第一章第三節(jié)聲音的特性習(xí)題精選

1、第一章 第三節(jié)聲音的特性習(xí)題精選選擇題A級(jí)1物體振動(dòng)得越快，頻率()A越小        B越大C不變        D頻率與振動(dòng)快慢無(wú)關(guān)2物體在1秒鐘里振動(dòng)的次數(shù)叫()A頻率        B周期C速度        D振幅3拿兩只相同的玻璃杯，一只裝水，一只是空的，用一把小勺敲擊它們，哪個(gè)發(fā)聲時(shí)，空氣柱振動(dòng)的頻率小

2、()A空杯        B盛水杯C一樣        D無(wú)法比較4“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)論斷病情的，但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?)A聲音太大        B聲音太小C聲音的頻率大于人能聽(tīng)到聲音的頻率        D聲音的頻率小于人能聽(tīng)到聲音的頻率5下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A手按電子琴的不同鍵位所發(fā)聲音不

3、同，主要是聲音的頻率不同B人離聲源越遠(yuǎn)聽(tīng)到的聲音就越小，這是因?yàn)轫懚茸冃〉脑駽只有兩聲源發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，我們就無(wú)法分辯它們B級(jí)6下面是一些正在振動(dòng)著的物體：甲、手臂以每秒2次上下?lián)]動(dòng)；乙、蝙蝠的小嘴發(fā)出的頻率為 Hz的振動(dòng)；丙、被小錘敲擊的頻率為256Hz的音叉，對(duì)以上一些物體的說(shuō)法，正確的是()A人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音B人耳能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)甲、乙發(fā)出的聲音C人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音D人耳都聽(tīng)不到它們發(fā)出的聲音7下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)是()A使勁撥動(dòng)琴弦B在二胡的弓毛上涂一些松香C用力敲大鼓D轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕8下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是()A提琴、鋼琴

4、所發(fā)C調(diào)“1”的響度不同B提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“2”的響度不同C女中音、男低音所發(fā)C調(diào)“3”的音調(diào)不同D女高音、男低音所發(fā)C調(diào)“4”的音調(diào)不同9聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)的是()A聲音的響度 B聲音的音色C聲音的音調(diào) D音樂(lè)的節(jié)奏10雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤?)A頻率很高     B.振幅很大C.響度很大      D.音調(diào)很高11.人對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了()A.增大說(shuō)話頻率B.增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度C.改變講話的音色D增大講話人的肺活量，使

5、人更易講話12.人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足，說(shuō)它如何保持逼真的效果，這主要是指()A音調(diào)和響度        B.響度與音色C音調(diào)和音色        D.音調(diào)、響度和音色13聲音在傳播過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(    )A音色會(huì)逐漸改變    B.音調(diào)會(huì)逐漸降低C.響都會(huì)逐漸降低     D.聲音的音調(diào)、音色、響度都不會(huì)改變答案1B2A3A4C點(diǎn)撥：人對(duì)高音和低音的聽(tīng)覺(jué)有一

6、定限度，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍，大約是2020000次每秒醫(yī)用B超聲源的頻率高至20000次每秒以上，不能被聽(tīng)到5C6C點(diǎn)撥：人耳能聽(tīng)到的聲音不僅與響度有關(guān)，還與聲音的頻率有關(guān)人耳聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍是2020000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲，人耳不能聽(tīng)到聲音由是物體振動(dòng)發(fā)出的，甲、乙、丙三物體的振動(dòng)都可發(fā)出聲音，所以甲、乙、丙都是聲源，甲振動(dòng)頻率為2Hz，乙振動(dòng)頻率為 Hz，都不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)丙振動(dòng)的頻率為256Hz，在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)7解；使勁撥動(dòng)琴弦，用力敲大鼓，只能改變振動(dòng)的振幅，從而改變聲音的響度在二胡的弓毛上涂松香，能改變音色轉(zhuǎn)動(dòng)提琴旋鈕，使

7、琴弦變緊或松，從而改變振動(dòng)頻率，從而改變音調(diào)選D8解：選A、D 9答案：B 10.B 11.B 12.C 13.C填空題A級(jí)1聲源發(fā)聲時(shí)，聲音的響度跟聲源振動(dòng)的_有關(guān)當(dāng)聲源的_越小時(shí)，聲音的響度會(huì)越_2“震耳欲聾”反映了聲音的_很大；“聲音刺耳”反映了聲音的_很高；我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳不同3如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是_4如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)_，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)5音調(diào)是

8、由發(fā)聲體的_決定的，_越大，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)系，_越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的_有關(guān)6拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，這是由于_7張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音解釋：(1)這些聲音主要區(qū)別是_不同；(2)聲音有這些區(qū)別的原因是_8樂(lè)音的三要素是：音調(diào)、_和音色9聲源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越_，聲源振動(dòng)的振幅越大，離聲源的距離越近，響度越_10男生說(shuō)話粗獷，而女生講話較尖細(xì)，這是因?yàn)樗麄?/p>

9、說(shuō)話的_不同，其原因是男女同學(xué)的_不同答案1振幅，振幅，越小2響度，音調(diào)，音色3音調(diào)，響度 4高，振動(dòng)頻率5振動(dòng)頻率，頻率；振幅，振幅，遠(yuǎn)近6解：“聽(tīng)到的聲音不同”，“振動(dòng)快慢不同，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同”7解：(1)“音調(diào)”，(2)橡皮筋被拉得越長(zhǎng)即越緊，振動(dòng)越快8答案：響度9答案：高，大10答案：音調(diào)，聲帶問(wèn)答題1有人認(rèn)為憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)覺(jué)飛行中的蒼蠅，卻不能發(fā)現(xiàn)飛行中的蝴蝶，這是因?yàn)樯n蠅發(fā)聲大，蝴蝶發(fā)聲小，你認(rèn)為對(duì)嗎？2地震前夕，一些動(dòng)物有異常表現(xiàn)，如老鼠出洞，雞鳴狗叫等，對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是什么？3夏天的晚上，蚊子叮人實(shí)在難受可小明家不點(diǎn)蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒(méi)有蚊子有人問(wèn)小明，為什么你們家沒(méi)

10、有蚊子，小明拿出一個(gè)跟半導(dǎo)體收音機(jī)差不多的盒子來(lái)，說(shuō)這個(gè)盒子能驅(qū)蚊，為什么那個(gè)盒子能驅(qū)蚊？4夏日里買西瓜，要捧起來(lái)拍兩下聽(tīng)聲音，這是為什么？答案1不對(duì)因?yàn)樯n蠅在飛行時(shí)，其翅膀的振動(dòng)頻率在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，故人能聽(tīng)到而蝴蝶在飛行時(shí)，共翅膀的振動(dòng)頻率過(guò)低，不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，故人聽(tīng)不到點(diǎn)撥：人聽(tīng)到的聲音頻率在202000次每秒，蝴蝶的翅膀振動(dòng)頻率約56次/秒2地震發(fā)生前發(fā)出次聲波，人感覺(jué)不到，一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率比人的寬，能聽(tīng)到地震發(fā)出的次聲波，因此有異常表現(xiàn)3解：盯人的蚊子都是雌蚊，特別是育卵的雌蚊更叮得厲害可是，雌蚊在育卵期卻回避雄蚊，只要感覺(jué)到雄蚊的聲音就逃之夭夭了小明家的那個(gè)盒子是一只電子蜂