滬科版初中物理八年級(jí)全冊(cè)第六章《熟悉而陌生的力》單元測(cè)試題(解析版)

1、C3.如圖所示，其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）C年頭對(duì)木柴的力A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓匪的拉力B.汽主對(duì)地面的壓力第六章熟悉而陌生的力單元測(cè)試題B.汽車在坡路上向下行駛，受到的重力是垂直于坡面的C.物體的重心一定在物體上D.地面附近的物體在沒有支持物的時(shí)候，要向地面降落，這是由于物體受到的重力作2 .如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A.給自行車軸加潤(rùn)滑油D.氣墊船底和水面間的空氣墊D.下雪小球受到的重力的說法,、單選題（每小題只有一個(gè)正確答案）1 .下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A.向上拋出的籃球在上升過程中沒有受到重力的作用B.自行車輪胎上的花紋軸承間安裝鋼柱4.放在水平桌面

2、上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯形變產(chǎn)生的力”正確的是（）A.茶杯對(duì)桌面的壓力B .桌面對(duì)茶杯的支持力C.茶杯的重力D .茶杯對(duì)地球的吸引力5.隨著生活水平的提高，小轎車已進(jìn)入千家萬戶.下列有關(guān)小轎車的說法中正確的是（）A.司機(jī)及前排乘員行駛時(shí)系安全帶可以減小慣性B.行駛時(shí)以轎車為參照物，司機(jī)是靜止的C.行駛時(shí)車體上方空氣對(duì)小車向下的壓強(qiáng)大于車體下方空氣向上的壓強(qiáng)D.人用力推靜止的轎車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力6 .端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗之一。如圖所示，隊(duì)員們拿著船槳奮力向后劃水,龍舟向前直沖。使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（）A.龍舟 B .水 C .運(yùn)動(dòng)員

3、D .船槳7 .如果沒有重力，下列說法不正確的是（）A.水不會(huì)往低處流B.人一跳起來就離開地球C.做“引體向上”運(yùn)動(dòng)時(shí)很吃力D .茶杯中的水無法倒進(jìn)嘴里8 .守門員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，足球在空中飛行中受力情況是（）A.足球一直受到向上的踢力和向下的重力8 .足球一直受到豎直向下的重力C.足球在上升過程中受到向上的踢力D.足球在降落過程中才受到向下的重力9 .某彈簧測(cè)力計(jì)受力 4N時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)2cm,若彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)1cm,則彈簧測(cè)力計(jì)受力大小是（）A. 4N B . 8N C . 2N D . 0N10. 一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和掛環(huán)分別受到向上和向下都是5N的拉力作用（不計(jì)彈

4、簧測(cè)力計(jì)自重），則彈簧測(cè)力計(jì)所受合力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A. 0,0 B . 0,5N C . 5N,5N D . 0,10N11. 一彈簧測(cè)力計(jì)，兩個(gè)人用水平拉力拉它的兩端，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為20 N,那么這兩個(gè)人用力的情況是（）A.兩個(gè)人分別用10 N的力B.兩個(gè)人分別用 20 N的力C. 一個(gè)人用20 N的力，另一個(gè)人不用力D. 一個(gè)人用5 N的力，另一個(gè)人用 15 N的力12.下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A.向空中拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力的作用B.汽車在下坡時(shí)，受到的重力方向垂直于坡面C.地面附近的物體在沒有其他物體支持的時(shí)候，會(huì)落向地面是受到重力的原因D

5、.物體的重心一定在物體上13 .用細(xì)繩將魚掛在豎直墻壁的掛鉤上，如圖所示.魚受到拉力的施力物體是（）A.墻壁 B ,細(xì)繩 C ,地球 D .掛鉤14 .運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿攀上、攀下進(jìn)行爬桿比賽，假設(shè)攀爬過程中人做勻速運(yùn)動(dòng)，他上攀和下攀所受到的摩擦力分別為F1和F2,那么它們的關(guān)系是（）A. F1 向上，F(xiàn)2 向下，F(xiàn)1=F2B, F1 向下，F(xiàn)2 向上，F(xiàn)1>F2C. F1 向上，F(xiàn)2 向上，F(xiàn)1=F2D. F1 向上，F(xiàn)2 向下，F(xiàn)1>F2二、多選題（每小題至少有兩個(gè)正確答案）15.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中錯(cuò)誤的是：（）A.物體受到力的作用一定會(huì)發(fā)生形變B.做勻速直

