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IP屬地：河北 上傳時間：2022-03-11 格式：DOCX 頁數(shù)：13 大?。?7.22KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

1、語文實踐活動公開課我們的學(xué)校教案教學(xué)內(nèi)容：人教版第十冊P53基礎(chǔ)訓(xùn)練3聽話說話教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：1、過介紹學(xué)校情況進行聽說訓(xùn)練，使學(xué)生懂得要根據(jù)聽話對象組織語言說話得體，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語交際能力以及聽說辯析能力。2、學(xué)習(xí)擬說話提綱，根據(jù)提綱組織語言有條理地說話。3、進行導(dǎo)游實踐活動，激發(fā)學(xué)生的聽說興趣，培養(yǎng)實際運用能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、拍攝周三下午各活動課程的錄像，將畫面輸入電腦，制成課件，運用CAI教學(xué)。2、投影：導(dǎo)游線路圖。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。TodaywelllistenandsayOURSCHOOL.（點擊課題：我們的學(xué)校）美麗的校園，先進的設(shè)備，辛勤的園丁，豐富多

2、彩的第二課堂，以及你們活潑好學(xué)的boysandgirls.這就是我所認識的ChengDongprimaryschool教改實驗區(qū)。同學(xué)們對自己的學(xué)校一定很熟悉吧，YesorNo?怎樣才能介紹好自己的學(xué)校呢？PleaselookatyourbookatP53.請大家自由輕讀同時思考：要求我們介紹學(xué)校的什么？怎樣介紹？Nowstop!Pleaselookatthescreen.（手指大屏幕）二、明確訓(xùn)練要求。1 、點擊投影：聽說要求請你以導(dǎo)游的身份向老師和同學(xué)們介紹一下學(xué)校的概況。介紹之前，擬一個提綱。先介紹學(xué)校的概況，再選擇一兩個能反映學(xué)校主要特點的內(nèi)容重點介紹。注意用導(dǎo)游語。介紹完以后，其他同

3、學(xué)補充、評議。請大家自由輕讀思考：具體介紹什么？怎么介紹？2 、拎出要點，明確要求。這其中要求我們向客人老師介紹學(xué)校的什么？（板書：概況特點）概況就是學(xué)校的。先介紹概況，客人就能對學(xué)校情況有個大概的了解，總體的印象，為了給客人留下深刻的印象，還要選擇一兩個能反映學(xué)校主要特點的內(nèi)容重點介紹，哪些內(nèi)容最能體現(xiàn)學(xué)校特色？（美麗的校園、一流的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)特色、第二課堂活動）我們可以向客人老師介紹的內(nèi)容太多了，“美麗的校園、教學(xué)的特色”（板書）。每位同學(xué)可以把自己認為最美，最生動有趣的內(nèi)容選出來說說。為了能介紹條理清楚、重點突出，介紹之前要擬一個導(dǎo)游提綱，說的時候要注意用導(dǎo)游語，誰能說幾句？導(dǎo)游語，是

4、引導(dǎo)游覽時所說的話，它的特點是講究文明禮貌，在向客人介紹時需要抓住事物的特點，語言風(fēng)趣形象，使客人感到親切、生動、愉快。當(dāng)一位同學(xué)介紹時我們其他同學(xué)要好好聽，認真思考，還可以用筆迅速記下別人說的或是自己突然想到的好句子，因為你還有一個重要任務(wù)呢，那就是補充、評議。3、 練習(xí)介紹，補充評議。點擊板書：練習(xí)介紹明確了目標(biāo)，我們就得像挑山工一樣，一步步向目標(biāo)邁進。哪位同學(xué)自告奮勇，帶頭邁出第一步，向客人老師介紹學(xué)校的概況。1 、投影：實驗區(qū)平面圖2 、指名介紹學(xué)校概況。屏幕提示用好導(dǎo)游語。（如：各位客人老師，下午好！歡迎您來到城東小學(xué)教改實驗區(qū)，我叫XXX,很樂意為您服務(wù)。城東小學(xué)實驗區(qū)誕生于去年8

