九年級化學(xué)上學(xué)期段考試卷三含解析新人教版

1、2016-2017學(xué)年重慶市九年級（上）段考化學(xué)試卷（三）、選擇題（共16小題，每小題2分，滿分32分）1 .下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.乙醇B.硬鋁C.焦炭D.煤氣2 .下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.石油分儲B.花生榨油C.汽油揮發(fā)D.白磷自燃3 .氧氣與人類的生產(chǎn)、生活活動有著非常密切的關(guān)系.下列不屬于氧氣用途的是（充氣球氣割D.煉鋼4 .實驗室中可以用于加熱但必需墊上石棉網(wǎng)的儀器是（）A.燒杯B.量筒C.試管D.燃燒匙5 .小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：兩個氮分子：2N2;由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O;粒子結(jié)構(gòu)示意圖（+162S8表示的粒子：S;保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小

2、粒子：HQ;導(dǎo)電性最好的金屬：Ag;顯+2價的鎂元素：Mg.其中正確的是（）A.B.C.D.6. 6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（）A.分子的體積很小B.分子的質(zhì)量很小C.加壓時分子體積變小D.加壓時分子間的間隔變小7. 2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素（G5H22Q）和雙氫青蒿素（C5HImQ）而榮獲了諾貝爾獎.下列有關(guān)說法中正確的是（）A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子8. 雙氫青蒿素的相對分子質(zhì)量為284gC.兩種分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1D.1個青蒿素分子中含有11個氫分子8.要驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動順序，可選用的物質(zhì)是（）A.Fe、M

3、gC2溶液、CuB.Cu、FeCl2溶液、MgCbC.CuSO溶液、Fe、MgCb溶液D.MgS§液、Cu>FeSQ溶液9 .如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（）Qd800-SWt!4注：。一氫原子一氧原子碳原子尊+陟F獷8”8甲乙丙丁A.該反應(yīng)中有兩種氧化物B.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變C.圖示中x的數(shù)值為3D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:710 .下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（A.黃銅片和銅片互相刻畫，黃銅片上會留下清晰的劃痕B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.電解水時，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)

4、燃D.將二氧化碳通入燃著高低兩支蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅11 .現(xiàn)有甲、乙、丙、丁甲種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化.則四種金屬的活動性順序是（）A.丙乙丁甲B.丁乙丙甲C.甲乙丙丁D.乙甲丁丙12 .下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（）A.釜底抽薪：降低著火點13 鉆木取火：提高可燃物的溫度，使之達(dá)到著火點C.吹滅燭火：隔絕氧氣D.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積14 .下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO中少量的CO點燃B

5、除去KCl中的KC1Q加入少量MnO然后加熱C除去N2中的Q通過灼熱的銅網(wǎng)D鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷點燃，觀察火焰的顏色A.AB.BC.CD.D15 .下列關(guān)于碳單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)和用途說法不正確的是（）A. 一氧化碳用于冶煉金屬，是利用一氧化碳的可燃性B.干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱C.二氧化碳用于制汽水，是利用其能溶于水且能和水反應(yīng)D.石墨用作電極，是利用石墨良好的導(dǎo)電性15.某校化學(xué)活動小組為探究X、Y、Z、W四種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z、W分別與足量的濃度相等的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示.下列對該圖象理解的敘述中,正確的是（）鼻氯氣的質(zhì)量g反

6、應(yīng)時間啟A.產(chǎn)生H2的質(zhì)量是：Y>X>VW>ZB. X、Y、Z、WB次可能是：Al、MgFe、ZnC.金屬活動性由強到弱：X、Y、Z、WD.相對原子質(zhì)量的大小依次是：WZ>Y>X16 .常用燃燒法測定某些物質(zhì)的組成.現(xiàn)取2.3g某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成了4.4gCO和2.7gH2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷：一定含C、H元素一定不含O元素可能含O元素一定含O元素分子中C、H的原子個數(shù)比為2:5分子中C、H的原子個數(shù)比為1:3該物質(zhì)中CH、O的元素質(zhì)量比為12:3:8其中正確的是()A.B.C.D.二、填空題(本題共計5小題，共17分)17 .用化學(xué)用語表

