部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(9分) fánxng() téngluó() bto()ménglóng() jìjìng() zhoxiá()mànmiè() xgài() 毛róngróng() 二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“”。(5分)徜徉(chángtáng) 炫耀(xuànxuán) 繡花(xuìxiù)余暉(hujn) 綻開(dìngzhà

2、;n)三、辨字組詞。(8分) 漫() 膝() 揮() 繡() 徉() 末()慢() 漆() 輝() 透() 洋() 抹()濱() 挑（ ） 潔() 挺（ ） 減 () 預(yù)（ ） 賓() 兆（ ） 吉() 廷（ ） 咸() 予（ ）四、選詞填空。(6分) 重疊 重合 1.所有的綠,擠在一起,()在一起,交叉在一起。2.對(duì)稱圖形可以完全()。 金暉 余暉 3.白樺樹在燦燦的()里,閃著晶亮的雪花。4.夕陽(yáng)的()透過(guò)云霞,灑在江心。漫滅 磨滅 5.人民教師為培育后代作出了不可()的貢獻(xiàn)。6.這些事是永不()的回憶。五、按要求寫句子。(8分)1.讀了恐龍是怎么飛向藍(lán)天的，懂得了很多科學(xué)知識(shí)。（修改病句

3、）_2.草尖上的露珠是晶瑩的，非常好看。（比喻句）_3.太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了。（擬人句）_4.小林給希望小學(xué)捐了錢。（改寫成“被”字句）六、日積月累。(6分) 1.詩(shī)是, 詩(shī)給人類以。 2.詩(shī)和音樂一樣,。 3.詩(shī)是強(qiáng)烈感情的,它源于的情感。 4.桃花一簇_，可愛_？七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1.繁星(七一) 中、,都能表達(dá)出濃濃的母愛。2.綠是艾青寫的一首抒情詩(shī),詩(shī)中運(yùn)用了和的修辭手法,描寫了大自然中的綠, 讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩(shī)句是,詩(shī)中描寫綠的句子是。3.在天晴了的時(shí)候中詩(shī)人運(yùn)用的修辭手法 ,用的表達(dá)方式,描繪出一幅的畫卷。 4.貓選自鄭振鐸文集，文體是 ，作者是 ，現(xiàn)代

4、、 、 。5.貓用 人稱敘述了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，從中表現(xiàn)出作者 、 、 等不同的感受。八、課內(nèi)閱讀。(8分) 在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。 毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。 1.這兩節(jié)詩(shī)選自,作者是蘇聯(lián)的 。 2.這兩節(jié)詩(shī)運(yùn)用了的修辭手法,從描寫了白樺的美麗。()A.比喻局部 B.比喻整體 C.擬人整體 3.請(qǐng)續(xù)寫第二節(jié)詩(shī)。(4分) 九、課外閱讀。(10分) 美麗的晚霞 紅紅的太陽(yáng)快要落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和。鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)的身影消失了,只剩下一片神奇、美麗的晚霞,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的

5、世界。我出神地望著,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下躥,吞云吐霧,噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒, 他還拄著拐杖哩。這不是動(dòng)畫片哪吒鬧海中的師傅太乙真人嗎? 那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,這不!一個(gè)結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中欣賞到了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失了。1.用“”畫出“我”在幻境里看到的東西。(2分)2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)溫和()奇幻() 好像(

6、)堅(jiān)實(shí)() 3.判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”。(2分) (1)“飛龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”,句意不變。()(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。()4.將文中畫“”的句子改寫為陳述句。(2分)十、習(xí)作。(30分) 本學(xué)期我們學(xué)生了詩(shī)人們用詩(shī)歌表達(dá)出自己情感的方式。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言,運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然,來(lái)表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬,不少于350字。答案 一、繁星藤蘿波濤朦朧寂靜朝霞漫滅膝蓋茸茸 二、chángxuànxiùhuzhàn 三、示例:漫滅慢走膝蓋漆黑揮手光輝繡花透氣徜徉海洋期末涂抹 賓館 桃花 清潔 挺立 減少 干預(yù) 賓館 預(yù)兆 吉利 宮廷 咸菜 準(zhǔn)予四、1.重疊2.重合3.金暉4.余暉5.磨滅6.漫滅 五、六、1.人類向未來(lái)寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣2.生命全在節(jié)奏3.自然流露寧?kù)o中回憶起來(lái)4.桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？七、1.月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上2.擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠 3.擬人動(dòng)態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村 4.敘事散文 鄭振鐸 作家 學(xué)者 翻譯家5.第一 快樂 辛酸、憤恨 悔恨八、1.白樺葉賽寧2.C3.示例:亭亭玉立的樹干,筆直地站著。九、1.金色的龍仙鶴太乙真人哪吒2.