5、月,兩幢教學(xué)樓和一個操場，是一個袖珍式的校園。這里有）3 、校園點擊。校園美麗是學(xué)校的一大特色，同學(xué)曾以“美麗的校園”為主題畫了一組畫兒，下面就請熱情大方的你們?yōu)榭腿死蠋熥鹘榻B。（假山、連廊、）星期三下午的第二課堂活動，這是一大特色，我們許多老師都非常想知道這方面的情況。點擊播放第二課堂活動集錦。學(xué)生介紹，補充，評議。（微機室、乒乓球館、舞蹈室）4 、屏幕提示說好結(jié)束語。（如：各位客人老師，今天就介紹這些，敬請批評指正，歡迎您下次再來?。? 、小結(jié)以上導(dǎo)游過程。（歡迎詞概況學(xué)校特色結(jié)束語）4、 討論推選，組隊擬綱，落實路線，導(dǎo)游實踐。1 、組隊擬綱。以小組為單位，學(xué)習(xí)組長牽頭，推選3、4名同學(xué)

6、為導(dǎo)游骨干，其他同學(xué)積極參與，團結(jié)合作，發(fā)揚集體主義精神，在突出重點的同時還要內(nèi)容豐富。2 、確定第一導(dǎo)游點和路線，并在大屏幕上顯示。4 、各導(dǎo)游組邀請客人老師參觀學(xué)校。5 、導(dǎo)游實踐。選擇一組跟蹤攝像。五、回放實況，組織評議。1 、實況回放。2 、組織補充、評議。今天還未發(fā)言的同學(xué)，你能不能用一句話介紹一下你的學(xué)?；蛘呤悄銓W(xué)校的感受？五、總結(jié)課前同學(xué)們通過繪畫、調(diào)查了解了自己的學(xué)校。課堂上，同學(xué)們以導(dǎo)游的身份用“我口說我見、聞、畫、心”的方式向客人老師們介紹了自己的學(xué)校?！把萘?xí)”與“實戰(zhàn)”相結(jié)合口語交際能力得到了鍛煉。通過實踐我發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)不僅是出色的導(dǎo)游，而且是城東小學(xué)實驗區(qū)素質(zhì)教育成

7、果精華的載體。從你們的身上我看到了城東小學(xué)實驗區(qū)的質(zhì)量，也看到了祖國、民族的希望！建議同學(xué)們以歌聲和微笑歡送客人老師們。對李松林老師一堂語文實踐活動課的評析泰州市城東湯景華第一點，我對語文實踐活動涵義的理解。新“大綱”在總論中指出：“小學(xué)語文教學(xué)要貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，要以馬克思主義和科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活，加強語文實踐，積極進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量?！边@一段話強調(diào)了語文實踐活動的重要性。語文實踐活動是什么呢？我理解為將學(xué)生所學(xué)到的語文知識技能在實踐活動中運用，在應(yīng)用中再學(xué)習(xí)，再獲得知識，提高能力，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。理

8、解是否正確，還有待考證。就上面對語文實踐活動課涵義的理解，對李松林老師上的這一堂課，談幾點聽課后的感受與體會。這是我要說的第二點。一、教者能屏棄“重文輕語”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，重新定位教學(xué)目標(biāo)。李老師在完成基礎(chǔ)訓(xùn)練3這一說話聽話練習(xí)時，不是單純地局限于課本上的要求，而是以此為載體，重新定位教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造性的使用教材?！巴ㄟ^介紹學(xué)校情況進行聽說訓(xùn)練，要求學(xué)生懂得要根據(jù)聽話的對象組織語言，說話得體。”以提高學(xué)生的語言交際能力以及聽說的辨析能力。并要求學(xué)生學(xué)習(xí)擬說話提綱，根據(jù)提綱組織語言有條理地說話。教者根據(jù)重新的教學(xué)目標(biāo)，拓展開去，設(shè)計出合理有序的教學(xué)程序。上課時，教者先讓學(xué)生明確訓(xùn)練要求，要求學(xué)生向

