親親小兔教育隨筆

1、親親小兔教育隨筆我們中 (6)班正在開展我喜愛的動(dòng)物 “親親小兔 ”主題活動(dòng)?；顒?dòng)的第一周小朋友從家里帶來一只小白兔，小小的兔子，毛茸茸的，半透明的粉色耳朵，紅寶石般的眼睛。 “哇，好可愛喔 ! ”全班孩子一下子就愛上了這只漂亮的小兔， 都想帶到自己的家里喂養(yǎng)， 我決定滿足孩子們的心愿。孩子們聽到這個(gè)消息，都興奮地跳了起來?？芍挥幸恢煌米樱趺崔k呢 ?”我走到小兔的身旁，裝出仔細(xì)聽小兔講話的樣子我對(duì)小兔說： “小兔，你愿意和我們班哪個(gè)小朋友回家呢 ?”說完，我依舊裝出能夠聽懂小兔說話的神情，點(diǎn)點(diǎn)頭說道： “哦，我知道了。 ” 聽到我的話，孩子們開始期盼著我的答案。 “你們知道小兔喜歡吃什么食物

2、 ?哪些食物不可以吃 ?在冬天飼養(yǎng)小兔要注意什么 ”最后幾個(gè)問題提出后大部分的孩子都被難住了，這時(shí)有孩子提議：老師，你的問題只要 “百度 ”一下就可以了。 孩子們通過熱烈討論， 一張關(guān)于 “小兔的調(diào)查表 ”便設(shè)計(jì)好了，我對(duì)孩子們的創(chuàng)意非常滿意， 對(duì)這次 “飼養(yǎng) ” 活動(dòng)的成功滿懷期待。經(jīng)過集體商量決定讓對(duì)小兔的習(xí)性頗有了解的閆玥小朋友第一個(gè)帶回飼養(yǎng)， “親親小兔 ”活動(dòng)就從閆玥家開始了，第二天閆玥將小兔“完好無損 ”地帶回幼兒園。那天早晨潘梓文一大早來到幼兒園迎接小兔，并主動(dòng)地向我提出要飼養(yǎng)小兔，我看他如此熱心便答應(yīng)了。第三天的早晨， “小潘，小兔子呢，忘在家里啦 ?”“不，它死了。 ”小潘話

3、語(yǔ)有些哽咽 “我很用心地照顧它，可是，可是 一我喂得太多了它撐死了，媽媽答應(yīng)我再買一只。 ”接著，小潘便一一告訴進(jìn)來的伙伴。顯然小潘覺得小兔的不幸是他照顧不周造成的。 奇怪的是孩子們并沒指責(zé)小潘，而是淡淡地看了他一眼。我對(duì)此事也沒太在意，想到還會(huì)有兔子進(jìn)教室，只要飼養(yǎng)活動(dòng)能照常開展就行。第二只兔子來到教室， 同樣被孩子們的愛包圍著。 屠林煊很高興地將小兔帶回了家?？墒?，第五天的早晨又一次傳來了噩耗“小兔子又死了，它自己晚上跑進(jìn)廚房后就死了。”屠林煊很坦然、很輕松地說。這時(shí)有的孩子說：“快點(diǎn)賠一只來，小兔還沒跟我做朋友呢?”有的說： “真是的，你怎么搞的 ?才一天小兔就沒了。 ”有的說： “小兔

4、太可憐了，就不應(yīng)該讓你帶回去。”屠林煊聽完瞟了周圍的孩子一眼：“哼，反正我媽媽答應(yīng)我重買一只的，明天就帶來?！笨磥硗懒朱影研⊥卯?dāng)成了一個(gè)玩具， 認(rèn)為弄沒了只要買來賠償就完事了，她根本沒把兔子失去生命當(dāng)回事， 我這才感覺到事情的嚴(yán)重性。 讓孩子們了解 “生命的重要意義 ”這才是關(guān)鍵。我深思了一會(huì)兒，找到了書柜中的羅鍋爺爺去了哪里的繪本故事書，組織孩子們聽故事，“第二天、第三天 那把大傘始終沒有再撐開。 一直到秋天都過去了， 羅鍋爺爺還是沒有來。 ”故事最后告訴孩子們爺爺永遠(yuǎn)地離開我們，他離開人世了，就像小兔失去了生命一樣。 故事講完后孩子們開始說話了，“老師，我知道失去生命就是再也不能呼吸了。”

5、“眼睛一直是閉著的再也睜不開。 ”“我家太爺爺剛剛過世，他永遠(yuǎn)回不來了?！焙⒆觽兊脑捳Z(yǔ)中透露出他們對(duì)失去生命這一事情似懂非懂卻又頗為關(guān)注， 我便借機(jī)引導(dǎo)： “當(dāng)家中的老人離我們而去，你會(huì)有什么感覺 ?”“會(huì)很傷心，很難過的。 ”“那么，小兔離開你們呢， 你們會(huì)有什么感覺 ?”我追問。 “我們也會(huì)傷心，因?yàn)橥米右彩俏覀兊呐笥选?”“對(duì)呀，小兔就像我們?nèi)祟愐粯邮ド褪怯肋h(yuǎn)離開我們， 買來的小兔不能代替那只失去了生命的小兔。 ”我很嚴(yán)肅地告訴孩子們，讓他們初步懂得 “生命 ”的意義。又一個(gè)清晨，小朋友帶來了第三只兔子， “這是我們的新朋友，我昨天晚上很細(xì)心地照顧它，它現(xiàn)在好好的。 ”她微笑著把小兔交到了我的手上。晨間談話環(huán)節(jié)我們就飼養(yǎng)兔子的問題再一次展開討論：“在天冷的時(shí)候飼養(yǎng)兔子該注意哪些問題 一”孩子們帶著新問題將小兔帶回家。因?yàn)楹⒆觽兊南ば恼樟希?小兔子每次都安全無恙地回到班級(jí)，這期間還發(fā)生了許多感人的故事。這次飼養(yǎng)體驗(yàn)活動(dòng)， 不僅讓孩子們深入了解