7、示：(1)鋼離子；(2)高鎰酸鉀中鎰元素的化合價;(3)人體中含量最高的金屬元素;(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.18 .水是人類寶貴的自然資源.(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，將水樣經(jīng)過沉淀、過濾、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水.其中過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和(填儀器名稱).(2)自來水多為硬水，可用區(qū)分硬水與軟水.使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用的方法降低水的硬度.19 .隨著人們生活水平的提高，環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視.(1)人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、.煤燃燒時排放出的(填化學(xué)式)等污染物在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，

8、會形成酸雨.(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量將來可能會替代傳統(tǒng)化石燃料的新能源是.(3)氫氣是最清潔的燃料，其原因(用化學(xué)方程式表示).20 .AJ都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中DE對維持自然界生命活動至關(guān)重要，AB為黑色固體，C、G都是金屬單質(zhì)，I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:足量E點燃.D澄清石灰水*火白色沉淀)稀鹽酸>D請回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A.(2)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的為(填序號).(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,其中為該反應(yīng)的氧化劑.(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.21 .金屬具有廣泛的應(yīng)用.(1)下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母)A金屬硬幣日鋁制導(dǎo)線C

9、、銅制火鍋(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是(用化學(xué)方程式表示)(3)向一定質(zhì)量AgNO和Fe(NO)2的混合溶液中插入一塊足量的Zn片，其中固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示.下列說法正確的是A、a點時，溶液中金屬離子有Ag+、Fe2+、Zn2+,Zn片表面析出金屬單質(zhì)有Ag>FeB、圖標(biāo)上bc段質(zhì)量減少的原因是Zn與Fe(NO)2溶液反應(yīng)C、b點時溶液中金屬離子只有Fe2+,溶液顏色為淺綠色Dc點和d點對應(yīng)溶液均為無色E、c點和d點溶液中金屬離子的種類不同，Zn片表面析出金屬單質(zhì)種類相同（4）在已經(jīng)平衡的托盤天

10、平兩端各放著裝有等質(zhì)量、等濃度的足量稀鹽酸.將一定質(zhì)量的鋅放入左盤燒杯中，往右盤燒杯中投入與鋅等質(zhì)量的銅鋁合金，充分反應(yīng)后天平依然保持平衡，則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為22.下列是初中化學(xué)中的三個實驗，請根據(jù)你所學(xué)的知識回答:（1）實驗一中的四個試管中，鐵釘最易生銹的是三、實驗題（本題共2小題，共16分）（填字母序號）.由此說明鐵釘生銹是（用化學(xué)方程式表同作用的結(jié)果.常在鐵制品表面鍍一層金屬鋁以達(dá)到防銹的目的，其原因是示）（2）實驗二中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為.若將集氣瓶和燒杯中的水換成溶液，則用木炭也可代替紅磷測定出空氣中氧氣的含量.（3）某同學(xué)欲用實驗三這套裝置制取并測量產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體

11、積，則他需準(zhǔn)備的化學(xué)藥品是（填藥品名稱）.用E來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是23.圖為常見的實驗裝置，根據(jù)下列要求回答問題（裝置可重復(fù)使用）.（1）將含有水蒸氣的一氧化碳?xì)怏w干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝有（填藥品名稱）的洗氣瓶進(jìn)行干燥再通入C裝置.寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式,當(dāng)黑色的CuOir部變成亮紅色物質(zhì)后，應(yīng)先進(jìn)行的實驗操作是(填“熄滅酒精燈”或“停止通CO).(2)如果要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO和CO則儀器的連接順序是一一一一一尾氣處理裝置，請寫出一個具體的尾氣處理裝置.C裝置中酒精燃燒的化學(xué)方程式為.(3)如果要驗證某氫氣和二氧

12、化碳的混合氣體中是否含有CO儀器的連接順序是ZB-C-B一尾氣處理裝置.則第一個B裝置中的作用是，寫出第二個B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.如果沒有A裝置，對實驗有何影響四、計算題(本大題5分)24.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用了以下的辦法：取用12.0g這種石灰石樣品，把40.0g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)).序號A次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量(g)10.010.010.010.0剩余固體質(zhì)里(g)8.0m2.02.0請計算:(1)表中的m的數(shù)值應(yīng)為;(2)樣品中的