6、線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用C.物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用16.下列幾個(gè)過程中，存在滑動(dòng)摩擦的是（）A.擦黑板時(shí)，板擦與黑板間的摩擦B.傳動(dòng)皮帶打滑時(shí)，皮帶與皮帶輪間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦D.騎車時(shí)車輪與地面之間的摩擦17.下列說法正確的是（）A.用手提重物，手對(duì)重物的向上的拉力和重物對(duì)手的向下拉力作用點(diǎn)在同一點(diǎn)B. 一個(gè)完整的表示力的方法，必須明確力的大小、方向、作用點(diǎn)C.力的三要素不同，力的作用效果一定不同D.在畫力的示意圖時(shí)標(biāo)度的選取是唯一的18 .如圖所示，重為 80 N的物體在大小為20 N,方向水平向右的拉力

7、Fi作用下，在水 平面上以2 m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)撤去拉力Fi,物體靜止，改用方向水平向左、大小為30 N的拉力F2使物體向左運(yùn)動(dòng)10 m,在力F2作用的過程中（）A.物體與地面之間白摩擦力大小為30NB.物體運(yùn)動(dòng)的速度大小仍為2 m/sC.物體在水平方向受到的合力大小為10 ND.水平面的支持力為 80 N19 .作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力Fi和F2 ,其大小分別為Fi =3N, F2 =5N,并且這兩個(gè)力在同一條直線上，則F1與F2的合力（）A. 一定是 8N B , 一定是 2N C .可能是 8N D .可能是2N三、實(shí)驗(yàn)題20 .在學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與

8、壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下：金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表：英的序號(hào)臺(tái)式制力計(jì)示教F：X律費(fèi)濯力計(jì)示酊©3.03.61.22.43R4.S1.2(1)此實(shí)驗(yàn)根據(jù) 原理測(cè)出摩擦力的大小.(2)實(shí)驗(yàn)步驟使用氫氣球是為了改變 (選填“壓力”或“重力”)(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值

9、為 N.(4)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下 不是其優(yōu)點(diǎn).A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定C.實(shí)驗(yàn)更容易操作D.實(shí)驗(yàn)原理更合理(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟 (填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào))的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān).(6)本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下有關(guān).A.拉紙的速度B .紙面粗糙程度C .金屬盒與紙的接觸面積.21.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小因素”瑞瑞同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示方案并進(jìn)行了：圖1歸？(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一個(gè)木塊先后在水平木板、毛巾面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二 力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后進(jìn)行比較，分析 得出結(jié)

10、論。(2)在木塊上先后加上 100g、200g祛碼在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出兩次摩擦 力的大小，然后進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。實(shí)噲友副豪而懂猊壓力N*海力苒I不樨寰D2：木掠家面30.6i毛巾矗詼Z 24毛巾費(fèi)面iIJ實(shí)驗(yàn)中她們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：。為了解決上述問題，李芳與幾個(gè)同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是： 。結(jié)論與應(yīng)用：分析表格中第 1、3(或2、4)行數(shù)據(jù)，可以知道： 相同時(shí)，摩擦力越大；分析表格中第1 、 2(或3、 4)行數(shù)據(jù)，可以知道：相同時(shí)，摩擦力越大。四、計(jì)算題22 在廈門市“為馬拉松喝彩”拉拉隊(duì)比

11、賽才藝秀環(huán)節(jié)， 舞蹈 生命不言敗震憾全場(chǎng)，小廈同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)地托住受傷的小禾同學(xué)的場(chǎng)景令人難忘。小廈和小禾的質(zhì)量分別是50 kg 和 40 kg 。 (g 取 10 N kg) 求：(1) 小禾受到的支持力；(2) 小廈對(duì)地面的壓力。試卷第 # 頁，總 6 頁參考答案【解析】A.向上拋出的籃球，在上升過程中仍受到重力的作用，故 A錯(cuò)誤；B.汽車在坡路上下行， 重力的方向總是豎直向下的，而不是垂直于坡面，故 B錯(cuò)誤；C.物體的重心不一定在物體 上，比如：籃球、足球等，故 C錯(cuò)誤；D.因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，因此地面附近 的物體在沒有支持物的時(shí)候， 要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故

12、，故D正確。故選：D.2. B【解析】解答：A.給合自行車軸加潤(rùn)滑油，采用減小接觸面粗糙程度的方法減小了摩擦，不符合題 意；B.自行車輪胎上有凹凸的花紋，采用增大接觸面粗糙程度的方法增大了摩擦，符合題 意；C在軸承中加滾珠，采用變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小了摩擦，不符合題意；D.氣墊船底跟水之間有一層空氣墊，使船體與水面分離，減小了兩者之間的摩擦，不符合 題意。故B3. D【解析】A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B.汽車對(duì)地面的壓力 C.斧頭對(duì)木柴的力都是力使物體發(fā)生形變， D是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以選D4. A【解析】【分析】物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重

