學(xué)校XX年10月教學(xué)條線工作總結(jié)

1、學(xué)校 XX 年 10 月教學(xué)條線工作總結(jié)省青年教師評(píng)課決賽承辦0 0 月 1010 日，第一屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課 堂教學(xué)展評(píng)決賽在 XXXX 實(shí)驗(yàn)小學(xué)舜湖校區(qū)和實(shí)驗(yàn)校區(qū)舉行。 整個(gè)比賽分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和技能四個(gè)學(xué)科，多個(gè)會(huì)場(chǎng)同 時(shí)舉行，歷時(shí)三天。經(jīng)過(guò)前期分區(qū)賽脫穎而出的7171 位選手，圍繞著“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”這一主題，通過(guò)演講、論文、課 堂展示三個(gè)環(huán)節(jié)詮釋自己對(duì)教學(xué)的理解，由各評(píng)委將綜合選 手表現(xiàn)，進(jìn)行打分，最終決出優(yōu)勝者。本次比賽承辦任務(wù)繁 重：學(xué)科多；參賽教師多；參賽程序復(fù)雜；學(xué)生風(fēng)貌全方位 展示；接待任務(wù)中。本次活動(dòng)的組織，是對(duì)XXXX 實(shí)小師生的重大考驗(yàn)。但是，在整個(gè)活

2、動(dòng)承辦過(guò)程中，各個(gè)部門(mén)，各個(gè) 工作小組充分體現(xiàn)出 XXXX 實(shí)小的工作作風(fēng)，充分熱情，立即 行動(dòng)，持續(xù)改進(jìn)。全體教師積極配合，做好參賽教師的賽前 準(zhǔn)備工作。參與課堂展示的班級(jí)經(jīng)過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練，獲得了各個(gè) 評(píng)委的好評(píng)。青年教師基本功選拔為了錘煉青年教師教學(xué)基本功、推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、 發(fā)掘青年教師隊(duì)伍中的佼佼者，同時(shí)也作為吳江區(qū)青年教師 教學(xué)基本功評(píng)比的校級(jí)選拔，1010 月 2222 日，XXXX 實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行青年教師教學(xué)基本功比賽。根據(jù)吳江區(qū)第五屆教師基本功評(píng) 比的要求，本次校級(jí)比賽，分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。月 2222 日上午，1010全校所有符合條件的青年教師參加了筆試。 參賽選手在規(guī)定的

3、時(shí)間內(nèi)，需完成鋼筆字、教育理論、案例 分析、專(zhuān)業(yè)技能等多項(xiàng)考核，從教師基本素養(yǎng)、理論水平、 專(zhuān)業(yè)能力三方面全面考察教師的教學(xué)基本功。下午，參賽選 手通過(guò)即興演講、專(zhuān)業(yè)技能展示，表達(dá)自己對(duì)本學(xué)科教學(xué)的 理解。全天的選拔，老師們積極參與，認(rèn)真作答，在相互學(xué) 習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本次比賽，既是 競(jìng)選，更是一種學(xué)習(xí)、一種歷練。青年教師在這樣的實(shí)戰(zhàn)活 動(dòng)中，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深刻，成長(zhǎng)也將更加迅速?？萍贾芑顒?dòng)開(kāi)展努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍，以此提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、傳 播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，同時(shí)為全體師生提供一個(gè)展現(xiàn) 自我的舞臺(tái)。本次科技節(jié)以“神奇的空氣”為主題，組織引 導(dǎo)師生積極參與科技活

4、動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，從而 提高綜合科學(xué)素養(yǎng)。本次活動(dòng)分為三大板塊：空氣的博覽、 空氣的趣味實(shí)驗(yàn)、空氣挑戰(zhàn)賽，分別從生活感知、觀察體驗(yàn)、 操作創(chuàng)新三個(gè)維度，逐級(jí)提高學(xué)生對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生 對(duì)空氣的原有看法，發(fā)現(xiàn)空氣的神奇之處。同時(shí)，又按年級(jí) 分目標(biāo)：低年級(jí)，空氣與簡(jiǎn)單動(dòng)手結(jié)合，激發(fā)對(duì)空氣的研究 興趣；中年級(jí)，空氣創(chuàng)意挑戰(zhàn)結(jié)合，引發(fā)對(duì)空氣的無(wú)限暢想； 高年級(jí)，空氣與科技應(yīng)用結(jié)合，觸發(fā)對(duì)空氣的探索研究。其他工作期中學(xué)科能力競(jìng)賽。總結(jié)以往期中能力競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng) 長(zhǎng)避短，改進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的形式和方法。擬定詳盡方案， 嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待考務(wù)中的一切工作。學(xué)科比賽校區(qū)選拔。堅(jiān)持選拔制度，通過(guò)選拔，凸顯先 進(jìn)。四校區(qū)三話比賽，四年級(jí)鋼筆字比賽，三年級(jí)英文書(shū)寫(xiě) 比賽，在選拔中，我們看到了優(yōu)秀的個(gè)體與群體。教師比賽磨課工作。無(wú)論是什么類(lèi)型比賽，對(duì)于青年