幼兒園防交通安全教案

1、幼兒園防交通安全教案【篇一：幼兒園交通安全教案】幼兒園交通安全教案活動內(nèi)容：安全過馬路活動目標(biāo)：1 、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2 、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3 、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線4 、兒歌交通燈活動過程：1 、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈郑迨逡黄鹜?zhèn)€手指游戲好不好？”5 、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）6 、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好？

2、想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1 ，好了，睜開小眼睛。”“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）7 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！? 、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？（幼兒討論）9 、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）

3、。”（反復(fù)教幼兒三遍）10 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”11 、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”12 、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）11 、請小朋友跟圖片紅綠

4、燈說再見，活動結(jié)束。附:兒歌交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動做個文明好娃娃。手指游戲一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指，變成剪刀三個手指三個手指，變成水母四個手指四個手指，變成胡須五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了?！酒河變簣@中班交通安全教案】教育安全課：紅燈停,綠燈行麻一幼兒園中一班一、活動目標(biāo)1 、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、理解 “紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。3 、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓?。二、活動?zhǔn)備1 、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。3 、課件視頻

5、：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5、音樂 “我是小司機(jī)”、方向盤若干。三、活動過程：（ 一）導(dǎo)入活動1 、游戲 “我是小司機(jī)”師：今天，我們來做個游戲 扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：（1）、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。（2）、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。（ 二）、紅燈綠燈眨眼睛1 、教師出示教具紅燈綠燈提問： “這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?” 引導(dǎo)幼兒說出紅燈停

6、、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。2 、放課件，看視頻 汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”3 、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（ 三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請2-3 名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余

7、幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1 、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。2 、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。（ 四）、活動延伸：1 、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。2 、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的?！酒河變簣@交通安全教案】幼兒園交通安全教案活動內(nèi)容：安全過馬路活動目標(biāo)：1 、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。2 、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3 、讓幼兒

8、學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線4 、兒歌交通燈活動過程：1 、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”5 、談話，引入主題。“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）6 、出示圖片，提高幼兒興趣。“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1 ，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）7 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友

9、，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！? 、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？ ” （幼兒討論）9 、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）10 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”11 、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”12 、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）