八年級(jí)語(yǔ)文下期末考試題

1、赤壁中既是名句，又是想像的詩(shī)句是5、白雪歌送武判八年級(jí)語(yǔ)文（下）期末考試題八年級(jí)語(yǔ)文（下）期末考試題姓名班級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（18分）1、下列注音有誤的一項(xiàng)是（）A.幼稚（chu）鰥鵬（kun）吞噬（sh1）媲美（b1）B.挑釁（x1n）迷惘（wang）滑稽（ji）苔葬（tdi）C.霧靄（ai）遷徙（xi）蹊鵡（y立）頸雉（zhi）D.懲罰（cheng）秤蛇（tuo）哂笑（shen）諾言（nu0下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A、粗制濫造藏污吶垢郁郁寡歡鶴立雞群B、正襟危坐頷首低眉城惶城恐無(wú)可置疑C、悠游自在龍吟鳳啰肅然起敬囊螢映雪D、不容置疑隨機(jī)應(yīng)變合澈押韻油嘴滑舌3、依次填入下面句中橫線

2、上的詞恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們可以應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（）生產(chǎn)條件，（）資源的利用率，還可以不斷（）資源的利用范圍，使自然資源（）更大的作用。A、提高改善擴(kuò)大發(fā)揮B、改善提高擴(kuò)大發(fā)揮C、發(fā)揮擴(kuò)大改善提高D、提高改善擴(kuò)大發(fā)揮4、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)作用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、入夜，亮化撤離建后的朝陽(yáng)城華燈齊放，流光溢彩。B、哈利？波特以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購(gòu)物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。5、選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、看到義務(wù)工作者的全心全意為“九運(yùn)”忘我地工作，使我

3、很受教育。B、青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切、煥發(fā)著泥土的芳香。C、父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)。D、世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標(biāo)志。6、下列作家作品搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A、再塑生命一一海倫?凱勒一一英國(guó)B、 春酒一一綺君一一日本C、 過(guò)零丁洋一一杜牧一一唐朝D、 岳陽(yáng)樓記一一范仲淹一一北宋二、背誦默寫和翻譯句子（20分）1、酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，是千古名句，現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物，這兩句是，。2、行路難中，表明詩(shī)人的政治出路全被權(quán)貴堵塞的詩(shī)句是，。3、岳陽(yáng)樓記中進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“

4、退”分別指，。4、官歸京中，以春花喻冬雪的詩(shī)句是，。6、，欲上青天覽明月。7、，草色遙看近卻無(wú)。8、翻譯下列兩個(gè)句子。（8分）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯文：三、閱讀（42分）（一）文言文閱讀（10分）董永，少偏孤，與父居，肆力田畝，鹿車載自隨。父亡，無(wú)以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬(wàn)，遣之。永行三年喪畢。欲還主人，供其奴職。道逢一婦人曰：“愿為子妻?！彼炫c之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣。永曰：“蒙君之惠，父喪收藏，永雖小人，必欲服勤致力，以報(bào)厚德?！敝髟唬骸皨D人何能？永曰：“能織?！敝髟唬骸氨貭栒?，但令君婦為我織綠百匹?！?/p>

5、于是永妻為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：“我，天之織女也。緣君至孝，天帝令我助君償債耳?！闭Z(yǔ)畢，凌空而去，不知所在。注釋：偏孤：年幼時(shí)死了母親。肆力田畝：（父子）一起盡力種地。供其奴職：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收養(yǎng)。小人：貧窮無(wú)知的人。服勤：勤勞服侍。爾：這樣，如此。綠：細(xì)絹。24.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）凌空而去（2）與錢一萬(wàn)（3）知其賢（4）天之織女25.憑助注釋翻譯下面句子。（2分）永雖小人，必欲服勤致力，以報(bào)厚德。26.讀了這則神話故事，你得到什么啟迪？（4分）（二）說(shuō)明文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成1317題。（12分）如何給地球降溫（

