企業(yè)頂崗實踐,不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位責任、治理制度,發(fā)現(xiàn)了教學內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié),了解了職業(yè)崗位工種對崗位人員的知識和水平的要求.為高職職業(yè)課程教學內(nèi)容的改革,重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系,建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)水平形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的根底.無論什么工作都需要圍繞開展,下企業(yè)鍛煉也不例外.因此,從一開始,我就把學習聽取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一,并根據(jù)自身實際情況確定方案.在工作中認真聽取老師傅的意見,吸取經(jīng)驗,在教學中運用進去.在參加實踐工作的同時,我時刻不忘增強現(xiàn)代治理理念和理論知識的學習.剛到吳中不久,我們就榮幸地聆聽了淄博大江電器責任有限公司董事長的精彩授課,主要領(lǐng)會了四個創(chuàng)新理念,即機制