如何成為一個好老師（秦楠）

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名秦楠性別女年齡27學歷本科職稱中二教齡2職務教師所任學科劉府中學課題名稱 如何成為一個好老師個人2013年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎 自身優(yōu)勢：1、具有較強的事業(yè)心和責任感，工作中能夠以身作則，任勞任怨。 2、具備一定的組織教學能力，并能較好地把教育教學融為一體，對課堂有較強的駕馭能力。3、敢于進行教學實踐和教學改革，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。4、教學中注重言傳身教，挖掘學生潛力。不足和劣勢：1 、有時對于現在課堂教學有些茫然，尤其是新課程的精神和目標下的教育教學實踐當中還顯得比較陌生，操作時會走老路子。2、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁、火

2、爆。 3、易沖動，在教學研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結和整理。個人專業(yè)發(fā)展目標成為一個會學習的教師：樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需成，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設計能力，科研能力等等。PZp浙江省富陽市場口中學校園網管理系統(tǒng)成為一個自信的教師：成為一個工作態(tài)度積極專業(yè)，充滿自信的教師；讓我的自信感染我的學生，讓他們也在學習中滿自信。PZp浙江省富陽市場口中學校園網管理系統(tǒng)成為一個有耐心教師：在工作中，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型的教師。PZp浙江

3、省富陽市場口中學校園網管理系統(tǒng)具體措施1、 提升道德修養(yǎng)，做一名有品位的教師。我要關心和學習時政，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習教師法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、新世紀教師素養(yǎng)等。堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。二、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。為了適應明天教育教學發(fā)展的

4、需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容,成為一個具有多元化知識結構的人。工作中要善于積累，勤于思考，持之以恒。做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新。三、做一名善于和學生溝通情感的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，提高自己的管理能力。樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大

5、潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。主動和學生進行交流，針對不同學生思想狀態(tài)，把對學生的做人教育放在首位，努力進行情感交流，使自己成為一名學生歡迎的教師。在今后的時間里，我會以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，提高質量，使自己真正成長為思想素質好、業(yè)務素質強、善于管理的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。所需要的學校支持 讓學校成為每一個教師生命價值實現的綠洲:一、從生命的視角去審視教師;二、用欣賞的眼光看教師;三、公平妥善處理好與教師之間的關系;四、優(yōu)化教師創(chuàng)新教育能力培養(yǎng)的學校環(huán)境。學校要構建起尊重、理解、溝通、信任的人文精神，教師之間要