13、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(3)產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是多少?2016-2017學(xué)年重慶市南開中學(xué)九年級（上）段考化學(xué)試卷（三）參考答案與試題解析一、選擇題（共16小題，每小題2分，滿分32分）1下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.乙醇B.硬鋁C.焦炭D.煤氣【考點】純凈物和混合物的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解答】解：A乙醇是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、硬鋁屬于鋁的合金，還有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯；C、焦炭中含有碳、石墨等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；H煤氣中含有氫氣、一氧化碳，屬于混合物，故D

14、錯.故選A【點評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成2下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.石油分儲B.花生榨油C.汽油揮發(fā)D.白磷自燃【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)【解答】解：A、石油分儲過程中，只是根據(jù)物質(zhì)的沸點不同，把各種物質(zhì)分離開來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、花生榨油過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、汽油揮發(fā)過程中，只是汽油的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；H白磷燃燒生

15、成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化.故選：D.【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.煉鋼【考點】氧氣的用途.【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定唔知道額用途,氧氣具有支持燃燒和幫助呼吸的性質(zhì)，據(jù)此解答即可.【解答】解：A、氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，可以用于醫(yī)療急救，故A屬于氧氣的用途;B、氧氣的密度比空氣大，不能用于填充氣球，故B不屬于氧氣的用途;C、氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，可以用于氣割，故C屬于氧氣的用途;H氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，

16、可以用于煉鋼，故D屬于氧氣的用途;故選B.【點評】本題考查了氧氣的用途，完成此題，可以依據(jù)氧氣額性質(zhì)進(jìn)行.4.實驗室中可以用于加熱但必需墊上石棉網(wǎng)的儀器是（）A.燒杯B.量筒C.試管D.燃燒匙【考點】用于加熱的儀器.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、增期等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等.【解答】解：通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和田期等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等.A、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項正

17、確.B、量筒不能進(jìn)行加熱，故選項錯誤.C、試管可以用于直接加熱，故選項錯誤.DK燃燒匙可以用于直接加熱，故選項錯誤.故選A.【點評】本題很簡單，考查可用于加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關(guān)鍵.5.小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：兩個氮分子：2N2;由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O;保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：H2Q;導(dǎo)電性最好的金屬：Ag;顯+2價的鎂元素：Mg+.其中正確的是（）A.B.C.D.【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的

18、對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.【解答】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2N;故正確；根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子表示為：Q;故錯誤；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，故表示硫離子，其符號為：S;故錯誤；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表

19、示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個鐵離子可表示為：2Fe3+;故正確；導(dǎo)電導(dǎo)熱性最好的金屬是銀，其符號為：Ag;故正確；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上+2方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以+2價的鎂元素，故可表示為：M事故錯誤;故選A【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易6. 6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中，其主要原因是（）A.分子的體積很小B.分子的質(zhì)量很小C.加壓時分子體積

20、變小D.加壓時分子間的間隔變小【考點】分子的定義與分子的特性.【專題】化學(xué)規(guī)律的類比；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同.【解答】解：6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小.故選D.【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.7. 2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素（C5H2Q）和雙氫青蒿素（CsHmQ）而榮獲了諾貝

21、爾獎.下列有關(guān)說法中正確的是（）A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子8. 雙氫青蒿素的相對分子質(zhì)量為284gC.兩種分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1D1個青蒿素分子中含有11個氫分子【考點】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計算【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】青蒿素、雙氫青蒿素都含有大量的原子；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計算相對分子質(zhì)量及其構(gòu)成的原子個數(shù)比和原子構(gòu)成【解答】解：A應(yīng)t是1個青蒿素分子比1個雙氫青蒿素分子少兩個氫原子，該選項說法不正確；B、雙氫青蒿素的相又分子質(zhì)量為：12X15+1X24+16X5=284,該選項說法不正確；C、兩種分子中碳、氧原子個數(shù)比都為：15:5=3:

