專題07+文言翻譯要點(diǎn)-高三語文文言文閱讀預(yù)熱+版含解析

1、高三語文文言文閱讀預(yù)熱專題七文言翻譯要點(diǎn)文言文翻譯題的綜合性較強(qiáng)，涉及文言知識點(diǎn)多，是檢查考生文言文閱讀能力的重要手段，屬必考題。文言翻譯集中考查了實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式、古文化常識等多方面的知識，考查了考生文言文的綜合能力，是高考文言文閱讀的重點(diǎn)和難點(diǎn)。從閱卷實(shí)際來看，首先要采準(zhǔn)3大賦分點(diǎn)（關(guān)鍵實(shí)詞、關(guān)鍵虛詞和文言句式），以獲取要點(diǎn)分；再運(yùn)用文言文翻譯的6字訣，確保翻譯句子更規(guī)范，從而取得滿分。文言文翻譯應(yīng)從三處著眼著眼點(diǎn)一：關(guān)鍵實(shí)詞關(guān)鍵實(shí)詞，從詞性上看，以動(dòng)詞居多，其次是形容詞和名詞。把關(guān)鍵實(shí)詞翻譯到位，就是把句中的通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語（名詞用作狀語、形容詞用作動(dòng)詞

2、、意動(dòng)用法、使動(dòng)用法等）、特殊難解詞語準(zhǔn)確理解，并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來。著眼點(diǎn)二：關(guān)鍵虛詞關(guān)鍵虛詞，主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。虛詞的翻譯要注意兩點(diǎn)：（1）必須譯出的：有實(shí)詞義項(xiàng)的要譯出實(shí)義，如作代詞的“之”“其”等；現(xiàn)代漢語中有與之相對應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的，如“之”“而”“以”“于”等。（2）不必譯出的：在句中起語法作用的“之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。關(guān)鍵虛詞的翻譯，要仔細(xì)辨明詞性及意義，能譯則譯，不需要譯出的切不可強(qiáng)行譯出。著眼點(diǎn)三：文言句式文言句式在翻譯題目中是重要的得分點(diǎn)，考生審出譯句中的特殊句式是關(guān)鍵?？忌⒅胤e累，重點(diǎn)掌握容易忽略的定語后置句、賓語前置句和固定句式等。

3、典例一：閱讀下面的文言文，將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（提示：在翻譯句子之前，請先找出“關(guān)鍵實(shí)詞”“關(guān)鍵虛詞”“文言句式”并加以解釋。）謝貞，字元正，陳郡陽夏人，晉太傅安九世孫也。父藺，正員外郎，兼散騎常侍。貞幼聰敏，有至性。祖母阮氏先苦風(fēng)眩，每發(fā)便一二日不能飲食。貞時(shí)年七歲，祖母不食，貞亦不食，親族莫不奇之。母王氏，授貞論語孝經(jīng)，讀訖便誦。太清之亂，親屬散亡，貞于江陵陷沒，胃逃難番禺，貞母出家于宣明寺。及高祖受禪，胃還鄉(xiāng)里，供養(yǎng)貞母，將二十年。太建五年，貞乃還朝。及始興王叔陵為揚(yáng)州刺史，引祠部侍郎阮卓為記室，辟貞為主簿。貞度叔陵將有異志，因與卓自疏于叔陵，每有宴游，輒辭以疾，未嘗參預(yù)。

4、叔陵雅欽重之，弗之罪也。俄而高宗崩,叔陵肆逆，府僚多相連逮，唯貞與卓獨(dú)不坐。后主乃詔貞人掌中宮管記，遷南平王友。府長史汝南周確新除都官尚書，請貞為讓表。后主覽而奇之，嘗因宴席問確曰：“卿表自制邪？”確對曰：“臣表謝貞所作?！焙笾饕螂飞崛耸┪膽c曰：“謝貞在王處，未有祿秩，可賜米百石?！敝恋氯?，以母憂去職。頃之，敕起還府。貞累啟固辭。敕報(bào)曰：“雖知哀煢在疚，而官俟得才，可便力疾還府也?！必懓з?，終不能之官舍。時(shí)尚書右丞徐祚、尚書左丞沈客卿俱來候貞，見其形體骨立，祚等愴然嘆息。吏部尚書姚察與貞友善，及貞病篤，察往省之，問以后事。貞曰：“弱兒年甫六歲，情累所不能忘，敢以為托耳?！笔且棺?。后主問察

