人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)星光圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、星光圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)2一、游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們，我聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是遵守紀(jì)律勇敢積極的好孩子，是嗎/老師非常高興能和們一起來(lái)上這節(jié)課。上課前老師要先考考你們，看一看你們是不是像傳說(shuō)中的一樣聰明。二、教學(xué)內(nèi)容歌曲學(xué)唱（一）聽(tīng)辯仔細(xì)聽(tīng)下面兩組聲音，說(shuō)出哪組聲音長(zhǎng)那組聲音短（火車的聲音和汽車聲音）你們的小耳朵可真靈敏。再來(lái)聽(tīng)第二組，哪組聲音長(zhǎng)？哪組聲音短？棒極了，看來(lái)這些難題根本就難不住你們?。ǘ┦煜す?jié)奏讓我們一起來(lái)模仿一下滴水的聲音吧??？嗯，真好聽(tīng)！再讓我們一起模仿一下自來(lái)水管流水的聲音吧？嗯，你們一定是群善于觀察的好孩子。下面啊老師需要大家的幫助把你們剛從生活中聽(tīng)到的這兩種水的聲音變成一首

2、水寶寶之歌！小眼睛看這里，老師指到哪兒你們就發(fā)出相應(yīng)的滴答聲，嘩嘩聲。哎，在你們的幫助之下我們一起譜寫(xiě)出了一首水寶寶之歌！你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)？同學(xué)們，咱們一起譜寫(xiě)的歌曲好不好聽(tīng)??？你們想不想唱一唱這首水寶寶之歌??？慢很好，下面由老師來(lái)讀滴答聲，你們來(lái)讀嘩嘩聲，試一下，真聰明，再來(lái)一遍試試！下面換你們來(lái)讀滴答聲，老師來(lái)讀嘩嘩聲，試一下，你們讀的太棒了！下面老師將你們分成兩組，這一組讀滴答聲，這一組讀嘩嘩聲，滴答聲嘩嘩聲連在一起，我們來(lái)試一下！你們太厲害了！（三）小樂(lè)器我們美妙的歌曲還吸引了兩個(gè)好朋友來(lái)，他們也想迫不及待的參加到這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)當(dāng)中去，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧！第一個(gè)朋友是響板，雙手捏住響板，

3、這樣一捏一松，你們來(lái)試一下！真棒，第二個(gè)朋友是碰鐘，請(qǐng)你們用雙手的食指和大拇指捏住碰鐘下面的繩子，將碰鐘碰撞發(fā)聲，你們?cè)囈辉?，真聰明好！響板看這里，你們的節(jié)奏和滴答聲相同，碰鐘看這里，你們的節(jié)奏和嘩嘩聲相同，滴答聲嘩嘩聲合起來(lái)試一下？真好聽(tīng)！能再快一點(diǎn)嘛？要是聲音再統(tǒng)一一些就更好了！再來(lái)試一下。棒極了，咱們和著音樂(lè)再試一下？！小眼睛看指揮！你們真是個(gè)個(gè)都是小小演奏家?。。ㄋ模W(xué)習(xí)歌曲讓小樂(lè)器們也休息一會(huì)吧，我看哪個(gè)同學(xué)能最快最輕的把小樂(lè)器放回原位！你們剛才演奏的這么帶勁，有個(gè)朋友也忍不住跑來(lái)了，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是誰(shuí)？！他的心情是怎樣的？播放快樂(lè)的小笛子同學(xué)們是誰(shuí)來(lái)了？小笛子，你的小耳朵可真靈敏！那誰(shuí)

4、知道他的心情是怎樣的？你是怎樣聽(tīng)出來(lái)的？從速度上？真聰明?？茨銈儽憩F(xiàn)的那么好，老師也忍不住想表演一下，給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下老師吧?老師表演的怎么樣啊？那你們想不想和老師一起學(xué)一學(xué)小笛子是怎樣唱歌小鴨子們是怎樣跳舞的?全體起立，請(qǐng)跟老師這樣做。（教小鴨子的舞蹈）棒極了，你們的動(dòng)作簡(jiǎn)直比小鴨子們還要可愛(ài)。下面我們一起合上音樂(lè)跳一跳好么（跟范唱）？你們的舞姿真優(yōu)美，棒極了，你們看，小笛子和小鴨子們?cè)谝黄疬@么熱鬧，你們想不想和老師一起去看看他們到底發(fā)生了什么好玩的事情?。亢?，我們一起來(lái)把歌詞讀一下，老師讀一句你們來(lái)讀一句，看誰(shuí)讀的最整齊最好聽(tīng)！下面就讓我們帶上快樂(lè)的心情一起來(lái)學(xué)唱一下今天的歌曲快樂(lè)的小笛子