22、1,該選項說法正確；D青蒿素分子中含有氫原子，不含有氫分子，該選項說法不正確.故選：C【點評】相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的單位不是g,要注意理解.8要驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動順序，可選用的物質(zhì)是（）A.Fe、MgC2溶液、CuB.Cu、FeCl2溶液、MgCbC.CuSO溶液、Fe、MgCb溶液D.MgSO§液、CuFeSQ溶液【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】解：A鐵、銅不能與MgCl2溶液反應(yīng)，說明鐵、銅在鎂的后面，不能證明鐵和銅的順序.故A

23、錯誤；B、銅不能與FeCl2、MgC2溶液反應(yīng)，說明銅在鐵和鎂的后面，不能證明鐵和鎂的順序.故B錯誤；C、鐵不能與MgC2溶液溶液反應(yīng)，說明鎂鐵；鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅，說明鐵銅，可以證明其活動性順序為鎂鐵銅，故C正確；Dk銅不能與MgSO溶液、FeSO溶液反應(yīng)，說明銅在鐵和鎂的后面，不能證明鐵和鎂的順序，故D錯誤故選C.【點評】同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.9.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（）£00-9

24、0。七催化劑甲乙丙丁注：。一氫原子一氧原字麴-碳原子A.該反應(yīng)中有兩種氧化物B.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變C.圖示中x的數(shù)值為3D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物.古汩faiHRCH+HOki:CO+3H;【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.【分析】根據(jù)變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為結(jié)合化合反應(yīng)的定義及元素的化合價、并計算物質(zhì)的質(zhì)量比.【解答】解：由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為：FqiBUCH4+H2O，昌k。CO+3HA、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)中有CC兩種氧化物，故說法正確；B、有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成

25、的反應(yīng)一定有元素的化合價的變化，分析元素的化合價的變化，反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價由+1價變成0價，故說法正確；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，可知產(chǎn)生氫氣分子的個數(shù)是3,因此x=3,故說法正確；H反應(yīng)中甲烷分子和一氧化碳分子的個數(shù)比是1:1,因此質(zhì)量比為：16:28=4:7,故說法錯誤.故選：D.【點評】本題主要考查了物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，能根據(jù)提供的圖形信息作出準(zhǔn)確的判斷，能分清分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)特點，是解決此類題目的關(guān)鍵10下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.黃銅片和銅片互相刻畫，黃銅片上會留下清晰的劃痕B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生

26、成有刺激性氣味的氣體C.電解水時，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D.將二氧化碳通入燃著高低兩支蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅【考點】合金與合金的性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；電解水實驗【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】根據(jù)已有的實驗操作方法、物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可【解答】解：A、黃銅的硬度大于銅片，錯誤；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯誤；C、電解水時，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，錯誤；H將二氧化碳通入燃著高低兩支蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅，正確；故選D【點評】本題難度不大，掌握合金的

27、性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水的實驗現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意反應(yīng)前后顏色的變化11 現(xiàn)有甲、乙、丙、丁甲種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化則四種金屬的活動性順序是（）A.丙乙丁甲B.丁乙丙甲C.甲乙丙丁D.乙甲丁丙【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定金屬活動性由強到弱的順序【解答】解：由

28、題意可知，甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快，可推出甲的活潑性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化，說明了丙的活潑性大于丁.由此可得出甲、乙、丙、丁四種的金屬的活潑性大小是：甲乙丙丁.所以C正確，ABD錯誤.故選C.【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.12 .下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（）A.釜底抽薪：降低著火點13 鉆木取火：提高可燃物的溫度，使之達(dá)到著火點C.吹滅燭火：

29、隔絕氧氣D.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積【考點】滅火的原理和方法；燃燒與燃燒的條件.【專題】化學(xué)與能源.【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達(dá)到著火點；滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下；進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：A釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，故選項解釋錯誤.B、鉆木取火，是因為鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來，故選項解釋正確.C、吹滅蠟燭，是降低蠟燭周圍的溫度到著火點以下，故選項解釋錯誤；H火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，

30、添加可燃物可以使燃燒更旺，而不是隔絕氧氣，故選項解釋錯誤.故選：B.【點評】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.13.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO中少量的CO點燃B除去KCl中的KC1Q加入少量MnO然后加熱C除去N2中的Q通過灼熱的銅網(wǎng)D鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷點燃，觀察火焰的顏色A.AB.BC.CD.D【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法.【專題】實驗設(shè)計題.【分析】一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；氯酸鉀在二氧化鎰催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣；高溫條件下，銅和氧氣反應(yīng)生成氧