6、1）氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來(lái)100年，全球氣溫將升高1.5C6C,海平面將升高154.5厘米， 沙漠將更干燥， 氣候?qū)⒏訍毫樱?厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。 如何給地球降溫刑學(xué)家提出了許多奇思妙想。（2）美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛(ài)德華？特勒去死以前曹有過(guò)設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計(jì)算，向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末，可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.41C,而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。特勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤

7、道上的美國(guó)海軍大炮， 向空中拋“火山灰”。 但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。（3）除了特勒以外，還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同特勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃：在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力互相抵消處（即拉格朗日點(diǎn)），安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少

8、透過(guò)它的太陽(yáng)輻射量。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費(fèi)用呢？此外，這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(guò)（紫外線具有清理太空的功效）。（4）有科學(xué)家從加強(qiáng)地球?qū)μ?yáng)輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計(jì)的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國(guó)的一位科學(xué)家提出了一項(xiàng)更具有詩(shī)意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過(guò)向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10%。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會(huì)被照亮變白，就會(huì)反射更多的太陽(yáng)光。（5）還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。 美國(guó)和歐盟已撥巨款來(lái)研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從

9、理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗(yàn)證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會(huì)干擾海底生物的生存，因?yàn)槎趸既芙庥诤Ｋ?，?huì)使海水酸化。13.文中第（1）段運(yùn)用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說(shuō)明了什么？（2分）14 .科學(xué)家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想？（3分）15 .美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾？伍德設(shè)想給地球降溫的離奇計(jì)劃是什么？被采用了嗎？為什么？（3分）16.文中第（2）段加點(diǎn)詞語(yǔ)“按照他的計(jì)算”能去掉嗎？為什么？（2分）17.在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和了解的科學(xué)知識(shí)，想出一種給地球降溫的辦法。（2分）（三）散文閱讀（17分）我們

10、是一家人？秦文君？我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開(kāi)始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說(shuō)，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。？當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說(shuō)這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說(shuō)，為何不讓我試試呢？見(jiàn)母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對(duì)我懷了一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓

11、我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會(huì)挨餓了。剛開(kāi)始那幾天，我感覺(jué)好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書(shū)，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂(lè)。 家人在飯桌上吃飯， 不時(shí)地看我。 而且有了好菜， 母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。這樣自由自在地過(guò)了半個(gè)來(lái)月， 我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒(méi)什么關(guān)系了。 過(guò)去大家總在飯桌上說(shuō)說(shuō)笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂(lè)消失了。天氣忽然冷下來(lái)，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒(méi)完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉了下來(lái)。

12、我翻著書(shū)，把書(shū)豎起來(lái)?yè)踝〖胰说囊暰€，咬著牙，悄悄地吞食書(shū)包里那塊隔夜的硬面包，心想：無(wú)論如何得挨過(guò)這一個(gè)月。到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開(kāi)水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開(kāi)房門，不由大吃一驚，母親沒(méi)去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。 母親在我以往坐的位置上放了一副筷子， 示意我可以坐到桌邊吃飯。 我猶豫著，感覺(jué)到這樣一來(lái)就成了可笑的話柄。 母親沒(méi)有強(qiáng)拉， 悄悄遞給我一個(gè)面包， 說(shuō)： “你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！蔽医舆^(guò)面包，手無(wú)力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺(jué)，不由想起母親說(shuō)的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。事后我才

13、知道，母親那天沒(méi)心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽(yáng)光下，松弛而又溫暖。如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰耍且患胰?！人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛(ài)和永遠(yuǎn)的歸宿。（選自暢銷書(shū)摘2006.2有改動(dòng)）？24.體驗(yàn)細(xì)膩情感，回答：（6分）？（1）第5段畫線句“我的淚水掉了下來(lái)”的主要原因是什么？（3分）（2）第8段中一家人共進(jìn)晚餐時(shí)的快樂(lè)與第3段中“我”感受到的“快樂(lè)”有什么不同？（2分）25.理解鮮明形象，回答：