13、力。壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的。 【詳解】A、當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí)，由于桌面對(duì)茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對(duì)桌面的壓力。故A正確。B、桌面對(duì)茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發(fā)生彈性形變后對(duì)茶杯產(chǎn)生的彈力，故 B錯(cuò)誤；C、茶杯對(duì)桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個(gè)力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，但兩者大小相等。故 C錯(cuò)誤。Dk茶杯對(duì)地球的吸引力，施力物體是茶杯，受力物體是地球，不是茶杯形變產(chǎn)生的力。故D錯(cuò)誤。故選：A。5. B【解析】

14、試題分析：安全帶是防止由于慣性帶來的傷害的，不能減小慣性，故A錯(cuò)；轎車行駛過程中，司機(jī)和轎車沒有相對(duì)位置的改變，以轎車為參照物，司機(jī)是靜止的，故 B正確；流體的流速越大，壓強(qiáng)越小，小轎車的車身是流線型的，上方空氣流動(dòng)的速度大于下方，所以行駛時(shí)車體上方空氣對(duì)小車向下的壓強(qiáng)小于車體下方空氣向上的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)；人用力推靜止的轎車但未推動(dòng)，此時(shí)車處于平衡狀態(tài)，所受力為平衡力，故人對(duì)車的推力等于路面對(duì)車的摩擦力，故D錯(cuò)；應(yīng)選Bo【考點(diǎn)定位】運(yùn)動(dòng)和力6. B【解析】用船槳奮力向后劃水時(shí)， 船槳對(duì)水向且施力，由于物體間力的作用是相互的，所以水會(huì)給船槳一個(gè)向前的力，此力使船前進(jìn)，所以使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是

15、水。故選B。點(diǎn)睛：相互作用力成立的條件： 只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過來也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力。這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上。7. C【解析】試題分析：質(zhì)量是物體的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，無論物體受不受重力，物體都具有質(zhì)量.若沒有重力，則由于重力而產(chǎn)生的現(xiàn)象都會(huì)消失。A、由質(zhì)量的概念可知，即使物體不受重力，物體仍有質(zhì)量.如在太空中失重的宇航員仍然具有質(zhì)量，所以選項(xiàng) A的說法不正確；A、水總是往低處流，是因?yàn)榈街亓Φ淖饔?；若沒有重力，則水就會(huì)漂浮在空中，不會(huì)向下流動(dòng)，不合題意；B、人向上跳起來會(huì)落向地面， 是因?yàn)槭艿?/p>

16、重力的作用， 重力使人最終落下來； 若沒有重力， 則人跳起來由于不再受到重力作用就會(huì)離開地球，不合題意；C、如果沒有重力，做“引體向上”運(yùn)動(dòng)時(shí)很輕松。符合題意；D人喝水時(shí)，水杯中的水在重力作用下會(huì)進(jìn)入嘴里，如果沒有重力，水就無法倒入口中，不合題意故選Co考點(diǎn)：此題考查的是重力的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：解答本題可參照生活中常見的重力現(xiàn)象去推出若沒有重力將出現(xiàn)的現(xiàn)象。8. B【解析】【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球附近的物體都會(huì)受到重力作用.【詳解】踢出去的足球在空中飛行過程中，因?yàn)檫@時(shí)腳已與足球脫離，所以不會(huì)受到踢力的作用。但仍受到重力作用，所以若不計(jì)空氣阻力，足球只受重力作用。故選B.9

17、. C【解析】根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比的關(guān)系解答。彈簧測(cè)力計(jì)受力 4N時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)2cm,若彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng) 1cm,則： ,解得：°故C正確，ABD錯(cuò)誤。10. B【解析】因?yàn)閺椈墒窃?5N的拉力下被拉長(zhǎng)的，故示數(shù)為 5N.又因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此彈簧測(cè)力計(jì)所受的合力為0.故選B.11. B【解析】20N,天花板對(duì)球體的拉力是20N,球這個(gè)問題類似于一個(gè)球體掛在天花板上，球的重力是體的重力是20N,故這兩個(gè)人的用的力大小都是20N,故應(yīng)選Bo12. C【解析】A.重力的方向豎直向下，所以向空中拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向下的重力的作用，故 A錯(cuò)誤；B

18、.重力的方向豎直向下，所以汽車在下坡時(shí)，受到的重力方向依然豎直向下，故B錯(cuò)誤；C.地面附近的物體在沒有其他物體支持的時(shí)候，會(huì)落向地面是受到重力的原因，故C正確；D.物體的重心不一定在物體上，如圖環(huán)狀的物體，重力可能在環(huán)的中心，故 D錯(cuò)誤；故選Co點(diǎn)睛：重點(diǎn)是重力的理解，關(guān)鍵是明白重力的方向始終豎直向下，且重力的方向與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和所處的位置無關(guān)。13. B【解析】試題分析：細(xì)繩把魚掛在墻壁上， 魚受到地球的重力和細(xì)線的拉力，因此魚受到拉力的施力物體是細(xì)繩.故選B.14. C【解析】運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上時(shí)，受力平衡，豎直方向受到重力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知：F上向上，而且有 上 ；

