2018-2019學(xué)年高中物理課時跟蹤檢測一電荷及其守恒定律含解析新人教版選修3

1、電荷及其守恒定律一、基礎(chǔ)題壁熟關(guān)于摩擦起電、傳導(dǎo)起電、感應(yīng)起電，下列說法錯誤的是（）.這三種方式都產(chǎn)生了電荷.這是起電的三種不同方式.這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的，都是電子在轉(zhuǎn)移.這三種方式都符合電荷守恒定律解析：選摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，即說明了電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。摩擦起電現(xiàn)象說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能，但并沒有創(chuàng)造電荷,電荷只是發(fā)生轉(zhuǎn)移。感應(yīng)起電過程電荷在電場力作用下，從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體是傳導(dǎo)起電。這三種方式都沒有產(chǎn)生電荷，錯誤；摩擦起電、傳導(dǎo)起電、感應(yīng)起電是起電的三種不同方式，正確；這三種起電方式

2、的實質(zhì)是一樣的，都是電子的轉(zhuǎn)移，正確；這三種方式都符合電荷守恒定律，正確。多選關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（）元電荷就是電子,元電荷是表示電量元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍解析：選元電荷是最小帶電荷量，大小為=X,跟電子或質(zhì)子所帶電荷量相等，不是電荷種類，任何帶電體的電荷量都為元電荷的整數(shù)倍，故、正確。.將一束塑料扎帶一端打結(jié)，另一端撕成細條后，用手迅速捋細條，觀察到細條散開了，如圖所示。下列關(guān)于細條散開現(xiàn)象的分析中，正確的是（）.由于摩擦起電，細條帶同種電荷，相互排斥散開.撕成細條后，所受重力減小，細條自然松散.撕成細條后，由于空氣浮

3、力作用使細條散開.細條之間相互感應(yīng)起電，相互排斥散開解析：選塑料細條與手摩擦帶電，塑料細條上帶的是同種電荷，同種電荷相互排斥，所以塑料細條會向四周散開，捋的次數(shù)越多，塑料細條帶電越多，排斥力越多，下端散開的就越大；故、錯誤，正確。.如圖所示，某次實驗老師用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）去吸引細.碎的錫箔屑，發(fā)現(xiàn)錫箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速地向空中散開，下列遙二說法正確的是（）錫箔屑被吸引過程會因為獲得電子而帶負電錫箔屑被吸引過程有減速過程.最后錫箔屑散開主要是因為碰撞導(dǎo)致.散開時錫箔屑帶正電解析：選玻璃棒靠近錫箔屑，使錫箔屑發(fā)生感應(yīng)起電，故錯誤；錫箔屑被吸引過程是加速過程，故錯誤；最后錫箔屑散

4、開主要是因為錫箔屑帶正電，同種電荷相互排斥，故錯誤,正確。.和是兩個原來都不帶電的物體，它們互相摩擦后，帶正電荷。下列判斷正確的是（）.在摩擦前和的內(nèi)部沒有任何電荷.摩擦的過程中電子從轉(zhuǎn)移到.在摩擦過程中創(chuàng)造了正電荷.在摩擦過程中得到電子解析：選原來不帶電的物體處于電中性，不是沒有任何電荷，而是正負電荷的個數(shù)相等，相互抵消，故錯誤；摩擦起電中移動的是自由電子，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電，故摩擦起電中失去電子，轉(zhuǎn)移到了物體上，故正確，、錯誤。.多選用金屬箔做成一個不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上。_小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為時

5、圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示。對上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是（）.筆套與頭發(fā)的接觸使筆套帶電.筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號電荷.圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力.筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和解析：選筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電，故錯誤；帶電的筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)感應(yīng)出異號電荷，正確；當(dāng)距離約為時圓環(huán)被吸引到筆套上，是因為圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力，產(chǎn)生了加速度，故正確；筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷沒有被中和，還帶電，故錯誤。二、易錯題與日月.如圖所示，把一個不帶電且與外界絕緣的導(dǎo)體兩端分別設(shè)計上兩個開關(guān)，當(dāng)帶正電的小

