幼兒園畢業(yè)典禮活動總結_第1頁
幼兒園畢業(yè)典禮活動總結_第2頁
幼兒園畢業(yè)典禮活動總結_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2 0 1 7 年 幼 兒 園 畢 業(yè) 典 禮 活 動 總 結 對于即將邁出幼兒園地校門, 去實現(xiàn)心中理想地時 刻,畢業(yè)班的小朋友有許多話想說,那么在畢業(yè)典禮之后, 對于畢業(yè)典禮的活動都有哪些總結呢?下面就和一起來看看吧。2017 幼兒園畢業(yè)典禮活動總結【一】童年,是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年 代, xx 年 6 月 15 日,是一個難忘的日子,因為我們xx 幼兒園 2013 屆的孩子們將滿載老師和家長們對他們殷切的期 望和衷心的祝福,即將從周幼展翅飛翔。 “放飛夢想,美好 明天”周市幼兒園 2013 屆大班畢業(yè)匯報演出在祝福聲中圓 滿落下帷幕。本次活動服裝基本到位,孩子們的表

2、演情緒高 漲,在舞臺上揮灑著他們的熱情和即將離開幼兒園的無比不 舍之情。為了能更好的開展這次的活動,做到人人參與,我 們大班六位老師精心地設計活動方案,齊心協(xié)力排練,為幼 兒編排了十二個各具特色的節(jié)目。 舞臺上孩子們非常投入的 演繹著大合唱畢業(yè)歌 、威武雄壯的舞蹈天行健 、樂器 合奏歡樂頌 、時裝表演、具有中國特點和韻味的表演唱 說唱臉譜 、圈操加油歌 、手語表演感恩的心 、天 真可愛的舞蹈愛心 、童話劇捉迷藏 、童聲獨唱一年 級的小男生 、大班全體小朋友詩歌朗誦畢業(yè)獻詞 。我們 年級組的汪翠云老師也給孩子們表演舞蹈 溜溜的康定溜溜 的情。臺下的家長們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌,有的 看到了自

3、己孩子一張張稚嫩的笑臉,優(yōu)美的動作,情不自禁 地站起來拍照,有的離開了自己的位置來到前頭拍照,家長 的喜悅之情難以言表。為使表演的質量有所保證, 我們大班的六位老師放棄休息 時間一有時間就排練,孩子們也能認真的參與排練,有的甚 至在生病的情況下也堅持排練。在我們和孩子的努力下,這 臺大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿地結束了, 孩子和家長們高高興興 地在讓我們蕩起雙槳的歌聲中拍照留念,也依依不舍地 和三年里陪著自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老們師告別。 當聽到孩子們說: “老師謝謝您 ! 我會想您的?!奔议L說:“老 師您辛苦了 ! 今天小朋友們老師表演得很好。 ”“老師謝謝您 這幾年來對我家寶貝的教育,謝謝了

4、 ! ” 我的眼睛濕潤了, 不由的讓我覺得平時老師們工作的一點一滴,雖然很辛苦, 是值得的。在這次活動中幼兒的情趣高漲,集體榮譽感很強,不僅使 孩子們動起來,也讓家長參與進來。大班小朋友知道自己長 大了,即將入小學,成為一名光榮的小學生。充分感受到離 園的惜別之情,尤其在最后朗誦畢業(yè)獻詞、演唱畢業(yè)歌時, 也激發(fā)幼兒對幼兒園及老師的熱愛之情。2017 幼兒園畢業(yè)典禮活動總結【二】6 月 29午,是我們全體小朋友最令人難忘的日子, 也是讓人高興和激動的日子:一群可愛的孩子即將畢業(yè)了,在這里 歡聚一堂, 舉行了我園感受人生的第四次畢業(yè)慶典活動2017年幼兒園畢業(yè)典禮活動總結。 目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園

5、時的 惜別情,記住這一美好而難忘的時刻,同時萌生對小學生活 的向往之情。鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚 ; 星光閃爍,璀璨著小朋友 們的張張笑臉 ; 花兒在開放,鳥兒在歡唱,他們像似在表達 對同伴的衷心祝福,他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡 的不舍與留戀。 這一切的一切都在為我們 “學前班畢業(yè)典禮” 喝彩! 不知不覺間,一學期的教育教學工作即將完成,又將 有一批幼兒要離開幼兒園,邁入學校的殿堂。為此,我們將 幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?;顒佑變寒?業(yè)典禮,通過這一系列活動,激發(fā)幼兒入小學的愿望,向往 做一名光榮的小學生。 此時此刻,我們的心情非常激動, 因為,今天孩子們就要畢業(yè)了, 讓我

6、們珍惜這一特殊的日子, 把美好的時刻永遠留在心中。活動以舞蹈 拉開了序幕,預示著孩子們虎虎生威,朝氣 蓬勃。在即將邁出幼兒園地校門,去實現(xiàn)心中理想地時刻,畢業(yè) 班的小朋友有許多話想說,大三班關子琦、張佳博小朋友代 表畢業(yè)班的幼兒說出自己的心里話。 在畢業(yè)典禮上學前班的 小朋友是一個畢業(yè)匯報,大、中、小班的幼兒從中感受畢業(yè) 的氛圍,同時為大哥哥大姐姐送上一份祝福。共演出節(jié)目 8 個,集舞蹈、故事表演、知識匯報、三句半、歌表演等形式 于一體,學前班的小朋友最后又合頌了 畢業(yè)詩拉下了 整個活動的帷幕,深情的畢業(yè)詩朗讀聲徐徐地唱響了畢 業(yè)典禮的序曲。在畢業(yè)典禮上,園長向全體小朋友致辭,表 達她對小朋友