5、日：“謝貞有何親屬？”察因啟曰：“貞有一子年六歲。”即有敕長給衣糧。（節(jié)選自陳書列傳第二十六，有刪改）1 .貞度叔陵將有異志，因與卓自疏于叔陵，每有宴游，輒辭以疾，未嘗參預(yù)。叔陵雅欽重之，弗之罪也?！窘馕觥筷P(guān)鍵實(shí)詞：“度”譯為“猜度”；“輒”譯為“總是”一辭”譯為“推辭”雅”譯為“一向，非?！?；“重”譯為“敬重”罪”譯為“怪罪”。關(guān)鍵虛詞：“因”副詞，譯為“就”；兩個(gè)“之”均為代詞，他。文言句式：“輒辭以疾”為倒裝句中的狀語后置句，翻譯時(shí)調(diào)整句序?yàn)椤拜m以疾辭”；“弗之罪也”為否定句中代詞作賓語的賓語前置句，翻譯時(shí)調(diào)整句序?yàn)椤案プ镏病?。【譯文】謝貞猜度叔陵會(huì)有叛逆之心，就和阮卓自行疏遠(yuǎn)叔陵，每

6、當(dāng)有宴飲游樂，總是稱病推辭，不曾參與。叔陵一向（或：非常）欽敬他，不怪罪他。2 .府長史汝南周確新除都官尚書，請貞為讓表。后主覽而奇之，嘗因宴席問確曰：“卿表自制邪？”確對日：“臣表謝貞所作。”【解析】關(guān)鍵實(shí)詞：新除”譯為“任命”；“讓”譯為“辭讓（官職）”；“奇”，形容詞的意動(dòng)用法，譯為“認(rèn)為奇特”或“以為奇”宴席”，名詞用作動(dòng)詞，譯為“舉辦宴席”；“制”“作”，均譯為“寫”。關(guān)鍵虛詞：“為”動(dòng)詞，譯為“作、撰寫”；“而”連詞，表順承，不譯；“之”代詞，指代“奏章”；“因”副詞，譯為“趁著”。文言句式：“府長史汝南周確新除都官尚書”為無標(biāo)志詞的被動(dòng)句；“請貞為讓表”省略句，翻譯時(shí)要補(bǔ)寫成“請

7、求謝貞為他撰寫辭讓官職的奏章”；“卿表自制邪？”“臣表謝貞所作”均為無標(biāo)志詞的判斷句?！咀g文】府長史汝南人周確剛被任命為都官尚書，請求謝貞為他撰寫辭讓官職的奏章。后主看過后認(rèn)為奏章寫得很不尋常，曾經(jīng)趁著舉辦宴席的機(jī)會(huì)問周確：“你的奏章是自己寫的嗎？”周確回答說：“我的奏章是謝貞寫的?！?吏部尚書姚察與貞友善，及貞病篤，察往省之，問以后事。【解析】關(guān)鍵實(shí)詞“友善”，形容詞用作動(dòng)詞，譯為“交好”；“及”譯為“到”；“篤”譯為“病重”；“省”譯為“探望”；“后事”，古今異義詞，譯為“身后的事”。關(guān)鍵虛詞“之”，代詞，指代“謝貞”；“以”，介詞，譯為“拿”。文言句式“問以后事”為省略句和倒裝句中的狀語

8、后置句，翻譯時(shí)要補(bǔ)出省略內(nèi)容并調(diào)整句序：“以后事問（之）”?！咀g文】吏部尚書姚察和謝貞交好，到謝貞病重的時(shí)候，姚察去探望他，拿身后的事問他。參考譯文謝貞，字元正，陳郡陽夏人，是晉朝太傅謝安的九世孫。他的父親謝藺，曾任正員外郎，兼任散騎常侍。謝貞自幼聰敏，有誠摯淳厚的性情。他的祖母阮氏生前苦于中風(fēng)眩暈，每次發(fā)病就一兩天不能吃東西。謝貞當(dāng)時(shí)年僅七歲，祖母不吃，他也不吃，親屬同族沒有不對此感到驚奇的。母親王氏，教謝貞學(xué)論語孝經(jīng)，謝貞讀完就能背誦。在太清年間的動(dòng)亂中，親屬離散走失，謝貞在江陵落入敵手，謝胃逃難到番禺，謝貞的母親在宣明寺出家。等到高祖接受禪讓即位，謝嵩返還鄉(xiāng)里，供養(yǎng)謝貞的母親，將近二十年

9、。太建五年，謝貞才回朝。等到始興王陳叔陵擔(dān)任揚(yáng)州刺史，推薦祠部侍郎阮卓做記室，征召謝貞做主簿。謝貞猜度叔陵會(huì)有叛逆之心，就和阮卓自行疏遠(yuǎn)叔陵，每當(dāng)有宴飲游樂，總是稱病推辭，不曾參與。叔陵一向（或：非常）欽敬他，不怪罪他。不久高宗駕崩，叔陵橫行不法，叛逆作亂，他府中的屬官大多受到牽連而被拘捕，唯獨(dú)謝貞與阮卓沒有受株連而獲罪。陳后主于是下詔讓謝貞入宮擔(dān)任中宮管記，調(diào)任做南平王友。府長史汝南人周確剛被任命為都官尚書，請求謝貞為他撰寫辭讓官職的奏章。后主看過后認(rèn)為奏章寫得很不尋常，曾經(jīng)趁著舉辦宴席的機(jī)會(huì)問周確：“你的奏章是自己寫的嗎？”周確回答說：“我的奏章是謝貞寫的?！焙笾骶拖略t給舍人施文慶說：“謝

