小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置

1、周口店中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置內(nèi)容使用備注一年級生字本鞏固每課所學(xué)一類字課中抄書本（田格本）抄寫課后的詞語、課文中的重點句子和文中優(yōu)美句子課中積累本1、用于積累學(xué)過的同音字；2、多音字；3、形近字；4、一字組多詞；5、有特點的詞語；6、偏旁筆畫。隨堂使用每一類型鞏固好頁碼，通過長期使用學(xué)生能達到熟練。注重積累的使用。悄悄話每天寫一句完整話，日記形式，不會寫的字用拼音代替。周口店中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置內(nèi)容使用備注二年級生字本每課中的一類字注拼音寫3遍隨堂使用寫詞本每課中的一類字組出的重點詞寫3遍隨堂使用造句本課后作業(yè)中出現(xiàn)的指定詞語至少造兩個句子，適當補充好

2、詞。隨堂使用周記本每周一篇周記，寫出自己的想法或者自己經(jīng)歷的事情。每周至少一篇，可以在學(xué)校完成，也可以在家完成。識字小天地一類字音序、部首查字及組詞、選詞造句。自主使用，可做預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)用，課上、課下皆可。積累本在原有基礎(chǔ)上適時增補，分項積累。隨堂使用周口店中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置內(nèi)容使用備注三年級生字本鞏固每課生字隨堂使用語文作業(yè)本完成課后作業(yè)隨堂使用作文本1、大作文完成每個單元的作文；2、小練筆（提取文中的讀寫結(jié)合的訓(xùn)練點進行寫作訓(xùn)練）。課內(nèi)外結(jié)合積累本詞語積累：同音字、形近字、多音字、字族、四字詞語、疊詞、同義詞、反義詞、各類有特點的詞語。閱讀積累：工具書的使用（查

3、字典）；每篇課文的主要內(nèi)容、表達的思想感情、修改符號、標點符號、課文中要求掌握的句式（如：把字句）1、查字典每天要堅持；2、每課的主要內(nèi)容和思想感情最好在課內(nèi)完成；3、對于標點符號教師可以從課文中找，畫在書中并抄寫下來。周口店中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置內(nèi)容使用備注四年級生字本鞏固每課生字隨堂使用語文作業(yè)本完成課后作業(yè)隨堂使用作文本大作文完成每個單元的作文課內(nèi)外結(jié)合課堂隨筆課文中讀寫結(jié)合訓(xùn)練點進行小練筆，提高寫作水平詞語積累同音字、形近字、多音字、字族這些詞語的積累分類進行，教師指導(dǎo)學(xué)生進行積累，學(xué)生掌握方法養(yǎng)成習(xí)慣后可放手讓學(xué)生自主積累。形近字可以轉(zhuǎn)化成試卷上的形式閱讀積累工具

4、書的使用（查字典）、每篇課文的主要內(nèi)容、表達的思想感情、寫作方法、優(yōu)美的句段、修改符號、標點符號、課文中要求掌握的句式（如：縮句、擴句）。1、查字典每天要堅持；2、每課的主要內(nèi)容和思想感情最好在課內(nèi)完成；3、對于標點符號教師可以從書中找出來并抄寫下來。周口店中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置內(nèi)容使用備注五年級生字本鞏固每課生字隨堂使用語文作業(yè)本完成課后作業(yè)中的重點題隨堂使用作文本大作文完成每個單元的作文課內(nèi)外結(jié)合練筆本課文中的讀寫結(jié)合訓(xùn)練點課內(nèi)外合詞語積累本同音字、形近字、多音字、各類有特點的詞語、常用的歇后語、諺語等。這些詞語的積累分類進行，教師指導(dǎo)學(xué)生進行積累，學(xué)生掌握方法養(yǎng)成習(xí)慣后可放手讓學(xué)生自主積累。閱讀積累每篇課文的主要內(nèi)容、作者的思想感情、文章的表達方法、表達順序、結(jié)構(gòu)特點、寫作方法、標點符號（頓號、逗號、分號、句號的不同用法）說明文的要點、說明方法。周口店中心小學(xué)各年級語文作業(yè)本設(shè)置年級作業(yè)本設(shè)置內(nèi)容使用備注六年級生字本鞏固每課生字課前語文作業(yè)本每課要求掌握的字詞的書寫、運用以及補充的字詞。課中作文本按教材要求完成的習(xí)作課中小練筆根據(jù)教學(xué)實際隨時確定課內(nèi)外結(jié)合預(yù)習(xí)本自己預(yù)習(xí)的