對外漢語口語教學大綱示例

1、 漢語口語 教學大綱學時：102 理論學時：68討論學時：34 適用專業(yè)： 漢語言專業(yè) 大綱執(zhí)筆人：李雋姣 一、說 明 1、課程的性質、地位和任務 漢語口語課程主要以訓練留學生的口語表達能力為目的，在聽、說、讀、寫四項基本語言技能中，是基本的語言輸出能力。在言語交際活動中有著重要的地位，在口語教學中努力提高留學生的漢語表達能力。2、課程教學的基本要求     漢語口語課程是以提高留學生的漢語交際水平為目的，在教學中要求留學生能夠運用規(guī)范句子表達自己的想法。在掌握生詞、語法的基礎上，熟練運用人們生活中的交際用語進行交流。3、課程教學改革   &#

2、160; 漢語口語課程在講解生詞，練習語法的基礎上，重點把握日常交際中的生活用語，以及一些俗語、常用語，要求在能領會句子的基本意思之外，理解語句的使用環(huán)境，能夠自如運用。 二、正文第一學期（約 102學時左右） 第 三 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、 復習上學期學過的第一、二課2、 學習第三課生詞及課文3、 完成課后練習及口頭表達訓練（2） 教學重點、難點 重點：1、句型：要么要么，表不同的選擇。2、口語慣用語：有兩下子，表做事情拿手。難點：1、 語法：V+（得/不）+慣，表是否習慣做某事。（三）思考題 1、課后替換練習：做砸、好說、看來，日常表達的不同說法。2、 口語表達練習：

3、介紹自己的飲食習慣，喜歡吃什么，不喜歡吃什么。 第 四 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第四課生詞及課文2、完成課后練習及口頭表達訓練（二）教學重點、難點 重點：1、句型：不是就是，表列舉和推斷的不同用法。2、口語慣用語：不對勁，表事情有問題。難點：1、語法：再不過，表程度高，非常。（三）思考題 1、替換練習： 給出情景，用“再不過”說出合適的句子。2、給出不同的句子，辨析“不是就是”表意的區(qū)別。3、口語表達練習：向別人詢問意見，表述自己看法。 第 五 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第五課生詞及課文2、完成課后練習及口頭表達訓練（二）教學重點、難點 重點：1、

4、語法：好，連接前后的句子，表目的。2、口語慣用語：說得過去吧，表示不是很好還可以 。難點：1、語法：除非，才/否則 ，表條件的不同用法 。（三）思考題 1、課后練習（1）（2）（3）：課文重難點句式熟練運用。2、口語表達練習：介紹自己的購物習慣。 復習一（1-5課） （共 2 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習生詞及課文，復習前五課學過的句型。2、根據(jù)課文回答課后問題。（二）教學重點、難點 重點：1、口語表述：向人介紹中國菜；向人推薦某物。難點：1、在對話中把握說話人觀點，掌握細節(jié)。（三）思考題 1、將課文一和二的對話，根據(jù)所給提示改成敘述文體。 第 六 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容

5、 1、學習第六課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：時時，表兩種情況交替發(fā)生。2、口語慣用語：哪兒啊，表否定。難點：1、 句式：不說，還 ，表進一步 。2、 句式：只不過罷了，表程度低。（三）思考題 1、課后練習（3）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：說說生活遇到的小問題，以及你是怎么解決的。第 七 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第七課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：省得，表避免不希望的事情發(fā)生。2、句式：吧，吧，表不同方面的看法。難點：1、句式：為起見 ，表目的

6、。（三）思考題 1、課后練習（2）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：說說假期的生活，或者你的國家人們的業(yè)余生活。第 八 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第八課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：準，口語中表確定的推測。2、句式：萬一，表可能性極小的假設。難點：1、句式：不光，還/也，表范圍擴大，進一步。（三）思考題 1、課后練習（2）（3）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：某個計劃的安排，怎樣做的。第 九 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第九課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。

7、（二）教學重點、難點 重點：1、語法：V+上，表達到目的，實現(xiàn)。2、句式：即使也，表假設兼讓步。難點：1、句式：干嗎跟過不去呢？表為難，讓人不舒服。（三）思考題 1、課后練習（2）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：說說自己的消費習慣，購物方法。第 十 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：跟沒有兩樣，差不多，沒區(qū)別。2、句式：要說，說起某方面。難點：1、語法：到底，表真正的情況。（三）思考題 1、課后練習（2）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：咨詢及回答某種情況，對話