10、貞在南平王那里，沒有俸祿，可以賜給他一百石米。”至德三年，謝貞因母親去世而離職。不久，朝廷下詔讓他回來任原職。謝貞多次上奏堅(jiān)決推辭。朝廷下詔答復(fù)說：“雖然知道你內(nèi)心哀痛，但官府急等用人，（守喪的禮節(jié)有理由改變，）你可以隨即勉強(qiáng)支撐病體回官府任職?！敝x貞哀傷過度身體瘦弱，最終也沒能到官府任職。當(dāng)時(shí)尚書右丞徐祚、尚書左丞沈客卿一同來看望謝貞，見到他瘦骨伶仃，徐祚等人悲傷嘆息。吏部尚書姚察和謝貞交好，到謝貞病重的時(shí)候，姚察去探望他，拿身后的事問他。謝貞說：“我的兒子年幼才剛六歲，感情所牽不能忘懷，冒昧把他托付給您。”這天夜里謝貞去世。后主問姚察道：“謝貞有什么親屬？”姚察于是啟奏說：“謝貞有一個(gè)兒子

11、，今年六歲?！焙笾骶拖略t長期供給他所穿的衣服和所吃的糧食。典例二：把下面文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。段思恭，澤州晉城人。以門蔭奏署鎮(zhèn)國軍節(jié)度使官。天福中，父希堯任棣州刺史，思恭解官侍養(yǎng)，奉章入貢，改國子四門博士。開運(yùn)初，劉繼勛節(jié)制同州，辟為掌書記。（1）繼勛入朝，會(huì)契丹入汴，軍士喧噪，請立思恭為州帥，思恭諭以禍福，拒而弗從，乃止。乾德初，平蜀，通判眉州。時(shí)亡命集眾，攻逼州城，刺史趙廷進(jìn)懼不能敵，將奔嘉州，思恭止之，因率屯兵與賊戰(zhàn)彭山。（2）軍人皆觀望無斗志，思恭募軍士先登者厚賞，于是諸軍賈勇，大敗賊，思恭矯詔以上供錢帛給之。后度支請按其罪，太祖憐其果干，不許，令知州事。太宗即位，遷將作監(jiān)

12、、知泰州。坐擅借官庫銀造器，又妄以貢奉為名，賤市狨毛虎皮為馬飾，為通判王廷范所發(fā)。淳化三年，卒，年七十三。（節(jié)選自宋史段思恭傳，有刪改）（1）繼勛入朝，會(huì)契丹入汴，軍士喧噪，請立思恭為州帥，思恭諭以禍福，拒而弗從，乃止。保留詞語：繼勛、朝、契丹、汴、思恭、帥關(guān)鍵詞語：會(huì)、諭、禍福、乃關(guān)鍵句式：“思恭諭以禍?！保钫Z后置句），“（軍士）乃止（喧鬧）”（省略句）【答案】劉繼勛入朝拜見皇帝，正趕上契丹入侵汴京，軍士喧嘩鼓噪，請求擁立段思恭擔(dān)任同州主帥，段思恭用利害關(guān)系曉諭他們，拒絕沒有聽從，（軍士）才停止（喧鬧）?！窘馕觥糠g時(shí)，官職、人名、地名不用翻譯，同時(shí)根據(jù)特殊句式翻譯的原則，“思恭諭以禍?！?/p>

13、為狀語后置句，翻譯時(shí)要調(diào)整語序?yàn)椤八脊б缘湼ＶI”，“（軍士）乃止（喧鬧）”為省略句，翻譯時(shí)要補(bǔ)出省略的成分。（2）軍人皆觀望無斗志，思恭募軍士先登者厚賞，于是諸軍賈勇，大敗賊，思恭矯詔以上供錢帛給之。保留詞語：斗志、思恭、軍士、錢帛關(guān)鍵詞語：募、賈勇、矯、供、給關(guān)鍵句式：“思恭募軍士先登者厚賞”（定語后置句）【答案】士兵們都持觀望態(tài)度，沒有斗志，段思恭就招募沖在前面的士兵并給以豐厚賞賜，于是士兵們勇猛作戰(zhàn)，大敗賊人，段思恭假托皇帝旨意把向朝廷繳納的錢帛獎(jiǎng)賞給士兵?！窘馕觥糠g時(shí)，現(xiàn)代漢語仍然使用的“斗志”“錢帛”可保留不譯；人名不用翻譯；“賈勇”譯為“勇猛”，“矯”譯為“假借、假托”；根據(jù)特殊

