九年級(jí)語文下冊(cè)17公輸導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版

1、公輸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言文常用的實(shí)詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特征。2、能將本文譯成現(xiàn)代漢語3、熟讀課文，感知課文內(nèi)容，把握墨子止楚攻宋的三個(gè)步驟?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、積累文言知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)古文的能力。2、理清行文思路，把握墨子止楚攻宋的三個(gè)步驟。【學(xué)法提示】學(xué)習(xí)本文要在實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)來思考下列問題，整體把握全文，解決教師和生成的主要問題?！局R(shí)鏈接】關(guān)于先秦諸子散文：先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代.主要的著作有論語、孟子、墨子、老子、莊子、荀子、韓非子及呂氏春秋等.【學(xué)習(xí)過程】一.球刖學(xué)習(xí)1、了解作者及作品2、給下列加點(diǎn)字注音：械（）軒

2、（）輿（）犀兄（）（）番（）蠢（）財(cái)（）甲）楚他（）（）3、解釋加粗的重點(diǎn)字。（1）起于魯（2）請(qǐng)說之（3）鄰有敝輿而欲竊之（4）胡不已乎（5）胡不見我于王（6）雖然（7）子墨子之守圉有余4、翻譯下列句子夫子何命焉為？譯：宋何罪之有？譯：胡不見我于王？譯：此為何若人？譯：二、當(dāng)堂，學(xué)習(xí)理清行文思路，把握文意。【我的問題】學(xué)科長評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)日期：公輸問題展示解決-評(píng)價(jià)單班級(jí)：姓名：組名：設(shè)計(jì)教師：戚明亮審核教師：戚明亮【生成問題】1、2、【預(yù)設(shè)問題】（精讀課文，探究墨子止楚攻宋成功的奧秘，體味墨子的勸說藝術(shù)）問題1:本文對(duì)應(yīng)的雙方是誰？主要人物是哪一位？墨子前往楚國的目的是什么？問題2:墨子如何用巧妙、鋒利的言辭折服，公輸盤的?問題3:墨子的勸說技巧表現(xiàn)在哪些方面?【當(dāng)堂檢測(cè)】1、比較“為”字的讀音和意思公輸盤為楚造云梯之械夫子何命焉為吾從北方聞子為梯必為有竊疾矣。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。公輸盤為我為云梯子墨子解帶為城，以牒為械。2、把下面的反問句翻譯成現(xiàn)代文。(1) 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。(2) 雖殺臣，不能絕也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。(4)殺所不足而爭(zhēng)有余。3、指出下列句中通假字并解釋(1)子墨子九距之。(2