高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案5篇2021

1、高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案5篇2021主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題，下面是小編為大家準(zhǔn)備高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案5篇2021，希望對(duì)你們有所幫助。高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案第一篇主題：誠(chéng)信主題班會(huì)教學(xué)目的：1.讓同學(xué)理解誠(chéng)信。2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。施行步驟：一、由班長(zhǎng)朗讀一段話，引入班會(huì)課主題。老實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信譽(yù)，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，容許了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有

2、的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)?中學(xué)生日產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)?中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，容許別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題：quot;老實(shí)守信quot;。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。那什么是誠(chéng)信？誠(chéng)，即真誠(chéng)、老實(shí)；信，即遵守承諾、講信譽(yù)。誠(chéng)信的根本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要和別人。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)那么，有章必循，有諾必踐；否那么，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。老實(shí)守信

3、是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，一諾千金的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學(xué)-為大家講述?曾子殺豬?的故事。在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如曾參殺豬示誠(chéng)信。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)：quot;你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。quot;兒子聽(tīng)了，非?？鞓?lè)，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)：quot;我是哄

4、兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？quot;曾參說(shuō)：quot;孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有區(qū)分才能，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你如今哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你如今欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？quot;在我們的生活中，教師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。老實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)那么的含義已超出了本身，而帶著榮耀的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的開(kāi)展，社會(huì)生活宏大而深化的變化

5、賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建立的層面，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)那么；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常消費(fèi)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外quot;老實(shí)守信quot;的故事1、應(yīng)該從小講誠(chéng)信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論問(wèn)題問(wèn)題1誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀?/p>

6、的看法。問(wèn)題2有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?wèn)題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)？五、誠(chéng)信格言大比拼1.人而無(wú)信，不知其可也?？鬃?.民無(wú)信不立?？鬃?.人背信那么名不達(dá)。劉向4.假設(shè)要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。莎士比亞5.老實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。德萊塞6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人消滅了自己。莎士比亞7.老實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)。愛(ài)默生8不寶金玉，而忠信以為寶。不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信譽(yù)才是寶9華而不實(shí)，恥也。只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。10精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。人的真誠(chéng)所到達(dá)一定程度，

7、能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。11君子誠(chéng)以為貴。有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。12身不正，缺乏以服；言不誠(chéng)，缺乏以動(dòng)。行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不老實(shí)的人，不必與他他在一起共事13受人之托，終人之事。14言必信，行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：有關(guān)誠(chéng)信的小游戲。請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。誠(chéng)信，對(duì)于人類，或者，說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)那么。誠(chéng)信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么亮堂皎潔；如山雀之于森林，那么活力盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的活力，一直被誠(chéng)信的美德所帶著著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。不能忘記?皇帝的新裝?里的那個(gè)小男孩。那天真的話語(yǔ)和發(fā)自內(nèi)心的真

8、言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般老實(shí)如一。是啊，誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)那么，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。當(dāng)記者問(wèn)他為什么要這樣做的時(shí)候，他說(shuō)了一句令記者震動(dòng)的話：曾經(jīng)，我逃避自己，面對(duì)的是生活；今天，我回到自己，面對(duì)的是生命。是啊，一個(gè)人可以因?yàn)樘颖?，因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨危性S多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒?？纯窗桑?/p>

9、誠(chéng)信何其可貴，何其重要。誠(chéng)信不可拋！唯有誠(chéng)信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案第二篇一、教學(xué)目的:1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。2、復(fù)習(xí)課堂要求和準(zhǔn)備，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)課堂要求和準(zhǔn)備，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程:關(guān)鍵詞一:開(kāi)心新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，教師非常開(kāi)心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師特別的開(kāi)心!這是你們給教師的新年禮物。新年剛過(guò)，教師也想送個(gè)小禮物給大家!關(guān)鍵詞二:擔(dān)憂1、教師

10、開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；貞?個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂標(biāo)準(zhǔn)以及準(zhǔn)備!贈(zèng)言:生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情完畢的時(shí)候，你要可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);我已經(jīng)盡我所能了。-居里夫人高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案第三篇【主題背景】西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò):對(duì)將來(lái)的目的愈高，志向就愈可貴。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真考慮過(guò)自己的將來(lái)?是否對(duì)將來(lái)的人生