14、句式翻譯的原則，“思恭募軍士先登者厚賞”為定語后置句，翻譯時(shí)需要調(diào)整語序?yàn)椤八脊枷鹊擒娛亢褓p”。參考譯文段思恭，澤州晉城人。憑借祖先的功勛被推薦擔(dān)任鎮(zhèn)國軍節(jié)度使官。天福年間，他的父親段希堯擔(dān)任棣州刺史，段思恭辭去官職（回家）奉養(yǎng)父母，（后）奉表章入朝被任命為國子監(jiān)四門博士。開運(yùn)初年，劉繼勛擔(dān)任同州節(jié)度使，征召段思恭作掌書記。劉繼勛入朝拜見皇帝，正趕上契丹入侵汴京，軍士喧嘩鼓噪，請求擁立段思恭擔(dān)任同州主帥，段思恭用利害關(guān)系曉諭他們，拒絕沒有聽從，（軍士）才停止（喧鬧）。乾德初年，平定蜀地，擔(dān)任眉州通判。當(dāng)時(shí)亡命之徒集結(jié)在一起，進(jìn)攻逼近眉州城，刺史趙廷進(jìn)因害怕不能抵擋，準(zhǔn)備逃往嘉州，段思恭制止了

15、他，于是率領(lǐng)駐兵和賊人在彭山作戰(zhàn)。士兵們都持觀望態(tài)度，沒有斗志，段思恭就招募沖在前面的士兵并給以豐厚賞賜，于是士兵們勇猛作戰(zhàn)，大敗賊人，段思恭假托皇帝旨意把向朝廷繳納的錢帛獎(jiǎng)賞給士兵。后來度支請求查究他的罪責(zé)，太祖愛惜他（行事）果斷干練，沒有允許，（反而）讓段思恭主管眉州事務(wù)。太宗即位，升遷做將作監(jiān)、泰州知州，（段思恭）因?yàn)樯米越韫賻彀足y制造器具犯法，又無端以進(jìn)貢為名，降低買來狨毛虎皮作馬騎飾物，被通判王廷范揭發(fā)。淳化三年，去世，享年七十三歲。翻譯六字訣先直譯，確保字字落實(shí)，直譯不暢再意譯。翻譯時(shí)注意合理運(yùn)用“6字訣”，防范“6失誤”。運(yùn)用“6字訣”翻譯語句，并非是單純考慮某種方法和技巧，而應(yīng)

16、是兩種甚至多種方法的綜合運(yùn)用。留“留”即保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞。包括：朝代、年號、謚號、廟號、人名、爵位名、書名、地名、官職名、器物名、度量衡等專有名詞，一般保留不譯。在現(xiàn)代漢語中仍常用的成語或習(xí)慣用語，一般人都能夠理解，可以保留不譯，如“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”（鴻門宴），“勞苦功高”這個(gè)成語就可以保留不譯。典例三：考題（2016全國卷n）翻譯文中回橫線的句子。歲大饑，人相食。副使崔應(yīng)麟見民啖澤中雁矢，囊示登云，登云即進(jìn)之于朝。帝立遣寺丞鑲化民赍帑金振之。答案副使崔應(yīng)麟看見百姓吃湖澤中的雁屎，便裝入袋中給陳登云看，陳登云隨即送到朝廷。評析文中的“副使”是官職名，“崔應(yīng)麟”

17、“登云”是人名，“雁”是物名，翻譯時(shí)應(yīng)該保留，有的學(xué)生該留不留，強(qiáng)行翻譯。換“換”：將古漢語的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；將古今異義詞換成古代漢語的意思；將通假字換成本字；將活用的詞換成活用后的詞等。翻譯要徹底到位，以防文白混雜，不倫不類。典例四：考題翻譯文中畫橫線的句子。上怒，欲舉兵誅之。莫為計(jì)，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵粏?。答案皇帝讀了奏表，說：“誰說方國珍沒有人才呢？這就可以用來使他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?，/、再問罪。評析文中的“無人”“可以”是古今異義詞，“沒有人才”“可以用來”；“活”為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使活命”；“孰謂

18、”“是"“其”應(yīng)換成現(xiàn)代漢語詞；“乃”“赦”應(yīng)換成雙音節(jié)詞。翻譯語句時(shí)有的學(xué)生該換不換，文白混雜。調(diào)“調(diào)”即按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣，在對譯的基礎(chǔ)上，將特殊句式的語序調(diào)整過來，使譯句暢達(dá)。翻譯時(shí)需要調(diào)整語序的句子主要有以下幾種：介賓短語后置句（狀語后置句），翻譯時(shí)要將介賓短語移至謂語的前面。定語后置句，翻譯時(shí)要把定語移到被修飾、限制的中心語之前。如廉頗藺相如列傳中“求人可使報(bào)秦者”，應(yīng)翻譯為“尋求（尋找）一個(gè)可以派去回復(fù)秦國的人”。主謂倒裝句，翻譯時(shí)必須將主謂成分顛倒過來。如愚公移山中“甚矣，汝之不惠”，應(yīng)翻譯為“你也太不聰明了”。賓語前置句，翻譯時(shí)要將賓語移到動(dòng)詞或介詞之后。典例五：考題