9、客人老師介紹學(xué)校的概況、特點，還必須使用導(dǎo)游用語，以“我口說我心，我口說我語，我口說我聞，我口說我見”的方式，大膽地培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，要求其他同學(xué)補充、評議這個同學(xué)的發(fā)言。評議有要求，體現(xiàn)了讓學(xué)生敢說、會說還要說好這一說話的過程，讓學(xué)生在語文實踐中形成語文能力，積累知識。教者還善用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，用文字、圖像、聲音、畫面結(jié)合在一起，營造了一個良好的說話氛圍。在這樣的氛圍中，學(xué)生有一種“胸中的情不吐不寧”的狀況，長期這樣訓(xùn)練，學(xué)生的說話能力定能提高。二、教者注意加強課內(nèi)外的聯(lián)系，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。在聽說過程中，教者不是把目光單單放在課堂上，而是打破教學(xué)場地的限制，組織學(xué)生實地去做導(dǎo)游，提由

10、要求，分組編排，人人參與，并擬好導(dǎo)游路線、提綱，讓學(xué)生即興發(fā)揮，學(xué)生到了實驗室、語音室、圖書室等地方，認真組織語言進行介紹，并使用導(dǎo)游用語。介紹時，語言雖稚嫩，但不乏看由他的自信。在導(dǎo)游中，還要求客人老師到各組做評委，這樣就把師生關(guān)系變成朋友關(guān)系，也體現(xiàn)了在“應(yīng)用中再學(xué)習(xí)，再獲得知識”這一認識學(xué)習(xí)的過程，符合認識事物的規(guī)律。三、要說的最后一點，就是靈活的教學(xué)形式，體現(xiàn)了“三個為主”的教學(xué)原則。在這堂語文實踐活動中，學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。由課前的準(zhǔn)備到導(dǎo)游路線的確定，教者都放手讓學(xué)生去想、去做、去規(guī)劃，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。的確，學(xué)生做導(dǎo)游不夠老練，但有創(chuàng)新。在這次活動中，老師始終

11、把握訓(xùn)練這一主線，讓學(xué)生個個參與，人人都有機會說。給學(xué)生一個空間，從教室到校園，讓他們往前走；給他們時間，讓他們自己去安排；給他們一個權(quán)力，讓他自己去選擇。學(xué)生做到了，體現(xiàn)了語文教育是立足于人的教育，這一切都離不開老師的主導(dǎo)作用。最后，談一點不成熟的建議。就這一堂課而言，因為它畢竟是語文實踐活動課，這樣的活動豐富了學(xué)生的寫作材料，課后可讓學(xué)生寫一寫，還可以拓展開去進行我在地方當(dāng)導(dǎo)游或?qū)懸粚憦V告。這樣課內(nèi)外相結(jié)合，相得益彰，讓學(xué)生在活動中再創(chuàng)新，再實踐，形成良好的循環(huán)機制，拓寬語文教學(xué)的空間。2019.3.29泰州市城東教改實驗區(qū)導(dǎo)游詞各位客人老師下午好！歡迎你們來到泰州市城東教改實驗區(qū)！我是五

12、（3）班花蕾導(dǎo)游組的徐麗娟,很樂意為大家服務(wù)。泰州市城東創(chuàng)建于1903年，現(xiàn)有三處辦學(xué)點，在校學(xué)生3700人，教職工160人。我們現(xiàn)在的教改實驗區(qū)誕生于2019年8月，兩棟教學(xué)樓和一個操場，是一個袖珍式的校園。我們學(xué)校一年四季都很美，可是最美的季節(jié)還是是春天。那么，就請隨著我的腳步去游覽一下校園，去感受一下校園的春天吧。各位老師，我們的腳下是大門與一號樓之間的一條寬闊的彩色走道。大家請看！走道兩旁各有一個宣傳欄。左邊的櫥窗里貼著曹宇飛同學(xué)與宋祖英等名人分別合影的照片，瞧！她笑得多開心啊。右邊的櫥窗里是同學(xué)們聲討“xxx”的文章。四棵三、四米高的棕櫚樹也左右排列好像四位鋼鐵戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。最能吸

