孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了開家長會(huì)發(fā)言稿

1、精選公文范文孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了開 家長會(huì)發(fā)言稿篇一：家長會(huì)進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言 進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿245245 班張金麒 尊敬的各位叔叔、阿姨：大家下午好！ 我叫張金麒，可能您也看出來了， 我是一個(gè)十分胖的男生?？赡苣⒉徽J(rèn)識(shí)我，或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不是最優(yōu)秀 的，我也不是最聰明的，但我認(rèn)為我還 是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生。因此， 董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的 機(jī)會(huì)，我非常感謝董老師。我下面就談 一談我是如何進(jìn)步的。首先，要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo)。初一時(shí)，我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生， 不知道為 什么學(xué)習(xí)，為了什么學(xué)習(xí)， 也沒有什么 目標(biāo)意識(shí)。 所以，第一次月考時(shí)，我才 考了 10001000 多名?？吹阶约嚎?/p>

2、憐的分?jǐn)?shù)時(shí), - 精選公文范文-精選公文范文我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起, 我就根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定下一階 段的目標(biāo)。我的成績(jī)也有 10001000 多名，慢 多名。我的確不是聰明的孩子，我也曾 經(jīng)愛說話，愛偷懶，可是在爸爸媽媽、 老師和同學(xué)們的幫助下，我下決心不斷 超越自己，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面 的同學(xué)，我成功了。這次期中考試我考 了 605605 名，但這一定不是我最理想的成績(jī)，我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600600名， 我相信會(huì)通過刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新 目標(biāo)。其次，還要好好聽講，認(rèn)真完成作 業(yè)。這些都是老生常談的問題，但作為 學(xué)生，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常 的學(xué)習(xí)了。有時(shí)

3、，好好聽講，認(rèn)真完成 作業(yè)說起來非常容易，可是真正實(shí)行起 來又那么困難。我常想放棄，也想走個(gè) 神，想想自己喜歡的游戲；也想不寫作 業(yè)，抄抄同桌的蒙混過關(guān)；也想學(xué)習(xí)是 個(gè)累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算 - 精選公文范文-慢進(jìn)步到、9 9 百名，再到 700700 多名，600600精選公文范文3了。還好，我沒有那樣去做，而是管住 了自己。老師常說： 不愛學(xué)習(xí)的人沒有 品位，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品?！蔽乙?定不做沒有人品的學(xué)生，更要爭(zhēng)做有品 位的好學(xué)生。我是一個(gè)住宿生，周末才能回家。 父母每次都給我做美味可口的飯菜，也 經(jīng)常詢問我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們 關(guān)心愛護(hù)我， 更是鼓勵(lì)督促我要樂于助 人

4、， 熱愛集體，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我 更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的 休息時(shí)間，把一周 5 5 天在學(xué)校學(xué)到的知 識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站，查 漏補(bǔ)缺，不讓 5+2=05+2=0。最后，祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)， 珍惜時(shí)間，爭(zhēng)做最好自己，攜起手來， 共創(chuàng)245245 班美好的明天！謝謝大家！2012-11-252012-11-25篇二：家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的老師、各位叔叔、阿姨： -精選公文范文-精選公文范文大家好！我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā) 言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)?百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)！ 其實(shí)，很多家長都想為自己的孩

5、子 找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法 是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的， 并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人， 必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事 倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我 的學(xué)習(xí)心得：好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本放到書 包里，這樣第二天上學(xué)就不會(huì)把課本忘 在家里了。我在家里，并不是一個(gè)受媽媽溺愛 的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓 我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹 立了做事情要有責(zé)任心的態(tài)度。媽媽經(jīng) 常教育我，在校要做個(gè)好學(xué)生，在家更 要做個(gè)好孩子，媽媽平時(shí)為生意忙碌著， 讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己-精選公文范文-精選公文范文5的事情自己

6、做，自己動(dòng)手豐衣足食的好 習(xí)慣。我真誠的想給我們?cè)谧募议L父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的 孩子，都是乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的 發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀?是成長中的孩子，并不是你們想像中越 大越不聽話的孩子，希望父母多多看到 我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量 和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處，對(duì)我們的 學(xué)習(xí)更是錦上添花。我的發(fā)言完畢！謝謝大家！ 各位家長、老師、同學(xué)們： 大家好！我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā) 言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)?百忙之中，抽岀時(shí)間來參加這次家長會(huì)!其實(shí)， 很多家長都想為自己的孩子 找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法 是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并

