英語三年級上冊Unit6Colours教案

1、Unit 6 Colours 第一教時教學(xué)內(nèi)容 Story time教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂、會說、會讀句型What colour? Its2. 能聽懂、會說、會讀詞匯colour, now, yellow, blue, brown, white,3. 能聽懂、會說、會讀、會寫詞匯are, is, orange, green, it, red, and, black.教學(xué)重點1. 句型：What colour is ? Its2. 詞匯：what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black.教學(xué)難點 句型：What

2、colour is?的語序 詞匯：orange, green, yellow, blue, brown, white, black等單詞的讀音教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體、掛圖、生詞卡，各種顏色的彩紙3. 學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆或蠟筆教學(xué)過程1. 教師出示各種彩紙，讓熟悉有關(guān)顏色單詞的學(xué)生上臺，拿彩紙展示給同學(xué)，讀出單詞，教師糾正，同時在黑板上書寫該單詞。2. 句型操練T: What colour is it?S: Its black. 隨著操練，教師把彩紙貼到黑板上相應(yīng)的單詞后面3. 同桌拿出水彩筆或蠟筆操練學(xué)生隨意抽一支筆，S1: What colour is it?S2: Its教師巡視，指導(dǎo)檢查。4.

3、 師生討論各自的服裝T: Look at my shirt. Is it nice?Ss: Yes. Its nice.T: What colour is my shirt?Ss: ItsT: Look at his T-shirt.Ss: Its great.T: What colour is it?Ss: Its D. Story time1. 出示Story time部分的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，對話 T: What colour is it?（指圖1） Ss: Its orange. T: What colour is it?(指圖2) Ss: Its green. T: And now?

4、 Ss: Its red and yellow.2. 播放動畫，學(xué)生跟讀，模仿語音、語調(diào)。3. 學(xué)生分組朗讀、表演E. Cosolidation同桌用What colour is it? Its來討論各自的學(xué)習(xí)用品F. Homework1. 聽錄音，跟讀Story time部分的課文、單詞2. 在四線三格上學(xué)習(xí)抄寫單詞are, is, orange, green, it, red, and, black試著制作Yang Ling的魔術(shù)裙子（用報紙或紙板做成裙子，上面覆蓋一層又一層不同顏色的布或紙。 Unit 6 第二教時教學(xué)內(nèi)容 Cartoon time, Song time教學(xué)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)

5、鞏固第一課時中學(xué)習(xí)的語句和詞匯。2. 初步理解、會讀句子Would you like an egg? Yes, please.3. 能聽懂、會說、會讀詞匯an, egg, or.4. 會唱歌曲Colour song教學(xué)準(zhǔn)備1. 多媒體、掛圖、生詞卡、彩紙2. 學(xué)生在老師的幫助下，制作Yang Ling表演的魔術(shù)裙子，裙子上覆蓋的顏色是自己喜歡的教學(xué)過程A. Free talk1. Greetings2. Say a rhyme Nice clothes3.欣賞同學(xué)的服裝T: What colour is his jacket?Ss: Its white.T: Yes, its nice. B.

6、 Revision1. 出示顏色類的生詞卡，學(xué)生認(rèn)讀。2. 出示彩紙，師生操練T: What colour is it?S1: Its red.Ss: Its red 3. 學(xué)生模仿Yang Ling上臺表演魔術(shù), 教師在傍邊適時指導(dǎo)S1: Look at me. What colour is my skirt?Ss: Its red.S1: What colour is it now?Ss: Its yellow. E. Homework1. 聽錄音，學(xué)唱歌曲Colour song2.聽錄音，跟讀Cartoon time3.抄寫單詞are, is, orange, green, it, re

7、d, and, blackUnit6 第三教時教學(xué)內(nèi)容 Fun time, Letter time教學(xué)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的語句、詞匯。2. 能聽懂、會說、會讀、會寫字母Rr, Ss, Tt教學(xué)重點1. 字母Rr, Ss, Tt教學(xué)難點字母Rr的讀音教學(xué)準(zhǔn)備1. 多媒體、掛圖，字母卡片，彩紙2. 在黑板上畫好四線三格, 收集一些形似字母Rr,Ss,Tt的圖片3. 學(xué)生制作Fun time部分的轉(zhuǎn)盤或準(zhǔn)備一套服裝類單詞卡片、一套顏色類單詞卡片教學(xué)過程A. Greetings B. Sing a song1. 師生齊唱歌曲Colour song2. 請一名或一組學(xué)生上臺，根據(jù)老師出示的彩紙

8、顏色替換歌詞表演唱，穿著此類顏色衣服的學(xué)生迅速起立（多請幾名或幾組學(xué)生上臺表演，復(fù)習(xí)鞏固顏色類單詞）C. Fun time1.出示形似字母Rr,Ss,Tt的圖片，激發(fā)學(xué)生想象。出示字母Rr, Ss, Tt,示范讀音，學(xué)生跟讀。注意字母Rr的讀音。2.看口型，猜字母3. Finding the letters讓學(xué)生在學(xué)過的單元中找一找含有字母Rr, Ss, Tt的單詞5. 書寫字母1）教師示范2）學(xué)生抄寫3）寫字母比賽E. Homework1. 課后同學(xué)玩單詞牌，操練本單元句型和詞匯2. 抄寫字母Rr, Ss, Tt.3. 默寫單詞are, is, it, green.Unit6 第四教時教學(xué)內(nèi)

9、容 Checkout time教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的詞匯、語句、字母，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。教學(xué)重點 培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 多媒體、掛圖，生詞卡片、字母卡片，兩個盒子。2. 學(xué)生給Checkout time的圖片用自己喜歡的顏色涂色。3. 黑板上畫好四線三格教學(xué)過程A. GreetingsB. Sing a song Colour song C. Letter time1. 出示字母Aa-Tt, 學(xué)生認(rèn)讀2. 寫字母比賽T: Big letter R, small letter s, D. Play games出示兩個盒子，把服裝類單詞、顏色類單詞卡片分別

10、放入這兩個盒子，請一名學(xué)生上臺，從兩個盒子中各摸出一張卡片，讀一讀，再造一個句子。S1: T-shirt, white. This is a T-shirt. Its white.S2: skirt, red. This skirt is red. 請兩名學(xué)生上臺，分別從不同的盒子里各抽一張卡片，對話S1: What colour is this cap?S2: Its yellow. E. Look and say 播放Cartoon time動畫的圖片，師生分角色給動畫配音F. Checkout time1. 師生示范T: This is a S: A T-shirt. Its green

11、.學(xué)生四人一組談?wù)摳魅说膱D片。2. Ask and answer 示范： T: Look at my jacket. S: Its nice. T: What colour is it? S: Its brown.學(xué)生分組看圖對話。G. Homework1. 抄寫字母Aa-Tt.抄寫單詞are, is, orange，green, it, red, and, black.Unit6 第五教時教學(xué)內(nèi)容 補充習(xí)題中本單元的練習(xí)，Ticking time教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。教學(xué)過程A. Free talkB. Sing a song Colour songC. Revision1. 當(dāng)我們詢問某物的顏色時，可以問：What colour is ? 回答；Its