思品七年級下冊人教新課標(biāo)彼此尊重才能贏得尊重

1、觀看動(dòng)畫 思考并回答后面的問題。 同學(xué)們看完這個(gè)故事得到什么啟發(fā)呢？同學(xué)們看完這個(gè)故事得到什么啟發(fā)呢？ （點(diǎn)擊播放課件：周總理的手帕（點(diǎn)擊播放課件：周總理的手帕 ） 在日常生活中，只有我們彼此尊重才能贏得在日常生活中，只有我們彼此尊重才能贏得尊重。一個(gè)有志氣的人，一定是個(gè)懂得自尊的人，尊重。一個(gè)有志氣的人，一定是個(gè)懂得自尊的人，一個(gè)敢于并善于維護(hù)自尊的人。一個(gè)敢于并善于維護(hù)自尊的人。 一、維護(hù)人格最重要一、維護(hù)人格最重要 為什么為什么廉者不受嗟來之食？廉者不受嗟來之食？（點(diǎn)擊播放動(dòng)畫：廉者不受嗟來之食（點(diǎn)擊播放動(dòng)畫：廉者不受嗟來之食 ）晏子為什么堅(jiān)持要從大門進(jìn)城？晏子為什么堅(jiān)持要從大門進(jìn)城？

2、自尊的人最看重自己的人格。自尊的人最看重自己的人格。 一個(gè)人為了維護(hù)自尊，有時(shí)可以一個(gè)人為了維護(hù)自尊，有時(shí)可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。因此，我們應(yīng)該學(xué)做有損人格的事。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在日常生活中維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，會(huì)在日常生活中維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，做一個(gè)自尊的人。做一個(gè)自尊的人。 二、自尊者豁達(dá)二、自尊者豁達(dá) （點(diǎn)擊播放動(dòng)畫：胯下之辱（點(diǎn)擊播放動(dòng)畫：胯下之辱 ） 韓信的行為是不知恥，還是有自尊？韓信的行為是不知恥，還是有自尊？他表現(xiàn)出來的是一種什么心態(tài)？他表現(xiàn)出來的是一種什么心態(tài)？ 自尊，這是一種豁達(dá)的心態(tài)。自尊，這是一種豁達(dá)的心態(tài)。

3、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?1 1有些人說話尖刻，不注意他人的感受，有些人說話尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指問題。這是否會(huì)傷害他人的常常直抒胸臆，直指問題。這是否會(huì)傷害他人的自尊？自尊？ 2 2有人認(rèn)為，在對待有可能引起他人恥笑有人認(rèn)為，在對待有可能引起他人恥笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一種豁達(dá)的生的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一種豁達(dá)的生活態(tài)度?；顟B(tài)度。三、善于尊重他人三、善于尊重他人 古人云：古人云：“若要人若要人敬己，先要己敬人。敬己，先要己敬人?！币虼耍覀円玫絼e人因此，我們要得到別人的尊重，還要善于尊重的尊重，還要善于尊重他人。他人。舉例說

4、說自己在舉例說說自己在日常生活中是如何尊重日常生活中是如何尊重他人的。他人的。 尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。1、尊重他人的表現(xiàn)。、尊重他人的表現(xiàn)。（點(diǎn)擊播放動(dòng)畫：陶行知的故事）（點(diǎn)擊播放動(dòng)畫：陶行知的故事） 這名男生犯了錯(cuò)，陶校長為什么反而給這名男生犯了錯(cuò)，陶校長為什么反而給他四塊糖？他四塊糖？ 尊重他人，還要善于欣賞、接納尊重他人，還要善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情。他人；不做有損他人人格的事情。 2、如何做到尊重他人、如何做到尊重他人 在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都有自尊，在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都有自尊，都需要得到別人的尊重，因此，我們在都需要得到別人的尊重，因此，我們在生活中要學(xué)會(huì)彼此尊重。生活中要學(xué)會(huì)彼此尊重。 有一次有一次 ，周總理去會(huì)見某外國元首，那個(gè)國家，周總理去會(huì)見某外國元首，那個(gè)國家的元首很看不起中國和中國人民。在和周總理禮節(jié)的元首很看不起中國和中國人民。在和周總理禮節(jié)性的握過手之后，他從衣兜里掏出一塊手帕，擦了性的握過手之后，他從衣兜里掏出一塊手帕，擦了擦手，然后將手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理不慌擦手，然后將手帕放回了兜里。這時(shí)，周總理不慌不忙地也掏出一塊手帕擦了擦手，然后把潔白的手不忙地也掏出一塊手帕擦了擦手，然后把潔