14、（6分）？（1）母親開(kāi)始堅(jiān)決不同意“分伙”，可后來(lái)為什么又改變初衷答應(yīng)了呢？（3分）（2）“這個(gè)月的最后一天”母親沒(méi)有強(qiáng)拉我一起吃飯， 而是“悄悄”地遞給“我”一個(gè)面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征？（3分）26.揣摩生動(dòng)細(xì)節(jié)，回答：（3分）？請(qǐng)從“分伙”過(guò)程中找出一處家人一直在關(guān)注著“我”的細(xì)節(jié)，并分析其作用。27.品味精彩語(yǔ)言，回答：（3分）？“飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人”，這句話對(duì)表現(xiàn)全文的主旨有何作用？四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）（1）某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)的利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：（4分）初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無(wú)利。一方

15、面，初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng)，無(wú)非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對(duì)初中生的成長(zhǎng)意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識(shí)是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你是乙方主辯，你將怎樣針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由？要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。觀點(diǎn)：反駁（2）在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子里，“記住歷史， 珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。 假如一位抗日老戰(zhàn)士來(lái)到你的身邊，你將對(duì)他說(shuō)些什么？假如一位來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵來(lái)到你身邊， 你又將對(duì)他說(shuō)些什么？請(qǐng)圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說(shuō)的

16、話，每句話不不少于10個(gè)字。（4分）我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說(shuō)：我將對(duì)來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵說(shuō)：（3）根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：。五、作文（60分）在下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)題目作文（1）命題作文。以“我最鐘情的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于500字的文章。（2）話題作文。什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。這段話給你什么樣的啟發(fā)？請(qǐng)你以“牽掛”為話題和范圍，寫一篇文章。題目自擬，文體自

17、選，立意自定，不少于600字。參考答案一、1、A2、C3、B4、C5、D二、略三、（一）答案：20.（1）通“避，躲避。（2）丟掉21.如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)具有的話，我就犧牲生命選取大義。22.引出“舍生取義”的觀點(diǎn)。23.略（朱自清寧可餓死也不肯吃美國(guó)的救濟(jì)糧）24.（1）離開(kāi)（2）給（3）他（4）的25.我雖然是貧窮無(wú)知的人，一定要勤勞服侍盡心盡力，來(lái)報(bào)答您的大德。26.（1）知恩圖報(bào)（2）好人有好報(bào)（3）恪守承諾（4）孝敬長(zhǎng)輩（二）13.具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明全球?qū)⒆兣?，給地球降溫，迫在眉睫。（2分，意近即可）14.（1）在空中拋灑鋁和硫的粉末；（2）在軌道上放置5萬(wàn)面反光鏡；（3）發(fā)射一顆

18、巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。（3分，每處1分）15.離奇計(jì)劃是：在拉格朗日點(diǎn)（或在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力相互抵消處），安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。（1分）沒(méi)被采用。因?yàn)闊o(wú)人支付巨額費(fèi)用；同時(shí)，濾光鏡會(huì)破壞同溫層，妨礙紫外線的通過(guò)。（2分，只答“沒(méi)被采用”不給分）16.不能去掉。因?yàn)榧狱c(diǎn)詞語(yǔ)表明數(shù)據(jù)的來(lái)源，使文章語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性。（2分，只答“不能去掉”不給分）17.示例：鼓勵(lì)家庭安裝太陽(yáng)能熱水器（普及使用太陽(yáng)能），用以吸收紫外線；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少大氣污染；給機(jī)動(dòng)車輛安裝吸收尾氣設(shè)備，減少熱量的排放；按國(guó)家提倡的度數(shù)使用空調(diào)，減少熱量排放，節(jié)約能源。植樹(shù)造林，調(diào)節(jié)氣候。（2分，如有其它答案，設(shè)想合理亦可）（三）24.（6分）（1）因?yàn)椤拔摇币迅惺艿脚c親人的隔膜所帶來(lái)的凄