19、（2015全國卷I）翻譯文中回橫線的句子。越五日，無肯承具事者。傅日：“吾為太子傅，當(dāng)向生死。金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟(jì)。”遂從太子出。答案金人雖然沒有點(diǎn)名要我，我卻應(yīng)該與太子同去，求見兩名首領(lǐng)當(dāng)面指責(zé)他們，或許有成功的可能。評析文中的“不吾索”是否定句中代詞作賓語的賓語前置句，翻譯時(shí)，應(yīng)調(diào)為“不索吾”，有的學(xué)生該調(diào)不調(diào)，翻譯出來的語句不合現(xiàn)代漢語規(guī)范。刪“刪”即把沒有意義或不必譯出的襯詞、虛詞刪去。文言句子中有些詞，如句首語氣詞“蓋”“夫”、音節(jié)助詞“之”、用于特殊場合的連詞“而”等，在翻譯時(shí)刪去之后也不影響譯文的準(zhǔn)確、通順，便可刪去不譯。典例六：考題（2015

20、四川卷）翻譯文中畫橫線的句子。夫?qū)W者不患才不及，而患志不立，故已希驥之馬，亦驥之乘，希顏之徒，亦顏之倫也。又曰鍥而舍之,朽木不知；鍥而不舍，金石可虧。斯非其效乎！答案學(xué)習(xí)的人不擔(dān)心才智趕不上（別人），而擔(dān)心不能立志，所以說羨慕駿馬的馬，也就能成為駿馬這一類的馬；仰慕顏淵的人，也就能成為顏淵這一類的人。評析“夫”是發(fā)語詞，“也”為語氣詞，這兩類詞在翻譯時(shí)可以不譯。補(bǔ)“補(bǔ)”即補(bǔ)出文言文中省略的成分或隱含的成分，如句子中省略的主語、謂語、賓語以及介詞“于”等，從而使句意完整。如游褒禪山記“入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇”一句中“見”后省略了賓語“景象”，翻譯時(shí)應(yīng)該補(bǔ)充完整。典例七：考題（2016江蘇

21、卷）翻譯文中回橫線的句子。甲午正月朔，即入南都，讀書雞鳴山，晝夜/、輟，病目管，下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。答案朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，（考題）一傳入他耳中文章馬上就形成了，后來再后談到（考題）的，（他）就堵住耳朵不敢聽了。評析句中的“入耳文立就”省略了主語“題”，“及”后省略了賓語“題”，"輒基耳不敢聽”省略了主語“他”，這些省略的成分，在翻譯時(shí)應(yīng)該補(bǔ)出來，有的學(xué)生該補(bǔ)不補(bǔ)，翻譯出來的語句意思不通，語意不明。變“變”指根據(jù)語境，靈活變通地翻譯。這往往是上述五種方法都用上了，還難以準(zhǔn)確翻譯，尤其是碰到文言文中運(yùn)用修辭或典故的地方時(shí)，應(yīng)學(xué)

22、會(huì)變通地翻譯。如：對比喻句的翻譯，應(yīng)盡量保留比喻的說法，如果不能保留，只譯出本體即可。如過秦論中“金城千里”，可譯為“遼闊的國土，堅(jiān)固的城池環(huán)繞，牢固可靠”。對借代句的翻譯，一般只要把所代的事物寫出來就可以了，如可以將“縉紳”“三尺”“紈綺”分別翻譯成“官員”“法律”“富家子弟”。對委婉說法的翻譯，只要將委婉語句按照現(xiàn)代漢語的用語習(xí)慣表述出來就可以了，如可將“會(huì)獵”“更衣”翻譯成“出兵征伐”“上廁所”。典例八：考題（2015安徽卷）翻譯文中畫橫線的句子。暇即與其友汪琬、劉體仁、董文驥、王士稹輩出游豐臺、草橋諸勝地，或會(huì)食浮屠、老子之宮。諸子酒酣耳熱，辨難蜂起，各負(fù)氣不肯相下。先生默坐,或微笑不

