教師的責任與擔當

1、教師的責任與擔當教師給了學生知識，是辛勤的園丁。教師需要責任與擔當。 以下是小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助，歡 迎閱讀！教師的責任與擔當篇一剛畢業(yè)時我19歲，一顆年輕爛漫的心，總憧憬著美好 的人生和詩意的夢想。破舊的手扶拖拉機載著簡單的行囊和沉重的書箱，在彌 漫著豐收氣息的秋風中繞山過水，將我送到偏僻的大山深 處。揣著彩色的向往，我走進離鄉(xiāng)政府十多公里的一所鄉(xiāng)村 小學。在高高的半山腰上，三間土木結(jié)構(gòu)的舊樓構(gòu)成一個小 院落。遠處，貧瘠的紅土地上分布著疏落的寨子。走進教室，只見破舊的桌椅歪歪斜斜，厚厚的灰土積滿地面，張著裂縫 的黑板卡在兩棵樹杈上。入夜，鄉(xiāng)村的原野彌散著無邊的幽寂。剛遠

2、離了城市的 喧囂，遠離了熟悉的同學，我一時還有些不習慣?；椟S的馬 燈閃著紅紅的火苗，撕開一片沉重的夜色。遠處的的村子不 時傳來幾聲冷落的狗叫，使寂靜的夜晚顯得格外凄清。哦，這就是我開始新生活的地方，卻完全不是我想象中的樣子i我教一年級，開學第一天，一位彝家老人送來兩個孩子只見他花白的頭發(fā)有些零亂，紫膛色的臉上，疲憊的雙 眼閃著渾濁的光；肩上挑一擔七零八落的東西，不外乎是鋪 蓋、柴米、鍋碗之類的生活用品。報了名，我告訴他每人得交兩塊錢作學費和書費。于是 他笨拙地從內(nèi)衣兜里掏由一把零錢，一張一張地數(shù)著，粗糙 的大手似乎有些微微顫抖。錢數(shù)完了，他輕輕嘆了口氣，又 伸手掏了半天，才摸由幾個硬幣來，湊足

3、了四元錢?！澳銈儍蓚€要好好聽老師的話?！彼穆曇舻统炼?啞。天真無邪的孩子稚氣地說：“嗯，爺爺?！薄袄蠋煟迌壕徒唤o你了。"他兩眼定定地望著我。我什么也說不由來，只是使勁地點點頭。我不知道他是怎樣走由教室的，在這之前，我似乎沒認 真想過當教師意味著什么，雖然師范學校的老師不知苦口婆 心講過多少遍；今天，這哀牢山中的彝族老人卻讓我突然意 識到壓在肩上的重擔一一一個簡單的“交”字，道由了這副 擔子的份量，也道生了我存在的價值一一他交給我的不僅是 辛辛苦苦積攢的四元錢，更是孩子的美好前程和父老鄉(xiāng)親的 滿腔希望??！時光易老，舊夢無痕，新世紀的瞳瞳麗日已經(jīng)照亮大山 深處的天空，留下我足跡和汗

4、水的地方，早已舊貌變新顏，成為小有名氣的花園式希望小學了，校園的瑯瑯書聲正在放 飛彝家山寨的新希望！教師的責任與擔當篇二“一滴水，折射了太陽的光輝！為敬愛的教師們點 贊！” “平凡的日子，平凡的事跡，平凡的堅守，卻生動地 詮釋了 學為人師，行為世范”“那天，看見老師帶著一臉的汗珠與疲憊準點走進教室，心中的敬意與感動油然而 生”近日，原本平凡校園生活中的一起平凡的事跡，一群平 凡的教師在平凡的職業(yè)生涯中對責任與使命的堅守與擔當， 引起了我校學子的廣泛熱議。廣大學子被老師們愛崗敬業(yè)的 精神所感染和豉舞著，紛紛在朋友圈里掃微信、刷微博，通 過各種方式表達著對老師們的敬意。原來，10月15日一一16日

