學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料2019

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料2019本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！我們新星雙語學(xué)校是由源匯區(qū)教科體局批準(zhǔn)的一 所民辦寄宿制學(xué)校，是漯河市示范性學(xué)校，曾被中央 教科所命名為全國中小學(xué)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。我們 學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想， 以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，全面實(shí)施中小學(xué) 德育綱要，落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把實(shí)現(xiàn) 學(xué)

2、生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的主要目標(biāo)。把 德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切 聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作 渠道，提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取 得了良好的效果?，F(xiàn)將我們的一些作法與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如 下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。1、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者 和推動(dòng)者，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是保證學(xué)校穩(wěn)定 化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我們學(xué) 校的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、懂法，依 法治本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文

3、檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載校，依法治教。2、加強(qiáng)和突出師德建設(shè)。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ) 和前提。為此，我們學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工 簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任 落實(shí)到每一位教師。堅(jiān)持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，學(xué)習(xí)教師 職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師十 不準(zhǔn)、教育法、教師法等一系列與教育教學(xué)相 關(guān)的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀 和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行。我們還堅(jiān)持師德師風(fēng)考核 制度，由學(xué)?？己伺c學(xué)生評價(jià)，教師互評，家長評議 相結(jié)合，把教

4、職工師德考核的結(jié)果作為評價(jià)與考核教 師的重要一環(huán)。我校教師特別重視師德修養(yǎng)，愛崗敬 業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，用自己的一言一行去影響學(xué)生，去感 染學(xué)生。在我們學(xué)校教師的口中你聽不到 學(xué)生二字,取而代之的是孩子”這樣的稱呼。二、用愛心感染孩子，塑造孩子健康的心理。愛是教育的真諦，沒有愛就沒有教育。只有具有 愛心的教師才能培養(yǎng)出有健康心理的學(xué)生。由于我們 學(xué)校的特殊性質(zhì)，因此也就決定了我們學(xué)校生源的特 殊性：生源復(fù)雜，學(xué)生各方面的素質(zhì)差異極大，其中 更不乏許多有這樣本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載或那樣的問

5、題學(xué)生，針對此特點(diǎn)， 我們認(rèn)為作為小學(xué)教育，重在養(yǎng)成教育，一個(gè)學(xué)生具 有一個(gè)積極向上的心態(tài)，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)到 一些知識(shí)更重要。在我們學(xué)校之中，有不少這樣的孩子，他們在轉(zhuǎn) 來之前，在其它學(xué)校是絕對的差生，在他們耳邊響著 的總是批評與訓(xùn)斥，表揚(yáng)與鼓勵(lì)從來與他們無緣?？?以說，他們已認(rèn)定自己就是差生，是壞學(xué)生，他們對 上學(xué)毫無興趣，甚至是畏懼上學(xué)。為此，我們認(rèn)為這 樣的孩子最重要的是要有自信心，因?yàn)橐粋€(gè)沒有自信 心的人，將是一事無成的，一個(gè)沒有自信心的學(xué)生， 就無法正確認(rèn)識(shí)自己。為了了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，我 們要求我們的老師要關(guān)愛、欣賞與尊重每一個(gè)孩子， 無論這個(gè)孩子學(xué)習(xí)是優(yōu)還是差，個(gè)人品質(zhì)是

6、好還是壞, 都不能有任何的歧視，特別是對哪些有問題的孩子， 更是要關(guān)愛有加。這里我們可以舉幾個(gè)例子：有一個(gè) 孩子， 在上五年級(jí)的時(shí)候從塔溝武校轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，這孩子一進(jìn)教室的第一個(gè)動(dòng)作就是躺到椅子上，雙腳 伸到桌子上，一副小痞子的樣子。據(jù)他的父親所講， 由于家里做生意很忙顧不得管孩子，孩子從小與一些 不三不四的人混在一起，染上了許多壞毛病，在市內(nèi) 轉(zhuǎn)了幾個(gè)學(xué)校都不行，無奈送到了武校，可在那里天 天與人打架斗毆，又被武校勸退，懇請我們的老師收 下他的孩子并嚴(yán)加管教，還說只要能讓他的孩子上學(xué)， 想怎么管教都行。還有一個(gè)一年級(jí)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為

7、網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載的學(xué)生，可能是這 個(gè)孩子有多動(dòng)癥吧，據(jù)說從上幼兒園到一年級(jí)就轉(zhuǎn)了 四個(gè)學(xué)校，到哪兒哪兒頭疼，只好在家休學(xué)了半年， 后來才到我們學(xué)校報(bào)名上學(xué)。這些特殊的學(xué)生，在他 們自己的心目之中， 自己壞學(xué)生， 是沒有任何一個(gè)老 師喜歡的學(xué)生。我們的老師面對這樣的學(xué)生，沒有嫌 棄，更沒有討厭，而是用一顆火熱的愛心去接納他們， 關(guān)懷他們，從生活上，學(xué)習(xí)上，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上 讓他們感受到老師對他們的愛。老師們睜大眼睛關(guān)注 著他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，那怕是 一點(diǎn)點(diǎn)，老師也是大加表揚(yáng)。老師們還對這些特殊的 學(xué)生常常委以 重任”讓他們真正體會(huì)到自己能行， 自己也在進(jìn)步，自己也是老師心中的好孩子。從而他 們的自信心增強(qiáng)了，他們也抬起頭來走路，抬起頭來 做事，抬起頭來學(xué)習(xí)。像這樣的例子，可以說是太多 了， 幾乎每一個(gè)班主任都能講出那么幾件來。 我們學(xué) 校有這樣一句話走進(jìn)新星雙的孩子是快樂的，走出