23、發(fā)一語。偶出一語，則人人自失，覺我言為煩。答案眾人酒興正濃時(shí)，辯駁問難紛然并起，人人憑恃意氣不肯服輸。評析句中的“蜂起”使用了比喻的說法，意思是說眾人的辯駁和問難像蜜蜂飛一樣成群起來，在翻譯時(shí)不能直譯，只能改變表面意思，用意譯的方式翻譯。而有的學(xué)生該變不變，翻譯出來的語句意思不通暢，語意表達(dá)不清楚。對點(diǎn)練習(xí)、閱讀下面的文言文，完成下列小題。重到沐陽圖記袁枚古之人往往于舊治之所三致意焉。蓋賢者視民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。余宰,沐陽二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感呂峰亭觀察三札見招，十月五日渡黃河，宿錢君接三家。錢故當(dāng)時(shí)東道主，其父鳴和慢而髯，接三貌似之，與談乃父事，轉(zhuǎn)

24、不甚曉。余離沐時(shí)，渠裁斷乳故也。夜闌置酒，聞車聲哼哼，則峰亭遣使來迎。遲明行六十里，峰亭延候于十字橋，彼此喜躍,駢麟同驅(qū)。食傾,望見百雉遮謔，知沐城新筑。衣冠數(shù)十輩爭來扶車。大概昔時(shí)騎竹馬者，俱龍鐘杖藜矣。越翌日，入縣署游觀，到先人秩膳處，姊妹斗草處，昔會(huì)賓客治文卷處，緩步婆娑，凄然雪涕，雖一庖涵、一井度，對之情生，亦不自解其何故。有張、沈兩吏來，年俱八旬。說當(dāng)時(shí)達(dá)某獄，入簾薦某卷，余全不省記。憬然重提，如理兒時(shí)舊書，如失物重得。邑中朱廣文工詩，吳中翰精鑒賞，解、陳二生善畫與棋，主人喜論史鑒，每漏盡，口猶瀾翻。余或飲，或吟，或弈，或?qū)懶∮?，或評書畫，或上下古今，或招人來，或呼車往，無須臾閑。遂

25、忘作客，兼忘其身之老且衰也。居半月，冰霰漸飛，歲將終矣，不得已苦辭主人。主人仍送至前所迎處，代為治.筐篋，束韁翱畢，握手問曰：“何時(shí)再見先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再來乎？忍傷君而云不來乎？然以五十年前之令尹，蝎來舊邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉,母閑居，猶能念及五十年前之舊令尹，世之如呂君者更少矣。離而合，合而離，離可以復(fù)合，而老不能再少。此一別也，余不能學(xué)太上之忘情，故寫兩圖，一以付呂，一以自存，傳示子孫，俾知官可重來，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子日：聞伯夷、柳下惠之風(fēng)者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？提筆記之,可以風(fēng)世，又不徒

26、為區(qū)區(qū)友朋聚散之感也。注風(fēng)世：勸勉世人。（選自小倉山房詩文集，有刪節(jié)）1 .對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.余幸沐陽二年宰：治理B.說當(dāng)時(shí)決某獄決：打開C.代為狗筐篋治：備辦D.奉母閑居奉：侍奉2 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正可的一項(xiàng)是A.四品官員呂峰亭在家閑居期間，連續(xù)寫信邀請老縣令舊地重游，袁枚因此再到沐陽。B. 當(dāng)年袁枚離開沭陽時(shí)，錢接三才斷奶，因此談及其父錢鳴和的往事，接三不太清楚。C. 八十多歲的張、沈兩吏是袁枚的老同事，還能依稀記得些許往事，多數(shù)事已忘記了。D. 呂嶧亭在寒冬時(shí)節(jié)送客至十字橋，賓主作別時(shí)，袁枚覺得自己有生之年很難再來了。3把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢

27、語。（ 1）遲明行六十里，嶧亭延候于十字橋，彼此喜躍，駢轔同驅(qū)。（ 2）聞伯夷、柳下惠之風(fēng)者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？4文中“可以風(fēng)世”的內(nèi)容有哪些？請簡要概括?！敬鸢浮? B2 C3 （1）天快亮的時(shí)候，行駛了六十里，呂嶧亭在十字橋迎接，兩人（見面）十分欣喜，便驅(qū)車一同前往。（2）伯夷、柳下惠那樣的高風(fēng)，百代之后的人聽到，也能奮發(fā)，更何況親受熏陶的人呢？4為官當(dāng)勤政愛民，百姓會(huì)懷念他；為人當(dāng)感恩重義，后代會(huì)仿效他。【解析】1 考生應(yīng)把選項(xiàng)中的句子代入文中，結(jié)合上下文的語境推測意思和用法的正誤。B項(xiàng)“說當(dāng)時(shí)決某獄”，意思是“談?wù)摦?dāng)時(shí)判決某個(gè)人的訴訟案件”，所以“決”，判決。2 C項(xiàng)，“

