學習完本次培訓必修課程后

1、學習完本次培訓必修課程后，請結合課程內容談談，你對課程中哪部分內容印象最深？有什么收獲？今后將做怎樣的改變？作業(yè)要求：本次培訓中，對我印象最深的就是教師行為的自我調適這部分，看完這部分很有感觸，對我啟發(fā)也甚大，使我在今后的教學中能夠自我約束和處理好師生關系。在剛開始教學時，因為學生上課不守紀律的問題被我罰抄作業(yè)，但是當發(fā)現這也屬于一種變相的體罰時，我感到很迷茫，也給我自己出了一道難題，到底該如何來教導我的學生？如何才能使他們快樂的學習，如何才能使他們遵守紀律，如何才能不給他們的心理造成負擔？拋棄一切體罰以及變相體罰措施，我能做的就是用耐心用委婉的語氣去對待我的學生，對學生進行經常性的教育，個人

2、談話，以及家校溝通，了解學生家庭情況以及適當的反映學生在校學習情況，絕對不是向家長告狀之類的事情，通過與家長的合作共同輔導孩子，時常關注學生的情況，從各方面去鼓勵他，稱贊他，這樣其成績進步速度快，在學習和守紀行為上有很大的改善。本次培訓中，對我印象最深的就是教師行為的自我調適這部分，看完這部分很有感觸，對我啟發(fā)也甚大，使我在今后的教學中能夠自我約束和處理好師生關系。在剛開始教學時，因為學生上課不守紀律的問題被我罰抄作業(yè)，但是當發(fā)現這也屬于一種變相的體罰時，我感到很迷茫，也給我自己出了一道難題，到底該如何來教導我的學生？如何才能使他們快樂的學習，如何才能使他們遵守紀律，如何才能不給他們的心理造成

3、負擔？拋棄一切體罰以及變相體罰措施，我能做的就是用耐心用委婉的語氣去對待我的學生，對學生進行經常性的教育，個人談話，以及家校溝通，了解學生家庭情況以及適當的反映學生在校學習情況，絕對不是向家長告狀之類的事情，通過與家長的合作共同輔導孩子，時常關注學生的情況，從各方面去鼓勵他，稱贊他，這樣其成績進步速度快，在學習和守紀行為上有很大的改善。我的遠程網絡學習總結個人信息姓名所在學?；騿挝蝗谓虒W科任教學段程蓉官清鄉(xiāng)中心小學語文一年級課程學習收獲課程包括必修課、選修課課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并簡述您有哪些收獲。 本次培訓中，對我印象最深的就是教師行為的自我調適這部分，看完這部分很有感觸，

4、對我啟發(fā)也甚大，使我在今后的教學中能夠自我約束和處理好師生關系。在剛開始教學時，因為學生上課不守紀律的問題被我罰抄作業(yè)，但是當發(fā)現這也屬于一種變相的體罰時，我感到很迷茫，也給我自己出了一道難題，到底該如何來教導我的學生？如何才能使他們快樂的學習，如何才能使他們遵守紀律，如何才能不給他們的心理造成負擔？拋棄一切體罰以及變相體罰措施，我能做的就是用耐心用委婉的語氣去對待我的學生，對學生進行經常性的教育，個人談話，以及家校溝通，了解學生家庭情況以及適當的反映學生在校學習情況，絕對不是向家長告狀之類的事情，通過與家長的合作共同輔導孩子，時常關注學生的情況，從各方面去鼓勵他，稱贊他，這樣其成績進步速度快

5、，在學習和守紀行為上有很大的改善。論壇交流論壇中您對哪些帖子最感興趣？（帖子具體內容）簡述您通過論壇交流有哪些收獲。主要是對學生的管理上和新教師在這個職位上的困惑及解決措施，有個教師發(fā)表的內容讓我覺得自己在管理上的缺失，內容如下：（作為一名科任老師，我每次都要清點學生人數，看一下班級情況。這兩天，我發(fā)現有2個學生因為種種原因沒有來上課了，聽同學們說，有個學生自己回到教室把書都撕了，感覺是厭倦了讀書。據班主任說，另外一個學生也沒有來上學了，平時作業(yè)都不主動交的，估計流失的可能也比較大。這樣的情況，處于初中義務教育階段的學生，一旦流失，對于家庭、學校甚至社會，都不是好事，只會讓家長更憂心，讓老師更

6、寒心，讓社會承擔更多的負擔。但愿他們都能夠回心轉意，回到學校好好學習，不求成才，但得成人。）之前對學生到校情況置之不理，現在深感愧疚，都是自己責任心不夠。將自己的困惑拿出來與同伴交流，覺得受益匪淺，主要是針對一年級孩子管理和教學，剛來覺得挺困惑的，不過采用了一些教師的方法，還是挺管用的。培訓感悟和心得簡述本次培訓您的感悟、體會、心得（教學理念的改變、教學行為的改變、學習習慣的改變等）通過此次學習，終身學習這個概念在我的心里已經扎根，作為教師自己的責任意識（對學生、社會）已經得到加強。對孩子的教育必須從應試教育轉化為素質教育，促進孩子的全面發(fā)展。將課堂還原給學生，采用自主合作探究的學習方式去促進和引導學生學習，以便于學生的自我學習能力的培養(yǎng)。作為班主任，對學生的教育不再是專制型，或者說是動輒就懲罰學生，更應該從學生的實際情況入手，想辦法處理好師生之間的關系，不放棄任何一個學生，使他們快樂的學習和成長。學習反思目前教學中您最困惑最想解決的問題是什么？您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？作為班主任還是對學生的管理問題，總覺得做的不足。作為語文教師，目前主要是教學拼音，怎樣才能在考慮班級情況下帶動所有孩子認真的聽我上課，怎樣才能在有效的時間里讓所有的孩子都能夠掌握所