5、，從我校南校區(qū)至北校區(qū)必 經(jīng)的交通要道108國道段因地方特殊原因遇堵，車輛無法通 行，黨政辦、教務(wù)處、后勤處等相關(guān)單位提前處置，我校上 課教師克服了各種困難，從褒河橋頭徒步三公里山路至北校 區(qū)準時準點為學子們上課。當老師們擦去一臉的疲憊和汗 珠，準點走進教室時，當時的很多學子并不知曉老師們剛剛 經(jīng)過了長時間的山路徒步。事后，很多學子在了解這一情況 后，紛紛在朋友圈里為敬愛的教師點贊。記者從相關(guān)部門獲悉，那兩日，我校到北校區(qū)上課、上班的教師有360多人。在交通遇堵后，黨政辦、后勤處及時 發(fā)布了通知。盡管如此，突如其來的現(xiàn)狀還是打破了老師們 平靜規(guī)律的生活。很多老師在得知信息后，克服了身體、家 庭

6、、接送孩子等各種困難，提前一至兩小時趕赴行程。部分 教師自駕車繞道勉縣老道寺，部分教師比以往提前一個多小 時趕乘102公交，橋頭下車后，一路小跑半個多小時，準點 走進教室。還有一部分教師為了準點趕上清晨第一課，自行 合伙包車，清晨六點多就已經(jīng)在趕往北區(qū)的路上。土建學院 張科強教授便是其中的一位。張老師腰椎手術(shù)后正在恢復(fù)， 平日里步行就十分謹慎緩慢。為了準時準點趕往北校區(qū)，16日清晨六點多，張老師就已經(jīng)驅(qū)車在路上了。事后，記者在 采訪時，張老師卻說：“很小的事，和我一樣的教師很多很 多，學院的老師都是這么做的”經(jīng)法學院的方學軍、韓 強等年輕教師也顧不上接送孩子，早早由發(fā)，從橋頭一路小 跑趕往北區(qū)

7、校園，用他們的話說，“那兩天，看見那么多老 師為了準時準點，從橋頭一路小跑，大家都被這種敬業(yè)精神 相互感染著，沒有抱怨，三嚴三實要求要落細落小，師 風就在這些小事上體現(xiàn)，因為大家心中都裝著一份為人師者 的信念和自覺?！睋?jù)了解，期間，職能部門和十六個二級學院每天都有200多名教師往返。事后，記者從相關(guān)管理部門獲悉，兩天時間 里，教師們沒有一例遲到、誤課的事件發(fā)生。管理和后勤保 障部門職工提前上班到崗，悉心為師生們做好管理和服務(wù)工 作，教學、管理秩序井然。在 10月19日上午黨委領(lǐng)導(dǎo)班子 周一例會上，副校長馮小明匯報了這一情況，張義明書記、 何寧校長等學校領(lǐng)導(dǎo)對老師們從小事細節(jié)踐行“三嚴三 實”，堅守師德師風給予了高度評價。師德，是教師人格魅力的體現(xiàn)，它不僅表現(xiàn)為“為人師 表”等優(yōu)秀的職業(yè)道德行為，而且通過教師的以身作則、誨 人不倦、熱愛學生、躬行實踐等日常小事體現(xiàn)由來，閃現(xiàn)由 迷人的光輝。近年來，我校集聚教育正能量，傳遞行業(yè)好聲 音，注重挖掘樹立身邊那些可親、可敬、可愛、可信、更可 學的典型人物、典型事跡教育引導(dǎo)廣大師生，通過評選“十 佳教育工作者”、“十佳教師”、“十佳科研工作者”，大 力加強師德師風建設(shè)，廣泛宣傳了一批先進模范人物典型， 營造由了尊師重教的良好氛圍，整體提升了全校師德師風建 設(shè)水平?！皫煹?，亦