8、練習。復習二（6-10課） （共 2 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習生詞及課文，復習前五課學過的句型。2、根據(jù)課文回答課后問題。（二）教學重點、難點 重點：1、口語表述：介紹課文一中小黃的消費習慣；掌握課文二中的換貨情況。難點：1、在對話中把握說話人觀點，掌握細節(jié)。（三）思考題 1、將課文二的對話，根據(jù)所給提示改成敘述文體。第 十一 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十一課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、句式：再說，用來補充理由、原因。2、口語慣用語：有話好商量，用來解決矛盾糾紛。難點：1、句式：拿沒辦法，表不知道怎么管束。（三）

9、思考題 1、課后練習（3）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：請求或協(xié)商某事的練習，兩人對話。第 十二 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十二課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：免不了+V，表不能避免。2、句式：不妨，表建議。難點：1、語法：竟然，表想不到、吃驚。（三）思考題 1、課后練習（1）（3）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：掌握相處之道，說說自己身邊的小事。第 十三 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十三課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：

10、1、語法：明明（副詞），表事情很清楚的樣子，強調事實。2、句式：果然（副詞），表預料、猜想準確。難點：1、語法：偏偏（副詞），表事實和主觀愿望相反，語氣較強。（三）思考題 1、課后練習（1）（3）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：講講自己的特殊經(jīng)歷，掌握事件的敘述順序。第 十四 課 （共 6 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十四課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：至于，談論前文相關方面，有一定轉折。2、句式：一來呢，二來呢，口語表列舉。難點：1、語法：畢竟，強調客觀事實不變，語氣較強。（三）思考題 1、課后練習（1）（3）：課文重

11、難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：講講自己的旅行，掌握地方的介紹。第 十五 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十五課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、句式：總之，用來概括或下結論。2、口語慣用語：沒勁，表沒有意思。難點：1、語法：值得+V，動詞可有不同形式。（三）思考題 1、課后練習（2）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：講講自己感興趣的藝術形式。復習三（11-15課） （共 2 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習生詞及課文，復習前五課學過的句型。2、根據(jù)課文回答課后問題。（二）教學重點、難點 重點：1、口語表述： 掌握

12、請求的提出方式，以及某事件的陳述。難點：1、 在對話中把握說話人觀點，掌握細節(jié)。（三）思考題 1、將課文一和二的對話，根據(jù)所給提示改成敘述文體。2、 將課文三的敘述進行復述練習，把握細節(jié)。第 十六 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十六課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、句式：何必呢，表示沒有必要做某事。2、口語慣用語：硬著頭皮，表非常不喜歡。難點：1、語法：寧可，（也要/不），表選擇時的強烈語氣。（三）思考題 1、課后練習（1）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：闡述關于工作的個人觀點。第 十七 課 （共 6 課時）（

13、一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十七課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、句式：就拿來說，表舉例。2、語法：難免，表可能性較大。難點：1、語法：反而，表出相反的結果。（三）思考題 1、課后練習（1）（2）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：闡述關于愛情以及婚姻的個人觀點。第 十八 課 （共 5課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十八課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、句式：一方面，一方面，表并列關系。2、口語用詞：不可開交，用作補語，表程度高。難點：1、語法：越越，表伴隨加深。（三）思考題 1、課后練習（1

14、）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：介紹自己國家的習俗，說說你體會到的不同。第 十九 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第十九課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、語法：幸虧，表幸運。2、口語用詞：干脆，體會強烈的語氣。難點：1、語法：反正，表不改變，掌握兩種使用情況。（三）思考題 1、課后練習（1）（4）：課文重難點句式的熟練運用。2、口語表達練習：說說你對現(xiàn)代化生活的感受，有什么利弊。第 二十 課 （共 5 課時）（一）主要教學內(nèi)容 1、學習第二十課生詞及課文。2、完成課后練習及口頭表達訓練。（二）教學重點、難點 重點：1、句式：據(jù)說，引入來源。2、語法：往往（副詞），表規(guī)律性出現(xiàn)。難點：1、語法：從而，表導