小小的船 (10)

1、小小的船教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識9個(gè)生字，會寫4個(gè)生字，學(xué)習(xí)1個(gè)偏旁“門”。 2.正確、流利、有感情地流利朗讀課文，背誦課文。 3.感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字，正確、流利、有感情地流利朗讀課文。 三、教學(xué)難點(diǎn) 生字的認(rèn)讀（平翹舌音、前后鼻音） 四、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字詞語，初讀課文，大致感受夜空的美和詩歌意境的美。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 1.請大家猜個(gè)謎語：“有時(shí)掛在天邊，有時(shí)落在樹梢。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！敝i底是什么？ 2. 同學(xué)們都喜歡看月亮，今天，月亮姐姐就來到了我們班。  &

2、#160;   （課件：月亮圖）能說說今天的月亮姐姐長什么樣嗎？”(彎彎的，像香蕉、鐮刀、小船）   這樣美麗的月亮姐姐掛在藍(lán)藍(lán)的夜空中是多么美麗呀！有一位名叫葉圣陶的老爺爺把小朋友看月亮的情景寫了一首詩。這首詩的名字叫什么？小小的船（板書課題） 題目中的這個(gè)字（出示卡片“船”字），誰會讀？指名讀，齊讀。 在“船的”前面加上個(gè)“小小的”，你讀一讀，你感覺這會是一只什么樣的船？ 那你讀給大家聽聽。齊讀課題。 過渡語：這是一只什么樣的小船呢？下面呀，我們就來讀讀課文，到文章中去看一看。輕輕地打開我們的課本，翻到76頁，準(zhǔn)備好了嗎？先聽一聽老師是怎么讀的，（課

3、件出示課文）你可要仔細(xì)地聽好每一個(gè)字哦！ 二、教師范讀。 （教師范讀） 聽出來了嗎？詩中寫的是一只什么船呀？ 原來它是一只可愛的月亮船。多有意思呀！    三、自讀課文。 你們喜歡這首兒歌嗎，既然喜歡它，你就放大聲音，美美的讀一下。注意，碰到不認(rèn)識的字我們怎么辦？ 這些辦法都非常好。那我們就開始讀起來吧！ 四、識字教學(xué)  (約5分鐘后)好了，小朋友，老師發(fā)現(xiàn)你們讀書很認(rèn)真，許多同學(xué)把生字拼讀得很正確。你們知道嗎？這些生字們呀，特別淘氣，他們蹦呀跳呀跑出了課文，變成了一個(gè)個(gè)的小星星，（課件） 誰來當(dāng)小老師給大家?guī)ёx？ 齊聲讀。 這些生字中，有沒有哪些字不太

4、好讀，你想給大家提個(gè)醒，教大家讀一讀呀？翹舌音再帶讀一遍。 有六個(gè)生字呀，排成了隊(duì)伍。（課件）你們看，他們?yōu)槭裁磁懦申?duì)？齊讀。   你們有什么辦法記住這些生字呢？分析字形，學(xué)習(xí)新部首 同學(xué)們學(xué)得挺認(rèn)真的，我相信，不用拼音朋友的幫忙，你們也會認(rèn)識這些字。（看課件）開火車讀，齊讀。 五、再讀課文 1.生字都學(xué)會了，相信大家一定能把課文讀得更好，打開書76頁，再來練讀幾遍。   2.指名讀大家讀得真美，誰能站起來給大家讀一遍呢？積極性這么高呀？老師有幾個(gè)要求，那就是：讀的同學(xué)要口齒清楚，聲音響亮，讀得正確，不丟字，不添字。注意停頓。聽的同學(xué)安安靜靜，認(rèn)真看書。

5、 3.引導(dǎo)學(xué)生評議：讀得好嗎？好在哪里？ 師：她有兩個(gè)地方讀得特別好，一個(gè)是讀準(zhǔn)了輕聲詞，一個(gè)是讀準(zhǔn)了多音字。 這首詩中有哪些輕聲詞？齊聲讀。 哪個(gè)字的讀音跟以前學(xué)的不一樣？板書詞語：只（）  齊讀。 4.齊讀課文。 5.游戲，我問你答。（下面我們來做個(gè)游戲，叫“我問你答”，你們可要認(rèn)真聽題目，開動腦筋噢！敢不敢接收挑戰(zhàn)？） 1234-什么樣的月兒多大的船？ （生：彎彎的月兒小小的船） 什么樣的星星什么色的天？ （生：閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天） 師：答得真好。 張貼詞卡：彎彎的  小小的  閃閃的   藍(lán)藍(lán)的

6、你還看見過什么東西也是“彎彎的”？“閃閃的” 是怎么樣的？像什么？ 什么東西也是“藍(lán)藍(lán)的”？  6.認(rèn)識疊音詞：誰會讀這幾個(gè)詞語？你們發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)詞語有什么共同點(diǎn)了嗎？ 板書：疊音詞     你還會說這樣的詞語嗎？ 7.老師把這首詩改寫一下，變成這樣（課件）：“彎的月兒小的船。小的船兒兩頭尖。我在小的船里坐，只看見閃的星藍(lán)的天?！?你們喜歡嗎？為什么？ 這些詞語都很重要，讓我們好好的讀一讀，讓月亮和小星星知道我們是多么的喜歡它呀！”齊讀。 “其實(shí)月兒它也很喜歡我們，他總是默默地看著我們，看這我快樂的學(xué)習(xí)，看著我們快樂的游戲，看著我們快樂的生活?！?六、 寫字教學(xué) （一）教學(xué)寫“見” 1.學(xué)生觀察，說說字