31、化銅；氫氣燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，甲烷燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，一氧化碳燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰.【解答】解：A、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能點燃，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；B、氯酸鉀在二氧化鎰催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，加入少量MnO然后加熱后，雖然能夠除去氯酸鉀，但是帶入新的雜質(zhì)二氧化鎰，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、高溫條件下，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不能和銅反應(yīng)，通過灼熱的銅網(wǎng)可以除去氮氣中的氧氣，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；H氫氣燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，甲烷燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，一氧化碳燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰，因此通過點燃，觀察火焰的顏色的方法

32、不能鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?故選：C.【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).14.下列關(guān)于碳單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)和用途說法不正確的是（）A.一氧化碳用于冶煉金屬，是利用一氧化碳的可燃性B.干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱C.二氧化碳用于制汽水，是利用其能溶于水且能和水反應(yīng)D.石墨用作電極，是利用石墨良好的導(dǎo)電性【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.【分析】A.根據(jù)一氧化碳的還原性分析判斷；B.根據(jù)

33、干冰升華吸熱分析判斷；C.根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析判斷；D.根據(jù)石墨有良好的導(dǎo)電性分析判斷；【解答】解：A.一氧化碳有還原性用于冶煉金屬是利用的還原性，故A錯誤；B.干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，故B正確；C.二氧化碳用于制汽水，是利用了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故C正確；D.石墨有良好的導(dǎo)電性，可作電極，故D正確.故選A.【點評】本題難度不大，掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與常見的碳單質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.15.某?；瘜W(xué)活動小組為探究X、Y、Z、W四種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實驗：取等質(zhì)量的X、Y、Z、W分別與足量的濃度相等的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示.下列對

34、該圖象理解的敘述中,氫氣的版量g反應(yīng)時間A.產(chǎn)生H2的質(zhì)量是：Y>X>WZB.X、Y、Z、W依次可能是：Al、MgFe、ZnC.金屬活動性由強到弱：X、Y、Z、WD.相對原子質(zhì)量的大小依次是：WZ>Y>X【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì).【專題】金屬與金屬材料.【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)的速率越快，在坐標(biāo)中，斜線越陡，據(jù)此判斷金屬的活動性順序；“足量稀硫酸”，等質(zhì)量的三種金屬完全反應(yīng)，放出氫氣的質(zhì)量多少，可依據(jù)圖象中水平線的高度進(jìn)行確定.【解答】解：A、通過圖象可以看出，產(chǎn)生H2的質(zhì)量是：X>Y>Z>W故

35、A錯誤；B、X、Y、Z、W依次可能是：Al、MgFe、Zn,鋁生成氫氣最多，鎂的活動性最強，故B正確C、圖圖象的傾斜度可以看出，金屬活動性由強到弱為：Y、X、WZ,故C錯誤；H金屬的化合價不確定，所以相對原子質(zhì)量也不能確定，故D錯誤.故選：B.【點評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義及相關(guān)的計算進(jìn)行；質(zhì)量相等的金屬與足量酸完全反應(yīng)放出氫氣的多少與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，與金屬的化合價相成正比.16.常用燃燒法測定某些物質(zhì)的組成.現(xiàn)取2.3g某物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒，生成了4.4gCQ和2.7gH2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷：一定含C、H元素一定不含

36、O元素可能含O元素一定含O元素分子中C、H的原子個數(shù)比為2:5分子中C、H的原子個數(shù)比為1:3該物質(zhì)中CH、O的元素質(zhì)量比為12:3:8其中正確的是（）A.B.C.D.【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【專題】開放性簡答題；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】本題根據(jù)有CO2和H2O生成，說明有機物一定含有CH兩種元素；氧元素要計算CO和H2O中GH兩種元素的質(zhì)量，若質(zhì)量和小于2.3g,則有氧元素，相等則不含氧元素；然后可進(jìn)一步計算元素質(zhì)量比和原子個數(shù)比.【解答】解：由題意，反應(yīng)后CQ和H2O生成，有機物一定含有GH兩種元素，則正確；122CO中C元素的質(zhì)量4.4gX（西乂工0魂）=1.2g;H2O中