13、引我們目光的是梅花形水池中央的一座假山。假山是用一塊塊形狀各異、大小不一的石頭堆砌起來的。啊，噴泉！你看，一根潔白的水柱從假山頂上噴向空中，又灑落下來，像不像巨鯨噴水?假山四周還有四五個噴頭噴出一把把透明的傘?？矗瑒偛胚€在睡覺的金魚們開始追逐打鬧做起游戲來了。從這邊看，夕陽下的假山又似一匹駿馬在小河里奔跑。那邊花圃里嫩綠的小草頂破泥土正淘氣地擺動著小腦袋呢。（蔡明霞）各位老師請這邊走，到1號樓的二樓看看吧!瞧！這里正坐著一群少先隊員，他們凝神思索，不時舉手向老師說些什么。讓我們一起去看一下吧！原來這里既是小記者班又是校園文學(xué)刊物百草園的實驗基地。里面的同學(xué)都是學(xué)校里的寫作精英，他們在向老師提些

14、好的建議，為辦好校園文學(xué)刊物出一份力。平時，只要老師一布置完寫作任務(wù)同學(xué)們就埋頭寫起來。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上滑動時發(fā)出的“沙沙”聲和老師翻閱書籍時的“刷刷”聲。不一會兒，已有同學(xué)寫完了，不久她便站在講臺前讀自己的文章，然后同學(xué)們和老師一起對她的作文進行點評。（馮聰）每逢星期三的下午，現(xiàn)在我們到三樓的微機房看看吧！我們微機興趣班的同學(xué)便像快樂的小鳥一樣，輕快地坐在各人的機前，雙眼盯著顯示屏，雙手在鍵盤上像彈鋼琴似的。頓時，微機房里充滿了“嗒、噠”的擊鍵聲。我覺得這聲音比什么音樂都美妙。人們常說，一張白紙能畫最美最美的畫。我說，微機的顯示屏永遠是一張“白紙”，你可以一次又一次地在上面畫

15、出不同的畫，可以設(shè)置站點、繪畫、設(shè)計、打字、計算可以說你想干什么，它就會按照你的命令去做。微機真是妙不可言！()Hello，大家好！我叫周末，是幸運星旅行社的一名導(dǎo)游。請看這是我們學(xué)校的微機房，大家請進！這里共有58臺電腦，兩臺大空調(diào)嗡嗡地辛勤工作著。它們讓你夏天感到秋天般的涼爽，冬天感到春天般的溫暖。地上那厚厚的紅色大地毯與電腦房的整體顏色搭配得十分協(xié)調(diào)。你們看，幾十名同學(xué)正整齊地坐在電腦前。那一聲聲鼠標(biāo)的點擊聲，仿佛在歌頌著電腦已逐漸步入了大眾化，人們的素質(zhì)一天天提高起來。你瞧，他(她)們有的在打字，有的在畫畫兒，有的正上網(wǎng)查閱資料，還有的在設(shè)計版面。快看！那個扎羊角辮的小女孩正在制作自己

16、的個人網(wǎng)頁呢！當(dāng)然目前只能在校園網(wǎng)中才生效。盡管如此，她還是那么的認真。我們的同學(xué)玩起電腦來可真認真??！Pleaselookatthisboy.他正握緊拳頭低聲“慶?！蹦?，一定是什么令他高興的事。Oh!Look，Thatgirl.她怎么啦？好像很不高興的樣子，大概是因為一時疏忽還得重新再來而不高興吧（顧彬彬）各位老師請看,兩幢教學(xué)樓被一座天橋連了起來，那便是我們學(xué)校的特色建筑連廊。說起連廊簡直是個奇跡，它是用咖啡色的麻理石鋪成的。你肯定要問，這么華麗的連廊是干什么用的，是餐廳還是美術(shù)室。NONO都不是。它是廁所。為什么用連廊做廁所呢？這是因為廁所很占空間，而且三樓的同學(xué)上廁所很不方便，于是校長

