年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題目和答案

1、2017 年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試題目和 答案1、時間的分配本質(zhì)是（D）A、對效率的追求 B、對未來的謀劃 C、對未來的向往D、價值觀的體現(xiàn)2、在政府的目標管理中，首先要（B）A、確認并界定各個關鍵因素B、確定施政目標C、年度報告與績效分析 D、協(xié)調(diào)手段策略與 目標3、在制訂行動計劃時，首先要（B）A、找出對完成目標有決定性影響的因B、分析理解自己要達成的目標C、編排行動的合理順序 D、決定每項工作的負責人和每一階段的績效標準4、績效評估的目的是（C）A、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng) B、評出優(yōu)秀員工C、促進持續(xù)改進D、推進績效管理5、績效管理工作的出發(fā)點是（D）A、改革、改善組織的管理方式 B、發(fā)揮員工的

2、潛能和積極性 C、促進員工和組織的核心競爭力D、員工和組織的需求分析6、在一個人的職業(yè)生涯中，需要學會適應和堅持，適應與堅持 的關系是（D）A、適應與堅持都是發(fā)展的需要 B、適應與堅持都是生存的需要 C、適應是發(fā)展的需要，堅持是生存的需要D、適應是生存的需要，堅持是發(fā)展的需要7、對于一些涉及多個部門協(xié)調(diào)的緊急事項，應以現(xiàn)場會方式， 由（B）參加，迅速解決，并形成“判例” 。A、無決策權的部門職員B、有決策權的部門負責人C、組織的所有成員 D、與該事項無關的部門負責人8、 “我們是誰，為什么而存在？” ，這個問題屬于企業(yè)的（C）A、長期計劃； B、戰(zhàn)略目標；C、使命；D、遠景9、在目標管理中，工

3、作目標的來源是（D）A、上一年度企業(yè)的盈利狀況 B、績效考評結果 C、上級領導指派D、崗位說明書和年度計劃10、在績效的各種因素中，如果缺乏愿景，那么可能會導致的個 人表現(xiàn)是（B）A、著急；B、茫然；C、怨氣； D、焦慮11、一個外向且反對社會規(guī)范的人適合的工作是（D）A、生產(chǎn)管理； B、內(nèi)務管理； C、設計研發(fā)；D、市場銷售12、 專業(yè)技術人員應該有長遠目標和近期目標， 長遠目標是 （ C）A、周計劃； B、工作任務；C、職業(yè)發(fā)展；D、月計劃13、在公共管理中，目標管理最突出的薄弱環(huán)節(jié)在于（D）A、目標太少； B、目標需要多部門協(xié)同完成； C、目標的層次不高；D、目標更多的體現(xiàn)在當前重要且緊

4、急的事項上，而對重要不緊急的 事項往往資源配置不夠14、我國政府實行目標管理的特點是（A）A、借鑒吸收了國企改革的經(jīng)驗和企業(yè)管理的經(jīng)驗；B、完全照搬蘇聯(lián)模式； C、從一開始就實行了 360 度考核； D、目標的考核與評估工作由紀委負責15、下列選項中，不屬于職業(yè)生涯危機的是（D）A、職業(yè)怠慢； B、想干卻不讓你干了； C、35 歲后仍不知自己是干什么的；D、過早開始職業(yè)生涯16、現(xiàn)代的目標管理理念是由（A）A、彼得-德魯克；B、愛德華-施來C、喬治-奧迪奧恩； D、道格拉斯-麥格雷戈17、在目標管理中，目標的達成是通過（A）來實現(xiàn)的。A、考核；B、年終總結； C、監(jiān)督； D、專業(yè)技術人員培訓1

5、8、關于單位人和職業(yè)人的特點，下列說法正確的是（A）A、單位人有依附性，職業(yè)人有獨立性；B、單位人和職業(yè)人都有依附性； C、職業(yè)人有依附性，單位人有獨立性； D、單位人和職業(yè)人有獨立性19、目標管理的缺陷是（C）A、目標與手段的概念重疊； B、目標不能決定組織的未來；C、目標是動態(tài)的；D、目標是一種承諾20、科學設計考核指標，前提是（C）A、指標要通過組織成員的全員討論通過； B、設計的考核指標符合上級領導的要求；C、指標所衡量的目標是正確的；D、考核指標的數(shù)量要充足21、我國公共部門實行目標管理是從（C）開始的。A、績效管理； B、績效發(fā)展；C、崗位責任制；D、目標管理責任制22、1992

