安全在我心——道路交通標志的認識

1、課題安全在我心道路交通標志的認識執(zhí)教王亞瓊教學目標知識與技能 認識日常生活常見的道路交通標志，了解各種交通標志所代表的意義和作用。 過程與方法通過學生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。情感態(tài)度與價值觀增進學生的交通知識，遵守交通規(guī)則，教育學生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學重點認識日常生活常見的道路交通標志，了解各種交通標志所代表的意義和作用。教學難點認識日常生活常見的道路交通標志，了解各種交通標志所代表的意義和作用。讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，從小服從交警的指揮，注意交通安全。德育滲透讓學生熟知自己要遵守的有關交通法規(guī)，從小服從交警的指揮，注

2、意交通安全。教學準備教師準備：1.摘錄道路交通標志的內(nèi)容，并且制作媒體展示給學生看。2.搜集有關不注意交通標志、違反交通標志所規(guī)定的事項，導致發(fā)生發(fā)生意外事故的圖片，用來警惕學生。學生準備：1.查閱基本的交通規(guī)則，并且知道交通規(guī)則的重要性。2搜集有關不注意交通標志、違反交通標志所規(guī)定的事項，導致發(fā)生發(fā)生意外事故的圖片。教學過程設計教學內(nèi)容及分析教師活動學生活動備注(設計意圖、說明)一、揭題二、介紹、交流交通標志三、分別介紹交通標志的種類，以及每一各種類有什么不同的功能。四、熟記安全標志展示交通事故的圖片給學生：交通標志，簡單的說，就是那些豎立在馬路旁邊，或懸掛在馬路上方的各種形狀的牌子，目的在

3、提醒開車的人或行人了解路況、方向及各種規(guī)定。交通標志是依照警告、禁制、遵行、指示和限制的需要來設置的。同學們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？1.交通警告標志目的是要開車的人和行人提高警覺，注意道路上的特殊情況，并做好應變的準備。2 交通警令標志目的是要開車的人和行人嚴格遵守禁制標志所說的內(nèi)容。3 交通指示標志：指示標志是用來引導我們怎么走才能到達我們的目的地。指示標志在一般馬路上及高速公路上都經(jīng)?？吹玫健ｋS機出示交通標志談談不遵守交通規(guī)則的后果。學生交流，介紹搜集到的交通標

4、志。學生交流：在各個十字路口，有紅綠燈信號。在各個學校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。轉(zhuǎn)彎的標志，提醒司機引起注意。 在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。在高速公路上，常會看到禁止行人穿行的標志。在一些三岔路口，會有車輛只準右轉(zhuǎn)的標志。說出學校附近有哪些警告標志。學生說說這是那種標志，起什么作用？ 借助圖片的展示，讓學生說出不遵守交通安全的后果是什么，借此引導學生交通安全的重要性，以及為了遵守交通安全，我們必須要知道交通方面的知識，認識馬路上的各種交通標志。展示匯報自己的勞動成果，有獲取知識后的成就感，愉悅感，符合孩子的年齡和心理特點。各自通過交流，了解了課前自己沒搜集到的交通方面的知識，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用，既學到了社會常識，又培養(yǎng)了搜集整理資料的能力。讓學生通過實踐活