17、便想出了這個點子。下雨天，連廊還是我們課間娛樂、玩耍的好地方呢?。佹骆拢目罩懈┮暎B廊就像中國的“中”字。（王立群）從下往上看,陽光照耀下的連廊閃閃發(fā)光，就像一道彩虹架在兩棟樓之間。（周薇）各位老師,穿過連廊,我們便可以很輕松地來到2號樓.我們隨便進一間教室看看.教室前面的黑板“退休”了，代替它的是高科技的無塵磁性白板。白板的左上角是一臺25英寸的電視機，白板的左下方有一臺聯(lián)想電腦。（千紙鶴導(dǎo)游組許文）乒乓球興趣班開設(shè)在2號樓后面的乒乓館里，各位客人老師請隨我來。大家請看，這里共有十來張球桌，可容納四十多人。緊繃的球網(wǎng)，光滑的桌面，頂上的雙格吊燈足以說明這里條件的優(yōu)越了。興趣班開課的時候就

18、是我們大顯身手的時候，小小的銀球，在你推我擋中發(fā)出清脆的“乒乓”聲，好像是在彈奏一支“乒乓之歌”。在這里，我們不僅鍛煉出了強健的身體，還學(xué)到了不少乒乓知識呢！當(dāng)然啦，如果客人老師有興趣的話，我還可以找?guī)讉€乒乓少年與你們切搓切搓球藝。（李瀟瀟）大家好！我叫秦時月，是大風(fēng)車導(dǎo)游組的一名導(dǎo)游.我給大家介紹一下羽毛球興趣小組的活動情況。請隨我來，現(xiàn)在我們來到了羽毛球活動場地。大家請看，兩棟教學(xué)樓之間共有兩塊場地，中間是連廊。大家請往這邊走。第一節(jié)課，老師在右邊的場地教我們打羽毛球的基本姿勢以及接發(fā)球的方法。然后讓每個同學(xué)輪流和老師打上幾球。第二節(jié)課時我們便兩人一組實地練習(xí)，老師則在一旁觀察、指導(dǎo)。如果

19、是下雨天，我們就在三（2）班教室聽老師講一些羽毛球的基礎(chǔ)知識和競賽規(guī)則等。電視上播出的羽毛球女子單打冠軍龔智超為國爭光的精彩一幕，給我留下了深刻的印象，激起了我的愛國之心，所以我也參加了羽毛球訓(xùn)練班。（林怡）老師教我們發(fā)球、接球、殺球、拉球?qū)W了五周我與爸爸媽媽交戰(zhàn)時，他（她）們竟然會接不住我的殺球。最近，我吃飯多了，身體棒了，腦子也靈活多了?。ㄎ壕澹￤elcometoourschool!各位老師，王夢遷為大家介紹我們的練功房。練功房是由綠地毯、把桿和鏡子等組成的。大家請看！這綠色地毯是多么干凈。我們不妨把鞋脫了，踩一踩，您一定會覺得舒服?？矗∧沁叺陌褩U是多么細，可是卻不會斷。不信，您把腳擱在把桿上，看它到是底斷還是不斷。在這細細的把桿，不知流下了我們多少汗水啊！大鏡子是我們的“另一位老師”，每個星期三下午，我們都聽著這動聽的音樂，對著大鏡子翩翩起舞。當(dāng)我不認真的時候，這位“老師”就會毫不留情地指出我的錯誤；當(dāng)我取得進步時，它會毫無保留地將美展現(xiàn)出來，讓我為自己的進步而感到驕傲自豪，更加自信地投入到訓(xùn)練中去。希望我的介紹使你們滿意，請你們多提寶貴意見。老師們請進!音樂室最大的特點是同學(xué)們的座位是階梯式的。學(xué)員都是