二年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)水平練習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

1、二年級(jí)滬教版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)水平練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。2. 觀察下圖填空。整個(gè)圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個(gè)_形；里面有_個(gè)_形。3. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個(gè)長方形，一共有_個(gè)正方形4. 小明在飛機(jī)上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號(hào)里畫上）。（    ） （    ）5. 描出所有的平行四邊形。6. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小

2、0;C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角7. 想一想，選一選。1.正方形的(  )條邊是相等的A .4  B .1  C .32.有( )個(gè)正方形。 A .2  B .1  C .53.這個(gè)圖形一共有( )個(gè)正方形。 A .4  B .5 8. 在下圖中各加一條線，使它變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。9. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.長方形較短的邊我們叫他_，較長的邊我們叫他_。

3、2.平行四邊形的_角相等，對(duì)邊也相等。3.長方形的四個(gè)角都是_角。4. 這個(gè)圖案是由_基本圖形構(gòu)成的。10. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角。（ ）3.所有的直角都是一樣大的。（ ）4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。（ ）11. 我知道，也會(huì)填。1.一塊三角板中，有_個(gè)角，其中有_個(gè)直角。2.語文課本的封面有_個(gè)角。3.一個(gè)長方形有_個(gè)角，有_個(gè)角是直角。12. 下面幾幅圖分別是誰看到的？（填序號(hào)）（_） （_） （_） （_） 13. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。12根小棒圍成3個(gè)正方形(如下圖)，請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒，使圖中出現(xiàn)5個(gè)正方形。14. 動(dòng)動(dòng)手，畫一畫。（

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