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文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)近代音樂史考點(diǎn)1、為中華之崛起而讀書!周恩來2、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。周恩來3、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。周恩來4、讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會(huì)無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。魯迅5、書看多了,文章自然就會(huì)寫了。-魯迅6、我們自動(dòng)的讀書,即嗜好的讀書,請(qǐng)教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,使所讀的書活起來。魯迅:7、愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書,學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子
2、,對(duì)于別人,別事,可以更深的了解。8、只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。魯迅9、必須和實(shí)際社會(huì)接觸,使所讀的書活起來。魯迅10、讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。-臧克家11、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。臧克家12 、努力耕耘,少問收獲。學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言,知道全書的概況,是好習(xí)慣。把書估計(jì)一下,預(yù)定若干日讀完,而且如果能按期看完,是好習(xí)慣。有不了解處,不怕查工具書,不怕請(qǐng)教老師或者朋友,是好習(xí)慣。自己有所得,隨手寫
3、簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣。其實(shí)說不好的習(xí)慣,半途而廢,以及眼睛在書上,腦子開小差,都非常不好。葉圣陶13 、我有八位好朋友,肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如,好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派,姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教,雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。陶行知:14 、用活書,活用書,用書活。D陶行知15 、奮力是萬(wàn)物之父!陶行知16 、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫(kù)。謝覺哉,17 、沒有時(shí)間,擠;學(xué)不進(jìn)去,鉆。-謝覺哉18 、我讀書奉行九個(gè)字,就是“讀書好,好讀書
4、,讀好書”。冰心19 、無所不能的人實(shí)在一無所能,無所不專的專家實(shí)在是一無所專一鄒韜奮20、攀登科學(xué)文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。一一D高士其21、我一生的嗜好,除了革命之外,-就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活。-孫中山22、看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。并并顧頡剛23、要記住,一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹,一定得堅(jiān)持這樣做卡片摘記,一發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資料,就要如獲至寶,準(zhǔn)確地摘記下來。天才是就是勤奮,知識(shí)在于積累。這樣,卡片摘記積累的多了,功到自然成,你就可以在大量資料的基
5、礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納分類,分析研究,綜合利用,創(chuàng)造出自己的作品來。并并吳晗24、要讀好書,必須先打好基礎(chǔ),讀好了基礎(chǔ),才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問題的研究,基礎(chǔ)要求廣,鉆研則要求深,廣和深也是統(tǒng)一的,只有廣了才能深,也只有深了才要求廣。吳晗26、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。吳晗27、多讀多抄,這二者是必須保證的。DD吳哈28、環(huán)境于人的影響極大,親師取友,問道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法,你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn),萬(wàn)不要一事不管,一毫不動(dòng),專門只關(guān)門讀死書。DD向警予29、外人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無味。黃庭堅(jiān)30、讀書就是翻譯,因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相
6、同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者:他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯,而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴,但卻不如直覺重要。中國(guó)詩(shī)人何其芳31 、讀書也象開礦一樣,趙樹理32 、學(xué)者觀書,每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣。DD張載33、非讀書,不明理。DD李光庭34、要知天下事,須讀古人書。DD馮夢(mèng)龍35、讀書何所求?將以通事理。DD張維屏36、案上不可多書,心中不可少書。DD金纓37、不盡讀天下書,不能相天下之士。DD湯顯祖38、積財(cái)千萬(wàn),無過讀書。DD顏之推39、韜略終須建新國(guó),奮飛還得讀良書。DD郭沫若40、一個(gè)人可以無師自通,卻不可無書自通。DD聞一多41、書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。
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