7、不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人, 必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事-精選公文范文-精選公文范文6倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我 的學(xué)習(xí)心得：好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本放到書 包里，這樣第二天上學(xué)就不會(huì)把課本忘 在家里了。我在家里，并不是一個(gè)受媽媽溺愛 的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓 我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹 立了做事情要有責(zé)任心的態(tài)度。媽媽經(jīng) 常教育我，在校要做個(gè)好學(xué)生，在家更 要做個(gè)好孩子，媽媽平時(shí)為生意忙碌著， 讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己 的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好 習(xí)慣。我真誠的想給我們?cè)谧募议L父母 們說一下心里話

8、，其實(shí)，在你們眼中的 孩子，都是乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的 發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀?是成長中的孩子，并不是你們想像中越 大越不聽話的孩子，希望父母多多看到 我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量-精選公文范文-精選公文范文7和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處，對(duì)我們的 學(xué)習(xí)更是錦上添花。我的發(fā)言完畢！謝謝大家！ 各位家長、老師、同學(xué)們：大家好！我叫，是一（1 1）班的 學(xué)生，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加 家長會(huì)，今天我很高興能在這里代表全 班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情 況。首先我高興的告訴各位家長，我們 班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了 很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級(jí)，大家互相

9、關(guān)心、互相幫助，各方面成績(jī) 優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我們 班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒 的，這是老師和各位家長的教育以及全 班同學(xué)的努力換來的！我為自己是這個(gè) 班的學(xué)生而感到驕傲和自豪。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教 育。我們的班主任王老師，對(duì)我們要求 非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因 -精選公文范文-精選公文范文8為我們深知 嚴(yán)師出高徒”的道理。正因 為她的嚴(yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、 紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。另外，我們的數(shù)學(xué)老師王老師，是 一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡她。 還有我們的美術(shù)老師、體育老師等，他 們都很優(yōu)秀。最后，我代表我們班的全體同學(xué)向 老師和家長們

10、保證，在老師和家長的關(guān) 懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就 如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”！我的發(fā)言完了，謝謝大家！篇三：家長會(huì)發(fā)言稿：孩子學(xué)習(xí)過 程中的心得體會(huì)交流家長會(huì)發(fā)言稿：孩子學(xué)習(xí)過程中的 心得體會(huì)交流家長會(huì)發(fā)言稿：孩子學(xué)習(xí)過程中的 心得體會(huì)交流首先， 站在這里， 我覺得挺慚愧的；每次在班群上與媽媽們聊天時(shí)，都覺得-精選公文范文-精選公文范文自己做得不夠好，從各位媽媽身上學(xué)到 了很多教育方法及理念；再次，也感謝 老師的信任，讓我在這里分享一些我與 雷朗在平時(shí)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)；由于孩 子的個(gè)體差異不同，我下面的心得也僅 是我做的及想的，僅供大家可以參考下。一、在談到具

11、體的學(xué)習(xí)習(xí)慣前，我 覺得我需要先說明以下我的幾個(gè)觀念：1 1、讓孩子明白：為什么要上學(xué)？ 微信上有一篇文章叫 爸爸，我為什 么要上學(xué)？ ”估計(jì)很多爸爸媽媽都看 過，里面的爸爸對(duì)兒子分析了不上學(xué)，上小學(xué)， 上初中，上高中，上大學(xué)，讀 博士的等不同情況的人將來能做什么？ 不上學(xué)的人小時(shí)候可以放羊，長大了可 以放一大群羊，讀博士的人可以發(fā)明創(chuàng) 造。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)長大的成就不一 定跟學(xué)歷相關(guān)，但至少我們可以用這種思維讓孩子明白為什么要上學(xué)，上學(xué)的 目的是為了什么？在雷朗小時(shí)問我的時(shí) 候，我就一直有跟他說 上學(xué)是為了以后 他的選擇性更大些，可以做自己想做的 -精選公文范文-精選公文范文10事?！彼驼f