11、有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談將來(lái)，樹(shù)立正確的人生目的，制定科學(xué)的、實(shí)在的、可行的將來(lái)開(kāi)展規(guī)劃?！窘逃康摹恳龑?dǎo)學(xué)生對(duì)將來(lái)人生目的和人生價(jià)值進(jìn)展理性的探究。讓學(xué)生理解制定人生目的的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過(guò)融入建平文化建立的途徑踐行自己規(guī)劃?！净顒?dòng)重點(diǎn)】學(xué)生對(duì)高考的理性考慮。明確將來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性?！净顒?dòng)流程】主持人:同學(xué)們，教師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)明晰的藍(lán)圖?對(duì)將來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我

12、們帶著這樣的考慮進(jìn)入我的將來(lái)我做主的主題班會(huì)課。1、小品(角色扮演)預(yù)期目的:通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的考慮，引入班會(huì)主題。活動(dòng)載體:以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。方法與手段:通過(guò)觀看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的考慮。繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容，考慮自己的將來(lái)，對(duì)自己將來(lái)的人生有一個(gè)目的，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。備注:表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因

13、為小品的表演過(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。2、主題引入方法與手段:1)提問(wèn)同學(xué):有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你將來(lái)的人生?(不須答復(fù)，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展短暫考慮)2)提問(wèn)同學(xué):如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目的?3)讓同學(xué)們進(jìn)展短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題:人生規(guī)劃。4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。(愛(ài)因斯坦，-)預(yù)期目的:讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。3、與名人對(duì)話預(yù)期目的:讓同學(xué)們理解要對(duì)將來(lái)有怎樣的目的，怎樣的目的才是適宜自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目的。l局部一:將來(lái)目的的

14、定位實(shí)現(xiàn)方法:1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)2)分組討論:主持人:通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)將來(lái)的目的應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。過(guò)程:學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類總結(jié)。(結(jié)合建平五大育人目的自立精神科學(xué)態(tài)度)備注:目的的層次可分為以下幾點(diǎn):A、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。B、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。C、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。l局部二:影響人生規(guī)劃的根本品質(zhì)回憶上述故事，再次通過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的根本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論:這些在一個(gè)人的設(shè)

15、計(jì)將來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如:誠(chéng)信、堅(jiān)決、無(wú)私等)l局部三:如何實(shí)現(xiàn)將來(lái)目的(人生規(guī)劃)1)在明確目的的根底上，回憶自己如今狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目的實(shí)現(xiàn)道路，列出自己的人生規(guī)劃。2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)將來(lái)目的(事例:魯迅)4、身邊的實(shí)例方法與手段:班主任教師講話預(yù)期目的:從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目的，抵抗低俗人生取向，從如今做起，理論將來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。5、總結(jié)由主持人闡述:自己需要制定目的按自己的情況制定目的，不是沒(méi)有目的就不可以活，只是沒(méi)有目的會(huì)活得很累!因?yàn)槟康氖莿?dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松

16、!面對(duì)自己的人生，我們要自我把握自己的將來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望將來(lái)。高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案第四篇教學(xué)目的:1、理解校園平安隱患。2、掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，平安第一的意識(shí)。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn):掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，平安第一的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、校園中存在的平安隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。3、學(xué)生交通平安隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。1、上下樓梯要注意什么?不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要

17、與同學(xué)保持一定間隔 。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?室外空氣新穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程?；顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等?；顒?dòng)要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的平安本卷須知。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方。制止購(gòu)置用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生

18、得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安本卷須知。1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。2、乘坐公交車本卷須知:車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。五、其他校園平安的本卷須知:1、如何正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至誤解?敢于自我反省，認(rèn)真反思。假設(shè)真是教師誤解，應(yīng)該和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期

19、容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室平安?要注意教室的平安。上課分開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提早到校?校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。6、你不認(rèn)

20、識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人獲得聯(lián)絡(luò)再視情況而定。7、平安小常識(shí)臨危逃生的根本原那么:保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住 ，隨時(shí)求救:119-火警 110-報(bào)警120-急救 122-交通事故報(bào)警打 時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范才能，做到警鐘長(zhǎng)鳴!高二開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案第五篇準(zhǔn)備過(guò)程:1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題:quot;新學(xué)期，我能行quot;2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?；顒?dòng)目的:1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好實(shí)在可行的學(xué)習(xí)的方案。一、導(dǎo)入:一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題quot;新學(xué)期，我能行quot;。二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人二、活動(dòng)過(guò)程:(一)講故事:張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2021年高一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，