虎門銷煙教案_第1頁(yè)
虎門銷煙教案_第2頁(yè)
虎門銷煙教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2009年新豐小學(xué)師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)7、虎門銷煙(第二課時(shí)) 執(zhí)教人:新豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 朱建輝教學(xué)要求:認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。師生問(wèn)好 一、復(fù)習(xí)檢查 1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞,初讀了課文,請(qǐng)同學(xué)開(kāi)小火車讀由生字組成的詞語(yǔ)。(書(shū)后)2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)7、虎門銷煙。齊讀課題。二、聽(tīng)課文范讀,思考 為什么虎門銷煙被稱為中華民族的偉大壯舉?(板書(shū):值得紀(jì)念 偉大的壯舉) 三、細(xì)讀第二自然段。 (1)請(qǐng)大家輕聲自讀課文第二自然段。想想從哪兒看出虎門寨這一天很壯觀、隆重?(2)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)? 讀后交流。前來(lái)觀看的人多而廣,“男男女女”,“老老少少”,寬闊的

2、海灘擠得“水泄不通”;除了百姓還有文武官員、外國(guó)商人。隆重,虎門寨裝點(diǎn)得“分外壯麗”,新搭起的禮臺(tái)上“彩旗林立”;官員“身著朝服”。討論:為什么來(lái)到海灘的人這么多?(3)有感情地朗讀,體會(huì)壯觀場(chǎng)面。四、品讀三至四自然段,感受銷煙的經(jīng)過(guò)。1、一邊讀一邊思考:分幾步銷煙的?銷煙過(guò)程中人們的心情怎樣?2、出示文字。只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌了水的硝煙池里撒下鹽巴,再把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi),然后又把一把把生石灰倒下去。3、討論:用自己的話說(shuō)說(shuō)銷煙是分幾步進(jìn)行的。?(第一步:撒鹽巴教師為主概括)(第二、第三步:拋鴉片、倒石灰讓學(xué)生自己概括)(板書(shū):撒鹽巴 拋鴉片 倒石灰)課文中用什么詞把

3、三事件連起來(lái)?(板書(shū):先再然后)4、小結(jié):有時(shí)候我們要完成一件事,必須分幾步來(lái)做,為了表明這幾步的先后順序,我們可以用上“先、再、然后”來(lái)連接。5、指導(dǎo)說(shuō)話。引導(dǎo)回憶生活中哪些事需要分三步以上來(lái)完成。用上面的詞練習(xí)說(shuō)話。 6、看到害人的鴉片被銷毀了,老百姓有什么反應(yīng)呢?自讀第四自然段,讀時(shí)你想到什么?想想應(yīng)該怎么讀?教師點(diǎn)撥:從“跳哇、叫哇”想到銷煙大得人心、大快人心。從“成千上萬(wàn)”、“歡呼聲”想到銷煙的聲勢(shì)撼天動(dòng)地,愛(ài)國(guó)拒侮的志氣、力量震驚中外。在旁邊觀看的外國(guó)商人目睹了這個(gè)壯觀的銷煙場(chǎng)面,他們又會(huì)有什么感想呢? 7、想不想來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景?師播放虎門銷煙的課件,加深對(duì)課文的理解。8、學(xué)生“

4、我來(lái)試試” 五、結(jié)果如何?請(qǐng)自讀第五自然段,再告訴大家你注意到什么?1、引導(dǎo)學(xué)生抓住“整整”、“23天”、“二百多萬(wàn)斤”朗讀體會(huì)“偉大壯舉”戰(zhàn)果之大。2、虎門銷煙,大快人心,震驚中外,所以這件事被稱為偉大壯舉;它沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰;它向全世界表明中國(guó)人民是不可欺侮的。這件事情意義重大,而它發(fā)生在1839年的6月3日,因此我們說(shuō)這一天是中國(guó)歷史上值得紀(jì)念的日子。齊讀最后一段。 3、師總結(jié):是??!這些鴉片商都是惟利是圖的資本家、不擇手段的侵略者。他們打著經(jīng)商的旗號(hào),把無(wú)數(shù)的鴉片運(yùn)到中國(guó),牟取暴利,他們給中國(guó)人民帶來(lái)的是災(zāi)難,是痛苦,林則徐收繳了他們的鴉片,邀請(qǐng)他們來(lái)觀看這次銷煙,就是為了打擊他們的囂張氣焰,就是向他們發(fā)出警告,也向世界表明:中國(guó)人民是不可欺侮的?。ò鍟?shū))林則徐是我們中華民族當(dāng)之無(wú)愧的英雄。 六、拓展練說(shuō) 1、教師引導(dǎo)看圖:現(xiàn)在,當(dāng)我們看完林則徐指揮銷煙的場(chǎng)景,面對(duì)著端坐在我們面前的這位偉大民族英雄的塑像,此時(shí)此刻,你們想說(shuō)什么呢? 學(xué)生思考討論交流鴉片害人,早就應(yīng)該銷毀,虎門銷煙為中國(guó)人爭(zhēng)了光。林則徐是個(gè)功臣,要不是他,恐怕鴉片還不一定能被銷毀?,F(xiàn)在,仍有人在吸“煙”,多么不應(yīng)該??!對(duì)!一百六十多年過(guò)去了,現(xiàn)在仍有人在造毒、販毒、吸毒,請(qǐng)看圖片。我們要為了中國(guó)的強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論