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教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué) 科語文年 級三教學(xué)形式新授教 師李瑞庭單 位潛山縣水吼中心小學(xué)課題名稱坐井觀天第一課時學(xué)情分析分析要點:1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;3.學(xué)生認(rèn)知障礙點:學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。教學(xué)目標(biāo)分析要點:1.知識目標(biāo);2.能力目標(biāo);3.情感態(tài)度與價值觀。一 學(xué)習(xí)并掌握生字新詞,理解課文內(nèi)容,分角色朗讀課文。二 引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究,抓住文中的關(guān)鍵詞句,理解內(nèi)容,明白道理。三 讓學(xué)生明白:看問題、認(rèn)識事物,要全面。教學(xué)過程 一 板書課題,導(dǎo)入新課 二 出示要求,學(xué)生自學(xué) 1.自讀課文,讀準(zhǔn)字音 2.思考:課文講了一件什么事? 3.畫出文中含義深刻的句子,讀一讀。 三 檢查生字,整體感知 1.檢查生字新詞 2.指名分段朗讀課文 3.說說課文講了一件什么事 四 課堂小結(jié) 五 作業(yè) 1.熟讀課文 2.抄寫生字新詞板書設(shè)計作業(yè)或預(yù)習(xí)自我評價組長評議或同行評議(可選多人): 評議一單位: 姓名: 日期:

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