37、H元素的質(zhì)量2.7gX（五乂1Q源）=0.3g,1.2g+0.3g=1.5g<2.3g,說明有氧元素，則正確；1 .20.3分子中C、H的原子個數(shù)比為?。?1:3,則正確；該物質(zhì)中C、HO元素的質(zhì)量比為：1.2g:0.3g:（2.3-1.5）g=12:3:8,則正確.故選B.【點評】本題根據(jù)元素守恒來確定有機物的組成元素，利用定量計算確定氧元素，是有機物成分確定常用的方法.二、填空題(本題共計5小題，共17分)17 .用化學(xué)用語表示：(1)銀離子Ba2+;+7(2)高鎰酸鉀中鎰元素的化合價KgQ；(3)人體中含量最高的金屬元素Ca;(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒N_.【考點】化學(xué)符號及

38、其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.(2)化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后.(3)人體中含量最高的金屬元素是鈣元素.(4)氮氣是由氮分子構(gòu)成的，保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子.【解答】解：(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.故銀離子可表示為：Ba2+.(2)高鎰酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，鎰元素顯+7

39、價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故高鎰酸鉀中鎰元素的化合價可表示為：+7KMO(3)人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，其元素符號為：Ca(4)氮氣是由氮分子構(gòu)成的，保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子，其分子符號為N2.+?故答案為：(1)Ba2+;(2)KMrQ;(3)Ca；(4)N2.【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(元素符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.18 .水是人類寶貴的自然資源.(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，將水樣經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為

40、自來水.其中過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒(填儀器名稱).(2)自來水多為硬水，可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水.使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水.【專題】空氣與水.【分析】(1)根據(jù)凈水的方法解答；過濾需要的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙.(2)根據(jù)日常生活中用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，用煮沸的方法來降低水的硬度解答；【解答】解：(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，將水樣經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水.其中過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、制作過濾器的漏

41、斗、引流用的玻璃棒、承接濾液的燒杯、濾紙；(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，鈣鎂離子可以和肥皂水產(chǎn)生浮渣，所以可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法來降低水的硬度；答案：(1)吸附；玻璃棒；(2)肥皂水；煮沸.【點評】本題考查知識難度不大，但涉及面較廣，很好的體現(xiàn)了化學(xué)知識與生活的聯(lián)系，提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的同時，要注意聯(lián)系實際，靈活分析解答問題.19 .隨著人們生活水平的提高，環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視.(1)人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣.煤燃燒時排放出的SO(填化學(xué)式)等污染物在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨.(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)

42、海底埋藏著大量將來可能會替代傳統(tǒng)化石燃料的新能源是可燃冰.母燃(3)氫氣是最清潔的燃料，其原因2H2+Q2Ho(用化學(xué)方程式表示).【考點】化石燃料及其綜合利用；書寫化學(xué)方程式；資源綜合利用和新能源開發(fā).【專題】化學(xué)與能源.【分析】(1)根據(jù)化石燃料的種類、煤燃燒對環(huán)境的影響，進(jìn)行分析解答.（2）根據(jù)海底埋藏著豐富的可燃冰，進(jìn)行分析解答.（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水，無污染，進(jìn)行分析解答.【解答】解：（1）人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣；煤燃燒時排放出的二氧化硫（SO）等污染物在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨.（2）將來替代化石能源并埋藏于海底的新能源是可燃冰.點

43、燃（3）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H+Q2H2O.點燃故答案為：（1）天然氣；SQ;（2）可燃冰；（3）2屋+Q%2H20.【點評】本題難度不大，了解化石燃料的種類、新能源的種類、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.20 .AJ都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中DE對維持自然界生命活動至關(guān)重要，AB為黑色固體，C、G都是金屬單質(zhì)，I為無色氣體.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:C澄清石灰水OJ（白色沉淀）rsi,皿二F比0三高溫>D請回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:(2)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的為(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+FeQ（填序號）.言溫回皿2Fe+3CO,其中Fe

