幼兒園睡覺安全教案

1、幼兒園睡覺安全教案【篇一：幼兒園安全教案】幼兒園安全教案：如何保護好眼睛教師：一、活動目標：1 、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。2 、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。二、活動準備：情境表演：“排除眼中的異物”。三、活動過程：1 、以情境表演引入。2 、引導幼兒討論。（ 1 ）明明的眼睛怎么啦？（進了灰塵或是沙子）（ 2）眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦？3 、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）4 1 ）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等）5 2）得了紅眼病該怎么辦？（因為

2、紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）6 3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）4、老師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。（更多教案盡在：屈老師教案網(wǎng)）活動名稱：危險的小圓珠活動目標：1 、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。2 、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。活動準備：1 、多媒體教學資源危險的小圓珠2 、幼兒用書第40-43 頁活動過程：1、 創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（ 1

3、 ） 游戲指五官。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（ 2） 教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。2、 講述故事危險的小圓珠，引導幼兒感知異物入鼻的危險。（1 ） 播放多媒體教學資源危險的小圓珠。提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？2 2） 小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。3、 引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。（1 ）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？（2） 進餐和吃水果

4、的時候要注意什么？（3） 入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？（4） 閱讀幼兒用書第 42-43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦？（5） 小結：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。不在馬路上玩耍活動目標：1 、幼兒懂得在馬路上玩耍，不僅很危險，還會影響交通秩序。2 、幼兒在情景練習中，學習體驗不同角色的感受。3 、培養(yǎng)幼兒用連貫的

5、語言描述一件事。活動準備：1 、布置一條馬路的模擬場景。2 、表演道具：方向盤、包、球、圈等玩具?；顒舆^程：1 、通過提問，引導幼兒對“能否在馬路上玩?！钡膯栴}進行思考、討論。2 、情境練習，通過扮演小朋友、司機和行人，讓幼兒親自體驗在馬路上玩耍時可能造成的危害。小朋友到底能不能在馬路上玩耍呢？今天，我們自己做做在馬路上玩耍的小朋友，還有在馬路上開車的司機和行人，看“他們 ”的想法是怎樣的。把幼兒分成兩組，一組人拿方向盤扮司機及行人，另一組幼兒拿著球、圈等，扮演在馬路上玩耍的小朋友，在模擬的馬路上表演。3 、請幼兒交流各自的經(jīng)歷和心情，初步了解在馬路上玩?？赡茉斐傻奈：?。（ 1 ）請“在馬路上

6、玩耍的小朋友”談一談，在馬路上玩耍時遇到了什么事？心里怎么想的？有沒有遇到危險？（馬路上車子開得快，再馬路上玩很容易跟車子碰到一起，很危險。）（ 2）請“小司機 ”談一談開車時遇到什么困難，會發(fā)生什么危險？（小朋友在馬路上玩耍時，車子不好開，造成交通阻塞；緊急剎車時，容易和后面的車子撞上；看到前面有人玩，來不及剎車，撞倒了小朋友）（ 3）請“行人 ”談一談，小朋友在馬路上玩耍給他們走路帶來了什么影響。（擋著路，沒法走路。皮球碰到了過路的人）（ 4）請大家談談：小朋友能不能在馬路上玩耍，為什么?小結：剛才，小朋友、司機和行人都說在馬路上玩有很多危險，不但會影響交通秩序，引起路堵、撞車等，還容易被

7、車子撞倒，行人也會受到影響和傷害。4 、請幼兒交換角色表演，體驗不同角色的感受，加深幼兒對不能在馬路上玩耍的印象。5 、請幼兒繼續(xù)交流各自的感受。要求幼兒用較連貫的語言表述自己的經(jīng)歷和想法。提問：你在馬路上干什么？遇到什么危險的事？6 、總結：今天，小朋友們知道了在馬路上玩耍很危險，會給司機、行人造成很大的危害。我們只是在游戲，在表演，如果是在真的馬路上，就會有生命危險，所以千萬不能再馬路上玩耍。7 、活動結束后欣賞兒歌：馬路上，真熱鬧，汽車卡車來回跑。小朋友們要記牢，不在路上玩和鬧。不亂吃東西活動目標：1. 引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。2. 引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的

8、想象力。3. 提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。【篇二：小班下學期安全教案】1 、小班安全教案：我該怎么辦活動內(nèi)容：我該怎么辦活動目標：2 、了解發(fā)生各種危險時，所應該采取的措施。3 、增強幼兒的自我保護能力和意識活動準備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動流程：游戲導入 談談議議 游戲鞏固實施要點：（一）游戲導入1 、教師創(chuàng)設情景2 、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。（二）談談議議總結：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕?？梢源螂娫捛缶?，也可以請求別人幫助我們?。ㄈ┯螒蜢柟谈鶕?jù)小朋友

9、及老師總結的答案及過程，請小朋友上前表演?；顒咏ㄗh：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談談2 、幼兒園小班安全教案 不跟陌生人走活動目標1 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2 了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒訙蕚? 有關的圖片四張（附后）。 2請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。3 玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事沙沙和陌生人1 講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴

10、了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽： “還有什么事情應該注意的呢?”2 集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?3 出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒

11、說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩?1)你認識她嗎?(2) 如果你不認識她能不能輕信她的話 ?(3) 那你應該怎么對這位阿姨說?教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。四、結束活動，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。3、幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動目標：1 、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。2 、有初步的自我保護意識?；顒訙蕚洌? 、圖片碰到火災、怎樣打電話報火警。2 、圖片碰到火災逃生的方法。4 、園內(nèi)備有必要的消防設施(影像畫面)活動過

12、程：一、出事圖片(碰到火災)，引出主題。1 、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2 、幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？二、換上圖片（碰到火災正確逃生的方法）1 、那真正發(fā)生火災時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論）2 、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的？模擬火災報警）3 、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。三、老師總結：介紹方

13、法我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片）1 、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？）鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上2 、撥打1193 、逃離火災現(xiàn)場四、延伸活動：找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。影像畫面（樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標志）4 、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動目標：1 、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2 、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容?；顒訙蕚洌汗适峦肜锏臏珴娏嘶顒舆^程：1 、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯

14、潑了 玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果 ”你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。2 、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。 ）他該怎么辦？“來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3 、教師總結。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時

15、，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。5 、幼兒園小班安全教案：安安全全滑滑梯活動目標：1 、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2 、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。3 、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒又仉y點：重點：幼兒學會用正確的方法玩滑梯。難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。活動準備：1 、小兔、小狗胸飾若干，照相機。2 、編排情境表演?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。1 、狗媽媽是怎樣教小

16、狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？2 、人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。1 、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？2 、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)【篇三：安全教案】3 月份安全教案睡覺安全活動目標；1 、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。2 、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。活動準備：1 、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。2 、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。( 如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖)1 、激發(fā)幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看安全標志掛圖，就其中的安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么判斷什么是正確與錯誤的。2 、提出問題，請幼兒思考：為什么不能蒙頭睡覺?睡覺的時候為什么不能玩玩具?為什么不能趴著睡?二、引導幼兒閱讀幼兒用書，了解