28、多數(shù)事已忘記了”并不是八十多歲的張、沈兩吏，而是作者袁枚，原文“有張、沈兩吏來，年俱八旬。說當(dāng)時(shí)決某獄，入簾薦某卷，余全不省記”。3第一句中得分點(diǎn)：“遲明”，天快亮的時(shí)候；“延候”，迎接；“嶧亭延候于十字橋”，狀語后置句；“駢轔同驅(qū)”，驅(qū)車一同前往。第二句中得分點(diǎn)：“奮”，奮發(fā)；“而”，連詞，表遞進(jìn)；“于”，介詞，引出對象；“親炙”，親受熏陶、直接受到教誨或傳授。4 本題考查學(xué)生理解文本、概括文本信息的能力。首先審題，把握題干的要求，“文中可以風(fēng)世的內(nèi)容有哪些”，“風(fēng)世”根據(jù)注解可知是勸勉世人的意思。作答時(shí)需要從全文概括，可以從作者在沭陽為官離任后重到沭陽的情形及最后一段分析，“四品尊官，奉母

29、閑居，猶能念及五十年前之舊令尹”，“俾知官可重來，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：聞伯夷、柳下惠之風(fēng)者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？”說明為官當(dāng)勤政愛民，百姓會(huì)懷念他。為人當(dāng)感恩重義，后代會(huì)仿效他。參考譯文：古代的人常常對他從前所管轄的地區(qū)再三表達(dá)其意。大概是賢能的人視民如家，做官而不能忘了他所管轄過的地方，這個(gè)地方的百姓，也不能忘了他吧。我治理沐陽兩年，乙丑年,調(diào)遷到白下?，F(xiàn)在是戊申年了，有感于呂觀察呂峰亭多次寫信邀請，我在十月五日渡過黃河，住宿在錢接三家。錢接三是當(dāng)時(shí)的東道主，他的父親錢鳴和瘦且兩腮長有胡子，錢接三在容貌上很像他的父親，與他談起他父親的事，接三不太清楚。我

30、離開沐陽的時(shí)候，是錢接三才斷奶的原因啊。夜深擺置酒席，聽到緩緩的車聲，這是呂峰亭派遣使從前來迎接我。天快亮的時(shí)候，行駛了六十里，呂峰亭在十字橋迎接，兩人（見面）十分欣喜，便驅(qū)車一同前往。一頓飯的功夫，望見城墻遮列，知道是沐陽城新的建筑。士紳幾十人爭著前來扶車。大多是以前朋友，現(xiàn)在全都老態(tài)龍鐘拄著手杖了。過了第二天，進(jìn)入縣署游覽，到父母用膳的地方，姊妹斗草的地方，昔日宴會(huì)賓客處理文卷的地方，緩緩行走淚眼婆娑，悲傷淚下，即使是一庖一涵、一井一度，面對它們也不禁生情，也不能自我解說這是什么緣故。有張、沈兩個(gè)官吏前來，年齡都是八十多歲了。說起當(dāng)時(shí)判決某個(gè)訴訟案件，入簾介紹某個(gè)案卷，我完全不回憶起來了。

31、重提又突然醒悟，如同整理兒時(shí)舊書，如同失物重得。縣里朱廣文擅長詩，吳中翰精通鑒賞，解、陳二人善長繪畫與下棋，主人喜歡談?wù)撌疯b，常常到深夜，嘴巴仍然滔滔不絕。我或飲，或吟，或弈，或?qū)懶∮?，或評書畫，或上下古今，或招人來，或呼車往，沒有片刻的清閑。于是忘記了自己是作客，同時(shí)忘了自己身體已經(jīng)又老又衰了。過了半月，漸漸下起了冰霜，年將末了，不得已苦苦告辭主人。主人仍送至之前相迎的地方，代為備辦禮物，整頓好車馬，握手問我說：“什么時(shí)候再見先生？"我不能回答，并非不想回答，是不忍回答啊。哎！我今年七十三了，忍心欺騙他而說再來嗎？忍心傷他的心而說不來嗎？然以五十年前的令尹身份，再來舊邦，世上像我這

32、樣的人很少了；四品高官，侍奉母親閑居，仍然能想著五十年前的舊令尹，世上像呂峰亭這樣的人更少了。離然后合，合然后離，離可以復(fù)合，但是老了不能再變少了。此次一別，我不能學(xué)太上忘情，所以做了兩幅圖，一幅送給呂峰亭，一幅留給自己保存，傳示子孫，使他們知道官員可以重來，可以去想念他們，迎接舊官員如同迎接新官員一樣，那主人也是可以去想念的。孟子說：伯夷、柳下惠那樣的高風(fēng)，百代之后的人聽到，也能奮發(fā)，更何況親受熏陶的人呢？提筆寫下這件事，可以用它來勸勉世人，又不僅僅為區(qū)區(qū)朋友聚散之感啊。二、閱讀下面的文言文，完成問題。湖州城東南二百步，抵善溪，溪連汀洲，洲一名白ih梁吳興守柳悻于此賦詩云“汀洲采白斑r,因.