6、年美國學者奧斯本和蓋布勒在改革政府企業(yè)精 神如何改革著公營部門一書中提出了政府再造的十大原則，其 核心是（A）A、使政府更有效率；B、使政府更加集權； C、使政府更有公信力； D、使政府更加廉潔23、進行目標分解的標準是（A）A、組織目標等于所有崗位目標之和；B、組織目標小于所有崗位目標之和； C、組織目標與崗位目標沒有任何關系； D、組織目標大于所有崗位目標之和24、在制訂職業(yè)生涯目標前，要（D）A、執(zhí)行職業(yè)生涯戰(zhàn)略； B、確定職業(yè)生涯戰(zhàn)略；C、進行職業(yè)生涯規(guī)劃；D、探索職業(yè)生涯25、下列措施中，能提高開會效率的有（ABCD）A、不要議而不決； B、會前做好準備； C、議題不要過多； D、少

7、一些“念文件”式的報告?zhèn)鬟_26、制訂目標的衡量標準時，需要包含的要素有（ABCD）A、其他方面的反應； B、數(shù)量和質(zhì)量； C、時間； D、成本27、在公共管理中，近期目標與遠期目標存在矛盾時，合理的解 決方法有（ABC）A、強化規(guī)劃的法律地位； B、為了長遠需要犧牲眼前或局部利益時，要做好補償機制； C、將長遠發(fā)展目標公之于眾，接受監(jiān)督；D、為了近期目標的實現(xiàn)可以放棄長遠目標28、績效管理的作用有哪些？（ACD）A、激勵作用；B、開發(fā)作用；C、約束作用； D、導向作用29、 在公共管理中， 涉及多部門協(xié)作的目標問題應該如何解決？ （BCD）A、直接責任部門對目標的完成負全部責任；B、明確責任；

8、 C、樹立整體意識； D、部門合署辦公30、在目標管理中，目標設定的難點有哪些？（ABCD）A、計劃趕不上變化； B、與崗位責任重復； C、不 SMART，尤其是定性的目標； D、原始數(shù)據(jù)不準確、不完整31、 從組織層面的時間管理考慮， 下列措施中能提高組織人員辦 事效率的有（ABD）A、管理部門不要為管理而管理成為“生事”的部門，不斷地制造越 來越復雜的表格； B、一些必須的程序，辦事人員要一次性交代清楚；C、增加管理部門的積極，組織的各種事務需逐級上報；D、盡量扁平化，減少中間環(huán)節(jié)32、關于專業(yè)技術人員的職業(yè)發(fā)展，下列說法正確的有（ABCD）A、找準自己的職業(yè)定位； B、從就業(yè)開始； C、

9、努力成為單位的業(yè)務骨干直至成為業(yè)內(nèi)的專家； D、在適應與堅持的平衡中發(fā)展33、一個人是否成為一個職業(yè)人，其判斷標準有（BCD）A、在這個職業(yè)內(nèi)有良好的人際關系；B、能從這個職業(yè)中獲得快樂； C、不會再改行從事其他職業(yè)； D、這個職業(yè)給自己帶來體面的收入34、下列說法中，錯誤有是（ABCD）A、職稱=職業(yè)； B、職業(yè)=專業(yè)； C、職位=職業(yè)； D、職業(yè)資格=執(zhí)業(yè)資格35、下列措施中，有利于個人的時間管理的有（ABCD）A、用好碎片化時間； B、任何時候都要從容不迫； C、永遠用最佳時間做最適合的事情； D、不要把時間浪費在“負能量”的人與事36、對個人層面的時間管理，最重要的是（ACD）A、對所

10、做的事情持之以恒；B、所有的工作堅持自己一人完成；C、要有人生規(guī)劃； D、保證睡眠質(zhì)量37、在公共部門，績效管理的框架流程有哪些？（ABCD）A、確定使命和期望的結果； B、測定績效； C、報告和信息利用； D、加強績效與結果法的實施38、關于目標管理，下列認識正確的有（ACD）A、組織目標必須是“作業(yè)性”的；B、組織的目標不是命運的導引，而是方向的指標；C、組織的目標是一套動員組織資源和能力的方法； D、組織的目標是唯一的39、決定一個人職業(yè)定向的內(nèi)存因素有哪些？（BCD）A、社會環(huán)境；B、職業(yè)興趣； C、價值觀； D、職業(yè)性向40、 在公共管理中， 當有相互矛盾的目標時， 解決的辦法有 （

