2022年中學校園綠化實施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年中學校園綠化實施方案 桃園中學始建于1988年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為進一步的改善學校生態(tài)環(huán)境，提升學校形象，依據(jù) 上級文件精神和我校校內(nèi)實際狀況制定桃園中學校內(nèi)綠化工作方案。 一、指導思想 以科學進展觀和可持續(xù)進展理念為指導，進一步綠化、美化校內(nèi)，建設綠色校內(nèi)，為師生創(chuàng)建美麗的工作學習環(huán)境，營造出深厚的校內(nèi)安靜氣氛，合理安排校內(nèi)綠化美化分布，環(huán)境育人，關懷師生身心健康，促進人與自然的和諧進展。 二、目標 全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開拓出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)全都，注意基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注意品種搭配，合理栽種，

2、增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步進展、實施，完成規(guī)劃任務與內(nèi)容。 三、工作重點 1、從我校的實際動身，結合上級文件精神的要求進行工作。 2、緊緊以建設標準為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。 四、規(guī)劃設計原則 發(fā)揮校內(nèi)面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大掩蓋率，沒有死角。 后教學樓的前面可綠化，東西廁所美化墻體加種植矮棵草花；體育場四周植樹；中教學樓和前教學樓之間的法桐下和名人像之間栽培草坪。 東辦公樓前原有草皮進行更新，其他綠化植被物種不變動，原噴泉四周的

3、灌木進行補栽。 五、我校綠化工作的要點 我校校內(nèi)面積相對小，可綠化面積不大。校內(nèi)可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校內(nèi)的四邊。所以在今年，要連續(xù)發(fā)揮校內(nèi)占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。 在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。 西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。 將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，連續(xù)發(fā)揮掩蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。 六、管理

4、養(yǎng)護 適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不行忽視。 特殊是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是特別重要的工作。要落實到人，準時檢查，準時調(diào)整工作重點，這樣才能保證植物長得好。 工作過程中，要動員全體老師、學生樂觀參加的次數(shù)，增加學生愛惜花草樹木的責任心。 今年綠化雖有肯定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年連續(xù)將綠化工作做得有聲有色。 二十一世紀是一個生態(tài)文明的世紀，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關系到國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)進展的戰(zhàn)略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然

5、和人文環(huán)境的有機結合，方可培育出高素養(yǎng)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設中走在學校的前沿，而且在校內(nèi)環(huán)境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校內(nèi)，特制定本規(guī)劃。 一、 規(guī)劃的指導思想： 本規(guī)劃以改善校內(nèi)生態(tài)環(huán)境與校內(nèi)的對形狀象為動身點，以綠化美化為主要手段，將校內(nèi)建設成為一個集文化、生態(tài)、景觀、休息、消遣為一體的綠化空間，制造自然景觀，使天、地、人、自然萬物相輔相成，達到天人合一的至善至美的境界，體現(xiàn)出綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅的園林式校內(nèi)環(huán)境氛圍。 二、規(guī)劃的詳細工程項目： 1、為了能體現(xiàn)我校的悠久歷史，以全新的面貌迎接50周年校慶，校門內(nèi)東西兩邊改造為維經(jīng)詩苑。 2、主樓前的花

6、壇，缺乏層次感，顏色也比較單調(diào)，擬增加造型樹，增加花色、品種，體現(xiàn)校內(nèi)的絢麗多彩，給人以美感。 3、四周的綠化帶，要設計成組群花壇，布置明麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物，這樣既可以節(jié)約綠化管護費，而且一年四季可以欣賞。 4、增加孤植樹與造型樹（雪松、花灌木、金絲垂柳）。 5、 綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品為主，栽植常青樹與花灌木，以大面積綴花草坪為基調(diào)，幾條曲徑（用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成）分割成幾個部分，配以山石，在上面布滿藤蔓植物凌霄，使得操場布滿生氣，叢植不同花色、花期、觀果、觀葉的花灌木，構建絢麗多彩、輕松、活潑的綠化環(huán)境，四周略點綴幾珠喬木或常青樹，做到

7、立體與平面感統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 6、 現(xiàn)需綠化面積較大，宜設計成學生休息、消遣活動的場所，擬增加涼亭、雕塑、園林小品。 7、 有的地方不存在遮擋光線的問題，可以考慮種植楊樹林或經(jīng)濟林：銀杏林、香樟林，這樣既可以節(jié)省綠化管護費，又可以增加校內(nèi)的園林氛圍，改善校內(nèi)生態(tài)環(huán)境。 8、骨干道路的改造： 道路作為連接校內(nèi)各個區(qū)域的紐帶，其綠化效果對體現(xiàn)校內(nèi)特色及綠化美化起著舉足輕重的作用，所以擬以載植香樟樹并盡量考慮各個道路的風格各異，特色顯明。 9、為了迎50周年校慶，校門內(nèi)東西兩邊建好、管好。體現(xiàn)一種人與自然相結合的具有肯定文化內(nèi)涵的景觀效果。同時綠色與花色的有機結合形成豐富多彩的景觀。 三、完成規(guī)劃的措施：

8、 1、因地制宜、合理布局 充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經(jīng)濟力量等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，注意歷史和時代特征的結合，構成獨具特色的風貌，努力制造舒適、便利、美麗的學習生活環(huán)境。 校內(nèi)綠化應以林蔭、綠地為主體，適當配備亭臺、雕塑園林等景觀。造林綠化要適地適樹，實行喬灌草混植的立體種植結構。因此，在搞綠化工程的設計上要科學地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統(tǒng)。 2、優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置 遵循適地適樹的原則，樂觀引進多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物物種（品種），增加校內(nèi)園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結構，強化校內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。堅持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主，樂觀引種欣賞性強生長表現(xiàn)好的馴化品種，豐富生物種類，注意使用具有綠化、美化、香化、經(jīng)濟、適用的植物材料，采納抗性強、耐污染、造型美、欣賞品位高的優(yōu)良品種。 3、加快基礎設施建設，增加環(huán)境建設的資金投入 綠化設施：校內(nèi)各個地段的果皮箱是環(huán)衛(wèi)工作必不行少的， 會使學校的環(huán)境有一個質(zhì)的飛躍，真正可以達到清潔、美麗、文明。 由于校內(nèi)環(huán)境建設是一項公益性事業(yè)，主要靠投資來進展，目前我