天大少年用數(shù)學思維創(chuàng)造魔術(shù)新花樣 賺回家路費

1、.天大少年用數(shù)學思維創(chuàng)造魔術(shù)新把戲 賺回家路費天津北方網(wǎng)訊：天津大學求是學部大三學生田汸澤寰每天隨身帶著兩樣東西：撲克牌和硬幣?！爸灰羞@兩樣，走到哪里我都不怕，擺個地攤我就能賺到路費和生活費。田汸澤寰自信地說，雖然他的程度比不上專業(yè)演員，但卻有自己的特點：數(shù)學和魔術(shù)完美結(jié)合。小學校園內(nèi)見過劉謙小學五年級時，一向喜歡魔術(shù)的田汸澤寰就在校園里現(xiàn)場觀看過劉謙的魔術(shù)表演?！爱敃r一檔叫?魔星高照?的節(jié)目來到我所在的湖南長沙長塘里小學錄制。當時劉謙就是魔術(shù)師之一，我還找他要了簽名。對于田汸澤寰來說，這是他第一次在現(xiàn)場看到魔術(shù)表演，“對我的觸動比看電視得來的還要深。從那時起，田汸澤寰自己從書本上、電視節(jié)目

2、上探究魔術(shù)的門道，還買來光盤和魔術(shù)道具邊學邊練。靠魔術(shù)賺到回家路費初中時有一次自己從圖書館出來時發(fā)現(xiàn)錢包丟了，沒有錢坐公交車回家?！爱敃r身上只有一副撲克牌，我就在路邊表演魔術(shù)，成功吸引到感興趣的人，我就靠教魔術(shù)賺到了回家的路費。雖然只有兩塊錢，但我對自己的魔術(shù)很有信心。田汸澤寰說，自己本是一個愛考慮但是和外界接觸不多的孩子，是魔術(shù)讓他可以和形形色色的人自如地交流。他把魔術(shù)帶進了高中和大學，屢次受邀演出，他曾代表天津大學參加了天津市首屆大學生魔術(shù)比賽并入圍決賽，還參加了天津市雜技家協(xié)會、魔術(shù)聯(lián)盟等組織的活動。對于魔術(shù)，田汸澤寰覺得“這些機密，讓我很享受考慮的過程。我能通過魔術(shù)讓生活有那么一點不平

3、凡。數(shù)學和魔術(shù)結(jié)合的世界更讓田汸澤寰引以為自豪的是，他喜歡把數(shù)學思維參加到對魔術(shù)的考慮中，利用數(shù)字的奇妙創(chuàng)造新的把戲，“這一點我想劉謙都不一定具備。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。剛會認字就對數(shù)字表現(xiàn)出奇特的興奮，這

4、個特點讓田汸澤寰從小就顯露出與眾不同。愛好魔術(shù)和數(shù)學，他獨特的思維，也常會讓身邊的人視為“精神病。“上小學一二年級時，老師上午講了矩形的面積公式，我在下午就能自己推導出平行四邊形的面積公式，上了大學更是如此。甚至有一段時間，我腦子里面到處都是數(shù)學模型。田汸澤寰說。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。田汸澤寰的中學時代是在湖南省最好的中學雅禮中學最好的班度過的，進入天津大