6、球靠近時，由于靜電感應(yīng)，在、端分別出現(xiàn)正、負電荷，則以下說法中正確的是（）.閉合,有電子從導(dǎo)體流向大地.閉合,有電子從導(dǎo)體流向大地.閉合,有電子從大地流向?qū)w.閉合，沒有電子通過解析：選、閉合前，由于靜電感應(yīng)和電荷守恒定律，、出現(xiàn)等量異種電荷，當(dāng)閉合任何一個開關(guān)以后，整個導(dǎo)體與大地連接，都是電子從大地被吸引過來，故正確。關(guān)于驗電器的.如圖所示，將帶正電的金屬小球接觸原來不帶電的驗電器端之后拿走。帶電情況正確的是（）.端帶正電，端帶正電.端帶負電，端帶負電.端帶負電，端帶正電.端帶正電，端帶負電解析：選用帶正電的小球去接觸驗電器的金屬球，驗電器中的電子將被吸附到帶電小球上去，故驗電器帶上正電，、

7、兩端電性相同；故正確。三、能力題通多選如圖所示為科技館里一個趣味體驗項目的簡化圖，核心裝置為一個金屬球，在干燥的空氣里，體驗者雙腳站在絕緣凳上，右手按在金屬球上，并遠離周圍其他物體。一條特殊傳送帶（圖中未畫出）給金屬球不斷地輸送電荷，過一段時間后，體驗者的頭發(fā)便會四處散開，甚至倒立，十分有趣，在此狀態(tài)下，下列分析正確的是（）.若用左手也去摸金屬球，會被電擊.若用左手與旁邊的觀眾握手，會被電擊.若右手離開金屬球，則頭發(fā)會立刻恢復(fù)常態(tài).若右手離開金屬球而且走下絕緣凳，頭發(fā)會立刻恢復(fù)常態(tài)解析：選若用左手也去摸金屬球，不會有電流產(chǎn)生，不會被電擊，選項錯誤；若用左手與旁邊的觀眾握手，會發(fā)生放電現(xiàn)象而被電

8、擊，選項正確；若右手離開金屬球，電荷不會轉(zhuǎn)移，則頭發(fā)仍然四處散開，選項錯誤；若右手離開金屬球而且走下絕緣凳，則電荷將進入大地，人體將不再帶電，頭發(fā)會立刻恢復(fù)常態(tài)，選項正確?？?如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體，右邊是后來靠近導(dǎo)體的帶正電金屬球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開，分導(dǎo)體為、兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為、，則下列結(jié)論正確的有().沿虛線切開，帶負電，帶正電，且.只有沿虛線切開，才有帶正電，帶負電，且=.沿虛線切開，帶正電，帶負電，且沿任意一條虛線切開，都有帶正電，帶負電，而、的值與所切的位置有關(guān)解析：選靜電感應(yīng)使得帶正電，帶負電。導(dǎo)體原來不帶電，只是在的電荷的作用

9、下，導(dǎo)體中的自由電子向部分移動，部分轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目和部分多余的電子的數(shù)目是相同的，因此無論從哪一條虛線切開，兩部分的電荷量總是相等的。由于電荷之間的作用力與距離有關(guān)，自由電子在不同位置所受的作用力的強弱是不同的，這樣導(dǎo)致電子在導(dǎo)體上的分布不均勻，越靠近右端負電荷密度越大，越靠近左端正電荷密度越大，所以從不同位置切開，、的值是變化的，故只有正確。.有三個相同的絕緣金屬小球、，其中小球帶有X的正電荷，小球帶有X的負電荷，小球不帶電。先讓小球與小球接觸后分開，再讓小球與小球接觸后分開，最后讓小球與小球接觸后分開，試求這時三個小球的帶電荷量分別為多少？解析：總電荷量是守恒的，小球接觸后平分電荷量；、接觸后，、都帶=X一的正電荷量，讓小球與小球接觸后分開，、都帶=-X的負電荷量，最后讓小球與小球接觸后，、都帶=x一的正電荷量。故最終三小球的帶電荷量分別為=-X,=X,=XO答案：=乂=乂一=X有兩個完全相同的絕緣金屬球、，球所帶電荷量