對人教版全國卷(廣西)4年來物理命題特點與評析

1、對人教版全國卷（廣西）4年來物理命題特點與評析在2013年高考中，全國已有很多省份實行新課改，而廣西區(qū)目前還沒有2014年是廣西區(qū)最后一年人教版命題，通過分析今年高考試題特點，對明年高考備考具有十分重要意義從試題上看，高考物理愈加凸顯出對能力的立意和要求，而高考物理內(nèi)容較多、綜合性較強、復習時間又十分有限的情況下，如何提高高三物理復習的效率和針對性是每一位高三同學都要思考的問題本文著重從高考試題和應試技巧入手，淺談高三第一輪復習，使同學們知道需要注意什么，和如何采取有效措施提高復習效率等等，希望對大家有所啟示一、高考命題特點分析近年來，高考物理命題到底考什么？我們需要復習什么？這個是同學們第一

2、個疑問，從歷年真題特點與今年試題看出，高考的很多考點是永遠不會變的，這就要求我們需要從考點入手復習2013年高考考查的依然是以主干知識為中心，考查能力為立意的命題思路，強調(diào)基本知識、基本概念、基本的物理思想方法和解決問題的方法等例如，力學和電學是重點內(nèi)容（如力學重點物體的平衡、牛頓第二定律、能量和天體運動等內(nèi)容；電學重點帶電粒子在電場和磁場中的運動、電學實驗、電磁感應問題等核心內(nèi)容），同時兼顧知識面，在熱學、光學、原子物理學也按照考綱要求，但僅15%分值例如在2013年高考試題中的第14題、第15題、第16題分別考察了光學、熱學、原子物理學等基本內(nèi)容和基本概念，屬于簡單題型第18題、第19題、

3、第20題、第21題、第23題、第24題考察的是力學，考查電學的有第17題、第22題、第25題、第26題，符合考試大綱的要求試題沒有偏題怪題，特難題，基本屬于常規(guī)題型1、知識分布情況題號2013201220112010141516171819202122232425262、各知識板塊情況題號2013201220112010力學62（51.7%）46（38.8%）電學40（33.3%）56（46.7%）熱學6（5.0%）6（5.0%）光學6（5.0%）6（5.0%）原子物理學6（5.0%）6（5.0%）1、各套試卷中力、電兩部分內(nèi)容的試題分值合計為102分，占物理總分的85%。2、各套試卷中熱學、

4、光學、原子物理分別有一道選擇題出現(xiàn)，各6分，占物理總分的5%。從上表可看出，物理必修一、必修二、選修3-1是近三年試題重點考查對象，這三部分三年的分值均為95分。?？嫉闹R點主要有：質(zhì)點的運動、牛頓運動定律、動能定理、圓周運動、功能關(guān)系、能量守恒定律和動量守恒定律，閉合電路的歐姆定律、帶電粒子在電場磁場中的運動、電磁感應等。二、對2010年高考復習教學的啟示：明年是我省最后一屆舊課程高考，命題在繼續(xù)保持對中學物理向新課程過渡的導向外，試題不會有大的調(diào)整和變化。因此，明年的高考復習教學應注意以下幾點：1、吃透考試大綱，認真研究近幾年高考試題，關(guān)注競賽題（09年全國理綜I第24題與高考奧賽全程對接

5、一道競賽題完全相同），關(guān)注高中物理課程標準。2、重點知識重點復習，注重物理基本分析方法、常規(guī)解題思路和通用方法的訓練，加強學生信息收集和應用能力的培養(yǎng)。3、關(guān)注數(shù)學工具的使用，加強估算類問題求解方法訓練。4、注重基礎(chǔ)，回歸課本，充分地用好教材上閱讀材料等欄目；關(guān)注熱點，拓寬見識，注意與現(xiàn)實生活、生產(chǎn)、科技相了解的內(nèi)容進行及時補充。5、做到精講精練，即要求教師深入題海，為學生遴選經(jīng)典習題；教師大量做題，總結(jié)方法，提煉技巧，為學生做“點睛”式點撥和啟迪。6、因材施教，明確中等學生的得分點。選擇題中原子物理、光學、熱學、萬有引力、振動和波，這些基本上每年都考，五道選擇題，合計30分；實驗試題17分左

6、右。學生把選擇題、實驗試題抓住了，就已經(jīng)40多分了，計算題再做一點， 50分以上就沒有問題。每年物理平均分也就50分左右。5、培養(yǎng)良好的學習物理的行為習慣，克服非智力因素影響我們在高三物理第一輪復習過程中，要養(yǎng)成良好的習慣，才有利于提高學習效率進入高三，教輔書上以及老師布置的題目都比較多，有的同學因做不完而與老師所講的內(nèi)容脫節(jié)，這樣復習效果很差各科都有相應的教輔書，有的同學將課本拋到一邊，通過看教輔書和做題來復習，實踐證明這樣復習效果不好教材是體現(xiàn)物理思想和方法的最好載體，同學們每復習一個章節(jié)，都要認真閱讀教材，領(lǐng)悟其中的思想和方法，在認真閱讀教材后再使用教輔書同時，要處理好教輔書與教材的關(guān)系

7、，將教輔書中的知識點與老師所講解的內(nèi)容進行歸納比較，全面完善自己的知識體系對于學習能力強的同學們，應當在閱讀教材和認真聽課的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)自己獨立梳理知識體系的能力，這樣才能真正提高學習效率再有，許多剛進入高三的同學，往往以做題代替復習，這是不可取的一味做大量的題，而不系統(tǒng)認真地看書，沒有多大實際意義看書與做題是相輔相成的，通過看書進一步理解物理概念、規(guī)律和方法，通過做題熟悉其應用，看而不做不知其運用，做而不看效率低下很多高考題都源于教材，真正懂得學物理的同學每做一道題都能反思其考查的是教材上的哪些概念和規(guī)律，以及題目所用的物理方法做完題后要及時反思總結(jié)，通過做題反思，能加強對物理概念和物理規(guī)律的理解，通過做題反思，能掌握做題的規(guī)律和方法，做到舉一反三，事半功倍最后，物理答題答題時說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴密，語言要規(guī)范且具有學科特色，文字要簡潔，字母符號要規(guī)范且符合學科習慣。書寫方面，字跡要清楚，能單獨辨認題解要分行寫出，方程要單列一行，不能連續(xù)寫下去，將方程、答案淹沒在文字之中平時訓練，要有計劃性，限時限量，要以考試的狀態(tài)做題，書寫也要符合學科規(guī)范，這樣做題效率最高另外高考復習注重基礎(chǔ)性和主要特點，從這次高考試題中所考的實驗題看出，新課改已經(jīng)刪去的“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗，但是這次卻出現(xiàn)了，說明我們要按照考試說明的規(guī)定進行復習，