12、他要當(dāng)科學(xué)家，那我就說 那更要多學(xué)些知識(shí)了。2 2、讓孩子明白：學(xué)習(xí)是自己的事， 養(yǎng)成自己完成作業(yè)的習(xí)慣。在剛畢業(yè)上班時(shí)，聽到科室一位媽 媽說她的女兒，她說從她女兒小學(xué)到初中，女兒做的作業(yè)她都是 會(huì)先做一遍，然后，再輔導(dǎo)女兒，到高 中了，才沒有輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)我心里就覺得 很奇怪，心想，如果以后我也這樣，企 不是要瘋了。所以，我經(jīng)常時(shí)不時(shí)的跟雷朗說學(xué) 習(xí)是自己的事情噢”在上學(xué)期剛開學(xué) 時(shí)，我就跟他說了上小學(xué)后的一些要求：周一到周五不看電視、回家先寫作業(yè)、 作業(yè)自己記錄、學(xué)習(xí)用品自己準(zhǔn)備等， 讓他先知道上小學(xué)了，學(xué)習(xí)是首位，與 學(xué)習(xí)有關(guān)的事情都得自己把握。還記得上周六，蘇老師布置了針對(duì) 期中考的數(shù)學(xué)日

13、記，雷朗是安排在周六 完成的，周六早上帶他去看病，到中午 回到家吃完午飯，我要去休息前，就問 -精選公文范文-精選公文范文11他：你還有什么作業(yè)沒做？ ”他說還有 數(shù)學(xué)日記；我就建議說要不你 1 1 點(diǎn)鐘開 始做，他說可以。我就去休息了，到了 2 2 點(diǎn)多我醒了，就聽到電視還在開，心里 就有點(diǎn)火，以為他還沒開始寫，就出去 看了一下，卻發(fā)現(xiàn)他在客廳隔壁的書房 里寫著呢。后來，3 3 點(diǎn)鐘有事帶他出去了，他日記還沒寫完；回到家后 七點(diǎn)了就先吃晚飯；他一吃完飯就看到 他跑到書房里，一看開始接著寫日記了！ 后來我問他為什么這么自覺，他說：反正都是要寫的呀！。真的讓我好感動(dòng)！3 3、 作業(yè)就是考試， 考

14、試就是做作業(yè)；考試只是為了檢測(cè)你這一階段的學(xué)習(xí)掌 握情況怎么樣！以上是我經(jīng)常跟雷朗說的，因?yàn)槲?覺得平常作業(yè)都高質(zhì)量的完成，都會(huì)對(duì) 的話，就說明了每天的知識(shí)都掌握了， 那到考試的時(shí)候還需要擔(dān)心嗎？考試不 就是與做作業(yè)一樣了嗎？讓孩子明白，考試只是為了檢測(cè)這 一階段學(xué)習(xí)情況，以便更好地補(bǔ)缺補(bǔ)漏 -精選公文范文-精選公文范文12所以，在我們家，沒有說過考 100100 分，他就可以怎么怎么樣？ ”考試得 100100 分與平常做作業(yè)得“ AA的獎(jiǎng)勵(lì)是一樣的： 加一顆心，等積到 1010 顆心的時(shí)候才可以 實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。在我們家，我也從未問過，你同桌 考多少分??？某某同考多少分?。慨?dāng)然 他有時(shí)會(huì)主動(dòng)

15、告訴我一些。這樣也可以 淡化考試給孩子的壓力。4 4、讓孩子喜歡老師，喜歡學(xué)校。 其實(shí)上面這句話是上學(xué)期我看完的 一本書陪孩子走過小學(xué)六年，這本書 上說的；我覺得很有道理，孩子喜歡老 師、學(xué)校，他才會(huì)更愿望上學(xué)，更開心 上學(xué)。為了做到以上這點(diǎn)，在平常交流中，就會(huì)問一些上課的授課方法、學(xué)校的活 動(dòng)、學(xué)校的伙食呀，等等一些鎖碎的事 情，然后會(huì)說：你們上課還有開小火車 的方法呀、學(xué)校還有牛肉燉土豆呀等一 些贊美的語言，讓他沾沾自喜一下。平 常在家中我們不會(huì)出現(xiàn)對(duì)老師、學(xué)校的 -精選公文范文-精選公文范文13負(fù)面評(píng)價(jià)的話， 即使有的話， 也是私下 里說，不在他面前提。讓他對(duì)老師有絕 對(duì)的尊敬！二、 后

