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文檔簡介

1、按課文內容填空:1、“阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木?!边@句話把 比作 ,形象地表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民 。他們這樣做,是因為 。2、古詩小兒垂釣的整理是 朝的 ,全詩是: , , , 。詩中描寫小孩外貌舉止的詞語是: 寫小孩釣魚專注的天真神態(tài)的詩句是: ,這首詩表達了詩人 的情感。3、古詩池上的整理是 朝的 ,全詩是: , , , 。詩中的小娃是一個 的孩子。這首詩表達了詩人 的情感。4、拉丁美洲塞特凱達斯瀑布的“不辭而別”,讓我們認識到:人們必須立即 ,保護 ,愛護 。為此,你想設計的一條廣告用語是: 。5、學會合作,才能適應未來社會的需要。從你喜歡的關于合作的諺語、俗語中,選兩

2、條寫下來。(1) (2) 6、二三月間, 著,毛毛細雨 下來。 了鵝黃色的嫩葉。 的草, 的芽, 的花,都像 ,形成了 的春天。小燕子從南方趕來,為 。讀了這段,從中體會出什么呢? 。7、一棵樹就是 ,片片枝葉都是 ,給我們 , 讓每個人都 。多栽 ,就多 ;億萬棵樹 ,就染綠了 。今天栽下 ,明天 。叫風沙 ,讓百鳥 。8、 朝 寫的春日偶成內容是 , 。 , 。這首詩描寫了這樣的春景 。我想起了另一首贊美春天的古詩 , 。 , 。9、一身 ,一對 ,加上 ,這就是 的小燕子。在 中,在 下,燕子 在天空中 ,“喞”的一聲,已由這邊的 ,飛到那邊的 ;還有幾只 湖面,剪尾或翼尖 ,那小圓暈便

3、 。10、默寫江南春: , , , 。整理 ,朝代 。11、他們來到隆中,只見那里的山岡 ,好像 。岡前幾片松林 , 的溪流 , 的竹林 ,景色 。離諸葛亮的住處還有半里多路,_,到了諸葛亮的家,_。出來開門的童子告訴劉備,_ 劉備讓童子_,吩咐_,自己_, _ _。等了半晌工夫, , 。又等了一個時辰, ,劉備快步 , 。 12、諸葛亮分析了 的形勢,提出了 、 的策略。劉備聽了 ,像 。13、祁黃羊舉薦解狐,晉悼公深感意外,這是因為 ;祁黃羊舉薦祁午,晉悼公十分驚訝,這是因為 。晉悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇,內舉不避親”,這是因為 ,“外舉不避仇,內舉不避親”的意思是 由此可見,祁黃羊是一

4、個 的人。14、公儀休喜歡吃魚,卻又拒收人家的魚,他的理由是: 用一句話或一個成語夸夸公儀休: 。15、蘋果里的五角星讓我明白了 ,最佳路徑中格羅培斯采用了 , 的策略,他的做法 , 所以他的路徑設計獲得了最佳設計.人類的“老師”這篇課文讓我從中受到很多啟示。我的一點體會是: 。 16、從 的燕子那里,我認識到勤勞的 ;從 的大雁那里,我懂得了紀律的 ;從 的蒼鷹那里,我學到了 的精神鳥兒 是我們的 !句式:我從 那里,學到了 我從 那里,學到了 17、蟻團在 舐動的草叢間 ,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后 的聲音,但是蟻團卻 。顯然,這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不 , 也不 。18、試跳成功!

5、緊接著,一對對羚羊 ,沒有 ,沒有 , 。頓時,山澗上空劃出了 的弧線,那弧線是一座 生命橋。那情景是何等地 ! 19、為人子 親師生 香九齡 孝于親 融四歲 悌于長 本學期我學到的良好的學習習慣有: 、 20、人心齊, 。獨腳難行, 。水漲船高, 。三個臭皮匠, 。一塊磚頭砌不成墻, 。一根籬笆三個樁, 。一根竹竿容易彎, 。一花獨放不是春, 。21、小池年代 整理 全詩 , 。 , 。22、1986年底,在拉丁美洲的巴拉那河上,巴西總統(tǒng)為 舉行了一次特殊的葬禮。這條瀑布原來 ,后來由于 、 這兩個原因,導致瀑布變得 。這讓我懂得了 23、小云雀跟著媽媽飛到 、 、 這三個地方,知道了森林有

6、 、 、 等作用。24 樟樹不高,但它的_,而且伸向_,伸得遠遠的。_的樹葉_.樟樹_,無論是夏天還是冬天,它們總是那么_.別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,可以捉到_不同的蟲子。它們還要_,_,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身有卻又一種香氣。而且這種香氣能_。即使當它_的時候,當它已經 的時候,它的香氣仍然不變。只要_,_。樟樹的可貴之處就在這里。人們懷著_的心情前來_宋慶齡的故居,也總愛在這兩棵樟樹前留個影,作為永久的紀念。人們總愛在宋慶齡的故居兩棵樟樹前留個影原因是: 25 古詩小兒垂釣的整理是 朝的 ,全詩是: , 。 , 。 詩中描寫小孩外貌舉止的詞語是: 寫小孩釣魚專注的天真神態(tài)

7、的詩句是 。遙: 應: 26 古詩池上的整理是 朝的 ,全詩是: , 。 , 。 解: 一道: 27、植樹的好處有一、 二、 三、 四、 28、知己知彼, 。遠水 , 。美不美, ; , 。海 , 。君子 , 。豆角 , 。29、寫出比喻意思。將軍: 。造句 馬后炮: 。造句 過河卒子: 。造句 棋逢對手: 。造句 舉棋不定: 。造句 棋輸一著: 。造句 30、因為 所以稱外層螞蟻為“蟻國英雄”。因為 所以把羚羊跳躍時所劃出的一道道弧線比作“生命橋”。31、天鵝的故事讓我明白了 第一次抱母親整理第一次抱母親后心里難過是因為 讓我想起報答母親的詩句 , 32、本學期通過學習我認識了 的劉備, 的諸葛亮 的祁黃羊, 的竺可楨, 的公儀修, 的葉欣, 的明明, 的薩沙, 的宋慶齡, 的艄公, 的天鵝, 的燕子, 的螞蟻, 的羚羊,知道了云雀的心愿是 ,人類的“老師”是 , 特殊的葬禮是為 舉行的,沙漠中的綠洲是 而形成的。33、寫出與“三國”故

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