33、以為名也。前不知幾十萬年，后又?jǐn)?shù)百載，有名無亭，鞠為荒澤。至大歷十一年，顏魯公真卿為刺史，始剪榛導(dǎo)流，作八角亭以.游息焉。旋屬災(zāi)潦薦至，沼理臺圮。后又?jǐn)?shù)十載，委無隙地。至開成三年，弘農(nóng)楊君為刺史，乃疏四渠，浚二池，樹三園，構(gòu)五亭，卉木荷竹，舟橋廊室，洎游宴息宿之具，靡不備焉。觀其架大漠，跨長汀者，謂之白亭。介二園、閱百卉者，謂之集芳亭。面廣池、目列岫者，謂之山光亭。玩晨曦者,謂之朝霞亭。狎清漣者，謂之碧波亭。五亭間開，萬象迭,入，向背俯仰，勝無遁形。每至近多自送月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌吹作舟棹徐動(dòng)觴詠半酣飄然恍然。一一游者相顧,成曰:此不知方外也？人間也？又不知蓬瀛昆闞，復(fù)何如哉？

34、時(shí)予守宮在洛，楊君緘書赍,圖，請予為記。予按圖握筆，心存目想，猊縷梗概，十不得其二三。大凡地有勝境，得人而后發(fā)；人有心匠，得物而后開：境心相遇，固有時(shí)耶？蓋是境也，實(shí)柳守濫觴之，顏公椎輪之，楊君繪素之：三賢始終，能事畢矣。楊君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康?？抵?由，革弊興利，若.改茶法、變稅書之類是也。利興，故府有羨財(cái)；政成，故居多暇日。是以余力濟(jì)高情，成勝概.，三者旋相為用，豈偶然哉？昔謝、柳為郡，樂山水，多高情，不聞善政；龔、黃為郡，憂黎庶，有善政，不聞勝概。兼而有者，其吾友楊君乎？君名漢公,字用乂。恐年祀久遠(yuǎn)，來者不知，故名而字之。時(shí)開成四年，十月十五日，記。（選自白居易集）（注）鞠：

35、皆，盡薦：連續(xù)猊縷：逐條陳述5 .對下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確.的一項(xiàng)是（）A.邢清漣者，謂之碧波亭狎：親近B.萬象迭入迭：重疊C.楊君緘書赍,圖赍：送D.成勝期概：景象君因我降，與君為兄弟焚百家之言，以.愚黔首夫人之相與，俯仰一世若屬皆且為所虜6.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是（）A.因以為名也B.作八角亭以.游息焉C.康之由，革弊興利D.若改茶法、變稅書之類是也A. 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不恰當(dāng).的一項(xiàng)是（）A.記，是我國古代常用文章體裁，以敘事為主，兼及議論、抒情和描寫?！坝洝钡姆N類很多，本文是一篇游記。B. 步，古人稱跨出一腳為“跬”，再跨一腳為“步”，后即以“步”

36、作為長度單位。C. 刺史、守，皆指古代地方官職，如陳情表中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”。D. 蓬瀛，指蓬萊和瀛洲，是傳說中的海上仙山，為仙人所居之處，后常指仙境。8文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）A. 每至汀風(fēng)春/溪月秋/花繁鳥啼之且/蓮開水香之夕/賓友集/歌詠?zhàn)?舟棹徐動(dòng)/觴詠半酣/飄然恍然B. 每至汀風(fēng)春溪/月秋花繁/鳥啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集/歌詠?zhàn)?舟棹徐動(dòng)觴/詠半酣/飄然恍然C. 每至汀/風(fēng)春溪月/秋花繁鳥/啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集歌/詠?zhàn)髦坭靹?dòng)/觴詠半酣/飄然恍然D. 每至汀風(fēng)/春溪月秋/花繁鳥啼之/旦蓮開水香之/夕賓友集/歌詠?zhàn)?舟棹徐動(dòng)/

37、觴詠半酣/飄然恍然9下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文章記敘白建（洲五亭的由來，描寫白斑（洲勝景，贊美楊漢公“樂山水”“有善政”，敘議結(jié)合，言簡意賅。B.文章通過豐富的想象，展現(xiàn)了白建（洲五亭的優(yōu)美風(fēng)光，從中不難看出作者對江南山水的熱愛。C. 作者將謝、柳、龔、黃四人與楊漢公加以對比，對他們四人沒有良好的政績有批評之意。D. 文章對楊漢公大加褒美，這從側(cè)面體現(xiàn)了白居易“革弊興利”、關(guān)心民生的政治情懷。10把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）面廣池、目列岫者，謂之山光亭。（2）楊君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。（3）兼而有者，其吾友楊君乎？【答案】5 B6 B7 A8 A9 C10 （1）面對寬廣的池水、看到排列的峰巒的，稱它為山光亭。（2）楊君先