16、面我就說說我與雷朗平常學(xué) 習(xí)中的一些習(xí)慣。1 1、數(shù)學(xué)方面（1 1） 說到數(shù)學(xué)，曾經(jīng)有一位幼教 老師對(duì)我說：數(shù)學(xué)是存在于生活中的， 生活中無處沒有數(shù)學(xué)。想想確實(shí)是的， 現(xiàn)在學(xué)的圖形、元角分、加減法都與日 常生活相關(guān)，我們可以在平常想起來的 時(shí)候，就跟孩子灌輸一些數(shù)學(xué)知識(shí)面，這樣等到他真正學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)覺得 好像有知道一些， 會(huì)更認(rèn)真的聽。以上 這些與預(yù)習(xí)類似，也可以采用每天預(yù)習(xí)的方法。（2 2） 在平常學(xué)習(xí)中，我一般是在每天作業(yè)結(jié)束后，檢查作業(yè)時(shí)，邊檢查 邊問他為什么這題要這樣做等，他在解 釋中就會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)述一 遍。記得上學(xué)期剛開始時(shí)，每次我讓他 復(fù)述上課的內(nèi)容時(shí)，他都很為難，不

17、知 -精選公文范文-精選公文范文14要說什么，要怎么說，都會(huì)說得比較簡(jiǎn)單；到這個(gè)學(xué)期，讓 他回顧上課的內(nèi)容時(shí)，他就會(huì)說很多了, 比如：這學(xué)期學(xué)的 2020 以內(nèi)的加減法時(shí)， 有湊十法，看減法想加法等 3 3 種方法， 他可以不看書，邊想邊說，并解釋了每 一種方法解題過程，他最喜歡哪種，哪 位同學(xué)用了哪種等。他在復(fù)述的過程中，就有以下幾點(diǎn) 好處：A A、 再復(fù)習(xí)了一遍上課的知識(shí)點(diǎn)；B B、 在復(fù)述過程如果有他不理解的地方， 你就會(huì)說出來， 我們可以馬上給他 解釋；C C、 讓我們了解上課的內(nèi)容及老師授課的方法及要求，比如：有的問答題， 解題是要求列式及回答的，如果只是回 答了，雖然答案對(duì)了，但是

18、沒有列式解 答過程，也是不完整，會(huì)扣分的。D D、 我們可以發(fā)現(xiàn)一些孩子上課過程的一些閃光點(diǎn)，并適時(shí)地表揚(yáng)他（3 3）數(shù)學(xué)日記：寫第一篇數(shù)學(xué)日記-精選公文范文-精選公文范文15時(shí)，雷朗哭了，說不知要怎么寫，其實(shí) 我也不知要怎么寫；之前，有看過奧翔 寫過的一篇日記，且蘇老師是作了評(píng)語 覺得不錯(cuò)，內(nèi)容只是生活中的一個(gè)與媽 媽討論數(shù)學(xué)問題的過程的記錄；就跟他 說，你想想課上老師是怎么上今天課的 就怎么寫。那天是上整十的加減，然后 他就自己寫了，寫了一半又來找我，說 有個(gè)地方不知如何才能連接上，我就讓 他詳細(xì)的說出具體的內(nèi)容，然后，告訴 他，可以用比如”等字眼連接。后來第二篇日記他就自己寫了，沒 來找

19、我。2 2、語文方面（1 1）在拼音、讀音方面，我是要求:讀、讀準(zhǔn)、讀熟！記得在上學(xué)期剛開學(xué)拼音時(shí)，就有 多位媽媽問陳老師，有什么方法沒有？ 陳老師當(dāng)時(shí)的回答就是：多讀！其實(shí)在拼音及字的讀間方面，我是 沒辦法教雷朗讀的，因?yàn)槲易约旱淖x音 非常不準(zhǔn)，我分不清前后鼻音及是否卷-精選公文范文-精選公文范文16舌？每次雷朗問我： 媽媽這個(gè)字有沒有 后鼻？時(shí)，我都得拿起手機(jī)查一下，導(dǎo) 致有次他可能實(shí)在看不下去了，說：”媽 媽，你怎么這樣，還大學(xué)畢業(yè)呢？。所以，在輔導(dǎo)拼音及讀音時(shí)，我這樣進(jìn)行 的：A A、在拼音階段，每天回來，他讀， 我聽，因?yàn)殡m然我讀不準(zhǔn)備，但至少可 以聽得準(zhǔn)，另上網(wǎng)下載了小學(xué)一年級(jí)的