44、zQ為該反應(yīng)的氧化劑.（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+HCl=FeCl2+H2T.【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式.【專題】框圖型推斷題.【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，故A和B是碳和氧化銅的反應(yīng)，C是銅，生成的D是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故J是碳酸鈣，A是碳；E是氧氣；二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故F是一氧化碳；一氧化碳還原氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故G是鐵，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的H是氫氣，故I是氯化亞鐵，據(jù)此解答.【解答】解：A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，故A和B是碳和氧化銅的反應(yīng)，C

45、是銅，生成的D是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故J是碳酸鈣，A是碳；E是氧氣；二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故F是一氧化碳；一氧化碳還原氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故G是鐵，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的H是氫氣，故I是氯化亞鐵，帶入框圖，推斷合理;(1)A是C;故填：C;(2)是碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)，是鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，屬于置換反應(yīng)，是碳與二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，屬于化合反應(yīng)，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于基本反應(yīng)類型,故填：；(3)是一氧化碳與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵在反應(yīng)中失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)

46、，是氧化劑.故填:2Fe+3CO;FezQ.(4)反應(yīng)是鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的H是氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+HCl=FeCl2+HU.故填：Fe+HCl=FeCl2+HT.【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.21.金屬具有廣泛的應(yīng)用.(1)下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母)A、金屬硬幣日鋁制導(dǎo)線C、銅制火鍋(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuS(C=FeSCj+Cu(用化學(xué)方程式表示)(3)向一

47、定質(zhì)量AgNO和Fe(NQ)2的混合溶液中插入一塊足量的Zn片，其中固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示.下列說法正確的是BDA、a點時，溶液中金屬離子有Ag+、Fe2+、Zn2+,Zn片表面析出金屬單質(zhì)有Ag>FeB、圖標(biāo)上bc段質(zhì)量減少的原因是Zn與Fe(NO)2溶液反應(yīng)C、b點時溶液中金屬離子只有Fe2+,溶液顏色為淺綠色Hc點和d點對應(yīng)溶液均為無色E、c點和d點溶液中金屬離子的種類不同，Zn片表面析出金屬單質(zhì)種類相同(4)在已經(jīng)平衡的托盤天平兩端各放著裝有等質(zhì)量、等濃度的足量稀鹽酸.將一定質(zhì)量的鋅放入左盤燒杯中，往右盤燒杯中投入與鋅等質(zhì)量的銅鋁合金，充分反應(yīng)后天平依然保持平衡，則

48、銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為47:18【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式.【專題】金屬與金屬材料.【分析】(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進(jìn)行分析；(2)根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析；(3)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析；(4)該題目將化學(xué)反應(yīng)與托盤天平平衡結(jié)合在一起.兩盤中酸和金屬質(zhì)量相等，完全反應(yīng)，天平仍平衡則產(chǎn)生氫氣相等.由氫氣質(zhì)量求出反應(yīng)的鋁和鋅的質(zhì)量進(jìn)而求出銅的質(zhì)量.【解答】解：(1)金屬硬幣利用

49、了金屬的硬度大，鋁制導(dǎo)線利用了金屬的導(dǎo)電性，銅制火鍋利用了金屬的導(dǎo)熱性，故選：C;(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是鐵比銅活潑，能將銅從其溶液中置換出來，化學(xué)方程式是：Fe+CuSO=FeSO+Cu;(3)A、a點時，溶液中金屬離子有Ag+、Fe2+、Zn2+,Zn片表面析出金屬單質(zhì)有Ag,故錯誤；B、每65份質(zhì)量的鋅會置換出56份質(zhì)量的鐵，所以圖標(biāo)上bc段質(zhì)量減少的原因是Zn與Fe(NO)2溶液反應(yīng)，故正確；C、b點時溶液中金屬離子有亞鐵離子和鋅離子，溶液顏色為淺綠色，故錯誤；D>c點表示鋅完全置換出鐵，所以c點和