5、（播放范唱）請(qǐng)你們跟著范唱用好聽(tīng)的聲音小聲跟唱唱的可真認(rèn)真，但是有些地方還需要老師來(lái)幫忙，嘟嘟聲一定要唱的跳躍像排小皮球一樣有彈性，你們來(lái)試一試！小鴨子們最可愛(ài)了對(duì)不對(duì)，所以我們應(yīng)該唱的可愛(ài)一些，像這樣來(lái)試試！有沒(méi)有信心我們完整來(lái)一遍？（跟琴）下面讓我們跟音樂(lè)完整來(lái)一遍？?。ǜ樽嘁魳?lè)）棒極了！同學(xué)們，除了唱歌能表現(xiàn)出小笛子的快樂(lè)心情，你們能不能幫老師想一想，還有什么方式能表現(xiàn)出小笛子和小鴨子的快樂(lè)心情呢？好，下面就讓我們加上動(dòng)作跟著音樂(lè)再唱一遍吧!欣賞星光圓舞曲（一）完整聽(tīng)棒極了！連老師也甘拜下風(fēng)了！天上的星星都忍不住參加到這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中來(lái)，不信，你閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)！你就一定能看到小星星們的身

6、影（初聽(tīng)）星光圓舞曲請(qǐng)你告訴老師你剛才仿佛看到了什么一副畫(huà)面？（小星星在天空中眨著眼睛）想象力真豐富，你描繪的畫(huà)面可真美?。∧銈儎偛耪f(shuō)小星星在天空中眨著眼睛，那誰(shuí)能用自己的動(dòng)作模仿一下小星星眨眼睛的樣子？嗯，你看老師這樣模仿好看么？你們一起來(lái)試一試！棒極了！當(dāng)星星在天空中比較低的時(shí)候我們的動(dòng)作應(yīng)該又輕有低，你們一起來(lái)試一下！棒極了！那當(dāng)音樂(lè)越來(lái)高的時(shí)候你手中的小星星也應(yīng)該怎樣啊？高一些！當(dāng)音樂(lè)最高的時(shí)候呢？我們就應(yīng)該將手中的星星舉過(guò)頭頂，讓他們發(fā)出最耀眼的光芒！我們一起合上音樂(lè)試一試？！剛才我們聽(tīng)到的這首樂(lè)曲的第一段，這一段用柔和優(yōu)美的聲音描繪了一副小星星們?cè)诿利惏察o的夜空中眨著眼睛發(fā)出燦爛光

7、芒圖畫(huà)。下面老師啊，來(lái)演奏一下第二段，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，想一想這次小星星們又在干什么？師范奏誰(shuí)能告訴老師小星星們?cè)诟墒裁?？，你的想象力真豐富，還有其他的么？跳舞，真聰明，你是怎么聽(tīng)出來(lái)的？因?yàn)榈谝欢我魳?lè)是弱的，這一段突然變得？！強(qiáng)了，第二段音樂(lè)變得快了，是變得緊湊了，感覺(jué)好像是旋律變快了。所以你覺(jué)得他們?cè)谔瑁魳O了，你們想不想和老師一起學(xué)跳小星星們的舞蹈啊？你們跳的真好看，想不想一起跟著音樂(lè)試一下？好，傾聽(tīng)好音樂(lè)。剛才我們聽(tīng)到的第二段音樂(lè)變得強(qiáng)了，變得更緊湊了，描寫(xiě)了小星星們發(fā)出耀眼的光芒跳起歡快的舞蹈的情景。老師啊，再來(lái)把第三段演奏一下，你們仔細(xì)聽(tīng)它是不是很耳熟？！你們?cè)谀抢锫?tīng)到過(guò)?。康谝欢?，非常好，這一段啊音樂(lè)又弱下來(lái)輕柔下來(lái)，夜空又恢復(fù)了安靜，人們都回去干嘛了？甜甜的睡去！說(shuō)到這啊，老師有個(gè)難題要考考你們，你們看左邊這欄里有三張圖片，請(qǐng)你選擇選合適的來(lái)代表這三段。你們真聰明！這首樂(lè)曲是一首鋼琴獨(dú)奏曲，名叫星光圓舞曲，曲作者是美國(guó)的布雷納德。哎？！剛才還記得小行星是怎樣眨眼睛的么？還記得小星星是怎樣跳舞的？下面我們完整的