20、拼音軟件讓他跟著讀；老師也有提供拼 音軟件；我就讓他邊聽邊讀，我在旁邊 聽；另外，我也會(huì)問他這些拼音的讀法 都有什么差別？老師是怎么區(qū)分的？讓 他加深這些拼音的讀音記憶。B B、對(duì)于課文，我是要求做到預(yù)習(xí)時(shí) 即要讀準(zhǔn)；預(yù)習(xí)陳老師是要求讀 3 3 至 5 5 遍，我剛開始是要求他按 5 5 遍讀，他很 不愿意想讀3 3 遍；我就說，多讀是為了 第二天上課會(huì)更輕松，掌握到更快些。我們可以 做一上笨鳥。他這個(gè)學(xué)期開始，他可能 了解到同學(xué)都沒有讀那么多遍的，就有 -精選公文范文-精選公文范文17精選公文范文點(diǎn)情緒；所以，現(xiàn)在我們是讀三遍，第 四遍我聽，如果沒有錯(cuò)的，就不用再讀。C C、另外，為了了解他

21、是否掌握了課 文要求的我會(huì)認(rèn)”的字及是否掌握注 音，我是采用每課后，我寫出字，讓他 默寫出拼音的方式；默寫后一課時(shí)把前 一課沒撐握的字再重復(fù)。（2 2） 在詞匯量及對(duì)詞語的理解方面，我覺得需要靠平時(shí)的積累。雷朗是上個(gè)學(xué)期才正式自己睡的， 以前與我們一起睡時(shí)，睡前，早晨醒來， 我們經(jīng)常玩詞語接龍或看誰說的多的游 戲，游戲中他就學(xué)會(huì)了很多詞；現(xiàn)在在 聽寫每課后面我會(huì)寫的字時(shí)，我要求 至少要組三個(gè)詞，我和他一起，只是口 頭組詞，這樣他也不會(huì)壓力。（3 3）寫日記及看圖說話；看圖說話其實(shí)雷朗還需要加強(qiáng)，因 為我看了我們班上好多同學(xué)寫的看圖說 話都好棒，表達(dá)很清楚，語氣也很連貫； 雷朗目前的看圖說話應(yīng)該

22、還是剛起步。 有一段時(shí)間連續(xù)幾篇的看圖說話， 雷朗 的第一句話都是 早精選公文范文精選公文范文上，太陽從東方升起 來了！”明明圖上都沒有太陽的，非得 整出一個(gè)太陽來；我實(shí)在看不過去了， 就說他，他還振振有詞地說陳老師說可 以這樣呀我也不知是不是真的是這樣。 對(duì)于這方面我也是覺得不知怎么輔導(dǎo)。在上學(xué)期我看完的 陪孩子走過小 學(xué)六年，這本書里面有一部分就是關(guān)于 小學(xué)一、二年級(jí)寫作問題的；書中提到 了中國蒙式教育第一人 一一孫瑞雪老師 的方法：在家長的幫助下寫作文！孩子講，家長寫；家長一字不差地 把孩子講的東西寫下來，寫完后，家長 給孩子朗讀剛才兩人共同完成的作文， 讓孩子感覺是否還需要修改，完成由孩 子決定。家長寫的目的是因?yàn)橐?、二?級(jí)的孩子還很多字不會(huì)寫，文字表達(dá)能 力還不夠。在這個(gè)過程中家長只是助手， 不給孩子任何建議，而是充分調(diào)動(dòng)孩子 的創(chuàng)造力和想像力，寫”出完全屬于自精選公文范文19己的作文；這樣 寫”一段時(shí)間后，孩子 就會(huì)脫離家長，自己去寫了。另外， 陪孩子走過小學(xué)六年這本 書的作者她提供了她自己的方法：自己 先寫一篇范文，給孩子看再讓孩子寫。這位作者在輔導(dǎo)她女兒時(shí)，就采用 過她先寫一篇，讓女兒看，知道思路后 女兒用自己的語言再寫一篇的方法。以上的兩種