7、的殷切希望 2017 年幼兒園畢業(yè)典禮活動總結。 老師的真情告白, 表達了對即將離開自己身邊孩子的依依不 舍之情與深切的寄望。家長送來了錦旗,對老師辛勤的工作 表示贊賞和感謝, 小朋友代表上臺講述了自己在幼兒園生活 中的成長過程及對老師、媽媽的感謝,表達他們對人生中第 一次集體生活的留戀之情。三年的幼兒園生活馬上就要結 束,在這離別之時,孩子們用各種方式向我們老師表達他們 的感激之情。園長向小朋友頒發(fā)了畢業(yè)證書。愿此次活動在 孩子們幼小心靈里留下美好的記憶, 讓孩子們在對未來的無 限憧憬中放飛心中的夢想。2017 幼兒園畢業(yè)典禮活動總結【三】 火火的驕陽升起,伴著美美的心情, 7 月 2 日的

8、上午,我 們鳳凰苑幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、 老師們 歡聚一堂,舉辦了 “承載希望,放飛夢想”的大班畢業(yè)典 禮。畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。一句“老師,您 辛苦了 ! ”一首畢業(yè)詩 、一曲畢業(yè)歌 ,道出了他們在 幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝, 這一切讓老 師感到付出是那么地有價值。 看到孩子們即將踏上成長的道 路,老師們感到無比欣慰和驕傲。星光閃爍,璀璨著小朋友們的張張笑臉 ; 花兒在開放,鳥 兒在歡唱,他們像似在表達對同伴的衷心祝福,他們像似在 傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都 在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩 ! 不知不覺間,一學期的 教育

9、教學工作即將完成,又將有一批幼兒要離開幼兒園,邁 入學校的殿堂。為此,我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一 個大的慶?;顒佑變寒厴I(yè)典禮,通過這一系列活動,激 發(fā)幼兒入小學的愿望, 向往做一名光榮的小學生。 此時此刻, 我們的心情非常激動,因為,今天孩子們就要畢業(yè)了,讓我 們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中。首先是大班孩子的才藝展示,孩子表現(xiàn)非常棒,贏得了家 長們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演讓愛住我 家,孩子們生動的演出,爸爸媽媽們深情的演唱,讓在場 所有的老師、家長和小朋友感受家的溫暖,并且體會自家親 人的關愛,大家深受感動。大二班的一首畢業(yè)歌 ,讓在 場所有畢業(yè)季的小朋友、

10、老師和家長落淚。唱出了往日幼兒 園生活的點點滴滴,孩子們的苦笑打鬧,老師們的細心照顧 及認真教誨,讓老師們都很舍不得寶貝們的離開 2017 年幼 兒園畢業(yè)典禮活動總結。今天不僅是大哥哥大姐姐們的畢業(yè)典禮,同時,也是所有 幼兒園小朋友迎接暑假的歡樂時刻, 見證寶貝們在這一學期 里的優(yōu)異表現(xiàn)。為此,活動中特意為所有獲獎幼兒和家長頒 獎。各班書香寶貝和書香家庭獲獎者以及繪本制作榮獲一二 三等獎的幼兒上臺頒發(fā)榮譽證書, 合影留做紀念為在本學期 表現(xiàn)優(yōu)異, 獲獎的寶貝們表現(xiàn)熱烈的祝賀以及對還沒有獲獎 的幼兒表示最大的鼓勵,預祝他們下學期更加努力。著名教育家葉圣陶先生曾經說過: “教育是什么 ?往簡單方

11、面說:就是要培養(yǎng)良好的習慣。養(yǎng)成良好的行為習慣,是幼 兒健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。好的行為習慣 可使幼兒生活、學習自然有序、充滿生機,相反則會使幼兒 一日生活雜亂無章,死氣沉沉,以至影響孩子的身體和心理 健康。由此可見,習慣養(yǎng)成對孩子的一生發(fā)展具有極其重要 的作用。 因此我們幼兒園把培養(yǎng)幼兒的行為習慣貫穿在幼兒 的一日生活、學習、游戲等各個關節(jié)中,經過幾個學期的訓 練和培養(yǎng),幼兒在諸多方面都養(yǎng)成了好的習慣,尤其是在幼 小銜接方面孩子們受益頗多, 我們教師也在實踐中也得到了 以下經驗:一、注重幼兒行為習慣的培養(yǎng),在細微處見成效。二、我們很注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。傾聽就是細心聽取 別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。并且能正確 完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象三、注重個別幼兒上課不愛動腦筋、精神不集中,不舉手 的幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)。 首先我們在日常的教學活動中 重視、強調課堂常規(guī),我們每天選出一名幼兒喊“起立” 全體幼兒要站起來向老師問好, 這樣及時提醒督促個別幼兒 上課注意力不集中的幼兒,使他們的注意力集中到課堂上 來。尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,用我們的眼 睛去關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自 信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信 和對集體的歸屬感。畢業(yè)的日子,是感恩的日子,是離別的日子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論