50、d點對應(yīng)溶液均為無色，故正確；E、c點和d點溶液中金屬離子的種類相同，Zn片表面析出金屬單質(zhì)種類相同，故錯誤.故選：BR(4)解：設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2g,需要鋅的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為V,則有Zn+2HCl=ZnCl2+H2T6522g652.=_x=65g2Al+6HCl=2AlCl3+3HT546y2g54=J>_y2gy=18g銅鋁合金的質(zhì)量與鋅的質(zhì)量相等，故銅的質(zhì)量為65g-18g=47g,所以鋁和銅的質(zhì)量比為18:47.故答案為：(1)C;(2) Fe+CuSO=FeSO+Cu;(3) BQ(4) 47:18.【點評】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，要求學(xué)生熟悉金屬的活動性順

51、序表，能利用活動性判斷反應(yīng)的發(fā)生，還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.三、實驗題(本題共2小題，共16分)(22) 列是初中化學(xué)中的三個實驗，請根據(jù)你所學(xué)的知識回答:(1)實驗一中的四個試管中，鐵釘最易生銹的是D(填字母序號).由此說明鐵釘生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果.常在鐵制品表面鍍一層金屬鋁以達(dá)到防銹的目的，其原因是4A1+3022Al2c3(用化學(xué)方程式表不')(2)實驗二中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O：2P2Q.若將集氣瓶和燒杯中的水換成氧化鈉溶液,則用木炭也可代替紅磷測定出空氣中氧氣的含量.(3)某同學(xué)欲用實驗三這套裝置制取并測量產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積，則他需準(zhǔn)備的化學(xué)藥品是

52、稀鹽酸和大理石(填藥品名稱).用E來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.【考點】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；量氣裝置；空氣組成的測定；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式.【專題】空氣與水；金屬與金屬材料；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.【分析】(1)根據(jù)鐵銹生銹的條件、鋁的自我保護(hù)進(jìn)行分析解答；(2)根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷以及木條燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收進(jìn)行解答；(3)根據(jù)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水進(jìn)行解答.【解答】解：(1)鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣反應(yīng)，D中的鐵釘與空氣和水接觸最充分

53、，所以實驗1中最易生銹的是D中的鐵釘，常在鐵制品表面鍍一層金屬鋁以達(dá)到防銹的目的，其原因鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，化學(xué)方程式為4A1+3022AI2Q;故填：D;鐵與氧氣和水;4A1+3022A12Q;占燃(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+502P2Q;木條燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，所以若將集氣瓶和燒杯中的水換成氫氧化鈉溶液，則用木炭也可占燃代替紅磷測定出空氣中氧氣的含量；故填：4P+5Q小2P2Q;氫氧化鈉；(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，所以需準(zhǔn)備的化學(xué)藥品是稀鹽酸和大理石，二氧化碳能溶于水，所以用E來測量生成二氧化碳的體積

54、，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.故填：稀鹽酸和大理石；防止二氧化碳溶于水.【點評】本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的方法、測定空氣中氧氣的含量的實驗、鐵生銹的條件、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān).23.圖為常見的實驗裝置，根據(jù)下列要求回答問題(裝置可重復(fù)使用)濃硫酸(填藥品(1)將含有水蒸氣的一氧化碳?xì)怏w干燥后還原氧化銅，則該氣體先要通過裝有名稱)的洗氣瓶進(jìn)行干燥再通入C裝置.寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式CO+CuO=Cu+CO,當(dāng)黑色的CuO全部變成亮紅色物質(zhì)后，應(yīng)先進(jìn)行的實驗操作是熄滅酒精燈(填“熄滅酒精燈”或“停止通CO).(2)如果要檢驗?zāi)郴旌蠚怏w中是否含有CO和CO則儀器的連接順序是B-A-B-C一B一尾氣處理裝置，請寫出一個具體的尾氣處理裝置在B裝置末端放一個點燃的酒精燈.C裝置中酒精燃燒的化學(xué)方程式為CHOH+30c'2CO+3Ho.(3)如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO儀器的連接順序是ZB-C-B一尾氣處理裝置.則第一個B裝置中的作用是檢驗混合氣體中的二氧化碳是否除盡，寫出第二個B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH2+C-CaCOJ+H2O.如果沒有A裝置，對實驗有何影響沒有A裝置，無法除盡二氧化碳，從而無法判斷原混合氣體中是