學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)實(shí)施方案

1、學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)實(shí)施方案社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)道德的本質(zhì)和時(shí) 代的精神。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程,是 全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和 接班人的首要任務(wù),是全面實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需求和必然 要求,是提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和有效性要求,同時(shí)也是與時(shí)俱進(jìn),開展科學(xué)發(fā)展觀教育工作的具體行動(dòng)。加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)?？梢蚤_展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 的不同做法，比如召開座談會(huì)，建立論壇之類的,讓教師和 學(xué)生自主學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià) 值體系的宣傳的自我意識(shí)和主動(dòng)性。充分利用黑板報(bào)、宣傳 專欄、廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)、橫幅等工具,全

2、方位、多角度的宣傳,使社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心。融入課堂教學(xué)中。教師應(yīng)充分利用課堂教學(xué)應(yīng)該扮演主 要的角色位置,進(jìn)一步建立正確的想法,以德樹人,探索多元 化的教育方法和手段,找到結(jié)合點(diǎn),把教育、關(guān)心和理解人結(jié) 合起來(lái)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系為不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。特 別是社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為重要的教學(xué)目標(biāo)在整個(gè)課 程教學(xué),教育學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中貫穿起來(lái)?？梢灾苯佑?思想政治課的教育社會(huì)主義核心價(jià)值體系與多數(shù)人公認(rèn)的 “核心價(jià)值觀”的學(xué)生多元化的價(jià)值取向。在上語(yǔ)言課時(shí) 可以通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌的朗誦，不僅能接受我們的傳統(tǒng)文化，還 能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增加學(xué)生的使命感和責(zé)任感。融入德育工作中。

3、以主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為橋梁，廣泛 深入開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德主題教育和實(shí)踐活動(dòng)， 引導(dǎo)廣大學(xué)生在主題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中樹立社會(huì)主義 核心價(jià)值觀，使全體學(xué)生在校期間都能接受到系統(tǒng)的社會(huì)主 義核心價(jià)值觀教育?？梢蚤_展形式多樣的主題教育活動(dòng)如班 會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講、征文、道德講堂等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民 族精神和時(shí)代精神。如舉辦以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”為主題的班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育 內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和 基本的道德情感?？梢砸詡鹘y(tǒng)節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)， 組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把創(chuàng)設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融 入活動(dòng)中。如利用勞動(dòng)節(jié)，開展

4、勞動(dòng)體驗(yàn)；利用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝 利紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)、香港澳門回歸紀(jì)念日、全國(guó)公祭日等培 養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩 教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全 國(guó)法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等； 通過(guò)各年級(jí)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德等； 通過(guò)組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主 義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。也可以精心組織社會(huì)主義核心 價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)，積極開發(fā)和利用社會(huì)大課堂資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，把價(jià)值觀的認(rèn)同與內(nèi)化有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 使學(xué)生在社會(huì)大課堂中接受生動(dòng)具體的社會(huì)主義核心價(jià)值 觀教育。融入校園文化建設(shè)中。以社會(huì)主

5、義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，教師要提高自身的素質(zhì)，提高自身責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，通 過(guò)言傳身教與學(xué)生進(jìn)行良性互動(dòng)，進(jìn)而讓廣大青少年自覺把 個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的 理想同全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)緊緊相連，自覺服務(wù)祖 國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí) 踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春。學(xué)校要充分利用好節(jié)慶日、紀(jì)念日 等有特殊意義的日子，組織學(xué)生開展形式多樣、富有特色、 健康向上的主題教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，努力 形成濃厚的校園文化氛圍。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，重視各 種流行文化對(duì)青少年的影響，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究青少年關(guān)注的 文化熱點(diǎn)，積極倡導(dǎo)健康、優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文

6、化，最大程度 地發(fā)揮其在青少年核心價(jià)值觀教育中的熏陶和引領(lǐng)作用。融入學(xué)校管理中。學(xué)校管理要充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià) 值觀教育的新要求，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保障、主管德育 工作部門和分管負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)、全員參與的管理體制。在 教學(xué)管理中，對(duì)實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提出具體明確 的要求，把體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù) 的重要組成部分，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，及時(shí)總 結(jié)、交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生管理中，以育人為本，面向全 體學(xué)生制定的制度，采取的管理措施，都必須與培養(yǎng)目標(biāo)相 一致。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為學(xué)生常規(guī)量化評(píng)價(jià)的 重要內(nèi)容，每學(xué)期對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果載

7、入學(xué)生檔案。在教職員工管理中，要引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健 康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)實(shí)施教育，倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、 和睦的教師與教師關(guān)系、真誠(chéng)的教師與家長(zhǎng)關(guān)系，緊密的學(xué) 校與社會(huì)關(guān)系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。與家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。 通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”校訊通、召開家長(zhǎng)會(huì)或上門家訪等多種形式，將學(xué)校開展社 會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的內(nèi)容、要求告知家長(zhǎng)，同時(shí)向 家長(zhǎng)提出明確要求，與學(xué)校達(dá)成一致，形成合力，實(shí)行家校 結(jié)合，共同教育。 積極協(xié)調(diào)各部門工作， 努力形成分工協(xié)作、 齊抓共管的工作格局，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。 結(jié)合學(xué)校社區(qū)共建活動(dòng)的開展，積極營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)共同開 展青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的良好氛圍。心理素質(zhì)拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 檢察院“學(xué)憲法、學(xué)黨章、讀經(jīng)典”活動(dòng)實(shí)施方案XX年學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案關(guān)于在全鎮(zhèn)開展星級(jí)文明戶評(píng)選活