19、運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速滑下時(shí)，受到的滑動(dòng)摩擦力 F下向上，因?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡條件有：下.所以上下.故選：C.【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)物體的受力分析，以及應(yīng)用二力平衡知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。15. ABC【解析】A力的作用效果是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以改變物體的形狀。所以物體受到力的作用不一定會(huì)發(fā)生形變，故A錯(cuò)誤。B.物體不受力或受平衡力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到平衡力的作用，故B錯(cuò)誤。C.物體受到平衡力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤。D.因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用，故 D正

20、確。答案為ABC16. ABC【解析】A板擦與黑板之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力.B、皮帶打滑時(shí)，皮帶不動(dòng)，皮帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力.C、削鉛筆時(shí)，鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)孔不動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力.H車輪滾動(dòng)向前，與地面之間是滾動(dòng)摩擦力.故選 ABC點(diǎn)睛：摩擦力的分類有三種：一是滑動(dòng)摩擦力，二是滾動(dòng)摩擦力，三是靜摩擦力.根據(jù)選項(xiàng)中的現(xiàn)象進(jìn)行具體分析。17. BC【解析】【分析】用手提重物，作用點(diǎn)在物體上，重物對(duì)手的向下拉力作用點(diǎn)在手上，是一對(duì)相互作用力；力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)；畫力的圖示時(shí)要選擇合適的標(biāo)度，表示出力的大小?！驹斀狻緼.用手提重物，作用點(diǎn)在物體上，重物對(duì)手的向下拉力作用

21、點(diǎn)在手上，受力物體不同，所以力的作用點(diǎn)不同，故錯(cuò)誤；B.力的三要素都會(huì)影響力的作用效果，所以要準(zhǔn)確的表示力，必須把力的三要素都表示出來，故正確；C.只要力的三要素，三者其中有一個(gè)不同，力的作用效果就會(huì)不同，故正確；D.在畫力的示意圖時(shí)，不需要選擇的標(biāo)度，只需要畫出方向和作用點(diǎn)，故錯(cuò)誤。故選BC.18. CD【解析】A物體在水平方向上受水平向右的拉力Fi=20N、水平向左的Vt動(dòng)摩擦力 f作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得，滑動(dòng)摩擦力f=Fi=20N,滑動(dòng)摩擦力大小與物體所受水平拉力大小無關(guān)，當(dāng)水平拉力F2=30N時(shí)，物體與地面之間的摩擦力大小仍然為20N,不是30N,故A錯(cuò)誤；B

22、、當(dāng)水平拉力F2=30N時(shí)，物體在水平方向上受拉力F2=30N與滑動(dòng)摩擦力f=20N作用，受力不平衡，物體不能以 2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)水平拉力F2=30N時(shí)，物體在水平方向上受拉力F2=30N與滑動(dòng)摩擦力f=20N作用，物體所受合力大小為80N,故D正確;H水平面的支持力與物體受到的重力為一對(duì)平衡力，大小相等，為故選CD【點(diǎn)睛】本題考查了求物體與地面間的摩擦力大小、判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、 求物體所受的合力、求拉力做的功等問題；對(duì)物體正確受力分析、知道滑動(dòng)摩擦力與物體所受的拉力無關(guān)、掌握力的合成方法、掌握二力平衡是正確解題的關(guān)鍵。19. CD【解析】已知：Fi=3N, F2=5N,這兩個(gè)力在同一條直線上； 當(dāng)這兩個(gè)力方向相同時(shí)合力 F=Fi+F2=3N+5N=8N當(dāng)這兩個(gè)力方向相反時(shí)，合力F' =F2-Fi=5N-3N=2N,合力可能是8N,也可能是2N.故選CD20. 二力平衡 壓力3.6 D B【解析】(1)根據(jù)二力平衡原理可知，當(dāng)水平勻速拉動(dòng)白紙時(shí)，摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，摩擦力等于拉力的大小。(2)實(shí)驗(yàn)步驟使用氫氣球是為了改變壓力的大小。(3)第二次實(shí)驗(yàn)中，氫氣球系在金屬盒上，保持了總重力不變，而改變了壓力大小，來探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系.所以第2次實(shí)驗(yàn)，金屬盒的總重力仍為4.8N。(4)