11、ACD）A、要重視長期發(fā)展規(guī)劃的科學性、嚴肅性；B、為各個目標的實現(xiàn)配置相同的資源；C、績效管理委員會要有更大的權益，克服部門主義； D、要做好深入細致的思想政治，對于需要做出局部犧牲的地方要給 與足夠的補償41、廣義的職業(yè)生涯規(guī)劃包括（ABCD）A、婚姻； B、求學； C、就業(yè)； D、退休42、目標管理的優(yōu)點有（BCD）A、 可以成為企業(yè)提高員工任務量的理由， 從而降低企業(yè)的用工成本；B、手段和方法比較成熟，便于管控； C、易于理解和把握，目標指向明確，有利于將各種資源聚集，實現(xiàn) 上下統(tǒng)一； D、易于落實到人崗，從而有利于組織整體目標的達成43、職業(yè)與工作不同，職業(yè)的特性有（ABCD）A、穩(wěn)

12、定性； B、社會性和群體性； C、經(jīng)濟性； D、歷史性44、目標管理的流程有哪些？（ABCD）A、執(zhí)行、評估與調(diào)整；B、新目標的設定； C、目標的設定和分解； D、資源配置及激勵機制45、在公共管理中，目標管理面臨的挑戰(zhàn)有（ABCD）A、工作強度越來越大； B、需要人手越來越多； C、維穩(wěn)的成本越來越高； D、政府責任越來越大，一把手的壓力越來越大46、公共部門目標管理的特點有（ABC）A、PDCA； B、依法管理； C、上下結合；D、只重視事中管理47、時間管理的意義有（AB）A、身心健康的重要標志； B、達成目標的重要資源；C、能否成才的唯一標準； D、社會和諧的根本出路48、在設定考核指

13、標時，關鍵績效指標的特點有（AC）A、體現(xiàn)長遠的戰(zhàn)略性目標；B、體現(xiàn)個人的意愿；C、體現(xiàn)關鍵問題的解決；D、體現(xiàn)持續(xù)改進的要求49、科學設計考核指標，各考核指標之間需要有相互管理，不能彼此獨立。 （錯）50、多目標決策和實施需要考慮目標之間的關系。 （對） 51、遠期目標一定要分解到近期目標上去，近期目標一定要有達成遠期目標的指向。 （對）52、時間與空間是密不可分的一個整體。 （對） 53、 一個人對自己的職業(yè)定位應該一次完成， 一旦定位就不能再改變。（錯）54、 在制訂行動計劃的時候， 切忌多方參與， 應該獨立自主完成。 （錯） 55、為提高會議效率，在會議結束時一定要有歸納總結。 （對）

14、 56、 對專業(yè)技術人員而言， 最大的激勵之一就是職業(yè)發(fā)展前程。 （對） 57、 由于公共部門的特點， 其目標管理的發(fā)展程度領先于企業(yè)的競爭性部門。 （錯）58、目標分解是一種壓力向下傳導的過程，市場的壓力應該傳遞到每個崗位和員工。 （對）59、事關組織生存的事項均需設定目標。 （對） 60、在目標管理中，考核是一種激勵約束機制，可以調(diào)動專業(yè)技術人員的積極性。 （對）61、在企業(yè)，目標管理綜合了戰(zhàn)略管理，質(zhì)量管理，財務管理，績效管理。 （對）62、關鍵績效指標不僅要有關鍵結果，還要體現(xiàn)關鍵過程。 （對） 63、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是一個人的事業(yè)發(fā)展的軌跡。 （錯） 64、對于不可能完成的考核指標

15、，出現(xiàn)一級糊弄一級的情況是很多的，關鍵是要實事求是地制定考核指標，提出目標要求。 （對）65、目標與指標是不同的概念，指標需要有具體的任務，而目標需要有具體的標準。 （錯）66、現(xiàn)代目標管理理論是上世紀五十年代以后提出的，但目標管理本身早已有之。 （對）67、在目標管理當中，目標來源于對組織使命的理解。 （對） 68、 業(yè)務人員至少要有 3/4 的時間配合管理部門的業(yè)務， 而不是做自己的業(yè)務。 （錯）69、在職業(yè)生涯發(fā)展中有兩個關鍵點，首先是要對自己有精準的定位。 （對）70、在公共管理上，我國既沒有績效管理的法案，也沒有績效管理方面的常設機構。 （對）71、應用重要緊急時間管理法時，永遠不要把重要不緊急的事變?yōu)橹匾揖o急的事。 （對）72、任何組織都會存在大量的協(xié)調(diào)事項，關鍵在于要減少不必要的協(xié)調(diào)。 （對）73、項目管理實質(zhì)上就是任務與時間的流程圖。 （對） 74、打好基礎、并行工作、不重復勞動都是