2019年首都師范大學音樂學院音樂教育學方向考研參考書目以及復試面試流程分享資料

1、12019首師大2019年首都師范大學年首都師范大學音樂學院音樂教育學方向考研參考書目以及復試面試流程2基本信息以下資料由才思教育首都師范大學教學培訓部整理，以下資料完全符合首都師范大學要求，對報考首都師范大以下資料由才思教育首都師范大學教學培訓部整理，以下資料完全符合首都師范大學要求，對報考首都師范大學的考生極為重要，請考生仔細閱讀。學的考生極為重要，請考生仔細閱讀。才思教育作為首都師范大學考研考博最權(quán)威的輔導機構(gòu)和領(lǐng)軍機構(gòu)，自開辦首都師范大學培訓以才思教育作為首都師范大學考研考博最權(quán)威的輔導機構(gòu)和領(lǐng)軍機構(gòu)，自開辦首都師范大學培訓以來，始終對首都師范大學有著獨到的理解。來，始終對首都師范大學

2、有著獨到的理解。不僅如此，才思教育在全國首次推出研究生輔導中的不僅如此，才思教育在全國首次推出研究生輔導中的“五指理念五指理念”（即指定院校、指定學院、指（即指定院校、指定學院、指定專業(yè)、指定方向、指定教師）。并在定專業(yè)、指定方向、指定教師）。并在“全心全意，因才思教全心全意，因才思教”的理念下，采取一對一的教學方法，的理念下，采取一對一的教學方法，讓考生能夠有著最為符合自己特點的作品和最為專注的教師進行讓考生能夠有著最為符合自己特點的作品和最為專注的教師進行24小時的督導，做到一切只為一人定小時的督導，做到一切只為一人定制，你的作品，絕對不會和他人重復。同時，文化課的輔導也將全部按照北大清華

3、的要求對考生進行制，你的作品，絕對不會和他人重復。同時，文化課的輔導也將全部按照北大清華的要求對考生進行一對一的定制。一對一的定制。目前，才思教育首都師范大學考研培訓正在火熱招生中，咨詢電話：一七七零一二五五八七五。目前，才思教育首都師范大學考研培訓正在火熱招生中，咨詢電話：一七七零一二五五八七五。咨詢咨詢QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思讓你離首都師范大學更近一步。：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思讓你離首都師范大學更近一步。3參考書目歐洲音樂史歐洲音樂史 人民音樂出版社，人民音樂出版社，1983年版年版 張洪島張洪島 著著 本書主要講述了歐洲從古代到現(xiàn)代

4、的音樂發(fā)展脈絡等內(nèi)容。4復試分數(shù)線解析 學術(shù)型碩士學術(shù)型碩士分數(shù)線分數(shù)線政治政治外語外語專業(yè)一專業(yè)一專業(yè)二專業(yè)二總分總分校線校線36365454345院線院線36365454345全日制線全日制線36365454335非全日制非全日制線線-5參考書目西方現(xiàn)代音樂概述西方現(xiàn)代音樂概述 人民音樂出版社，人民音樂出版社，2004年版年版 鐘子林鐘子林 著著 本書是作者根據(jù)其在中央音樂學院開設(shè)的西方現(xiàn)代音樂的講稿編寫而成，范圍涉及印象派以后西方各種不同流派與風格的藝術(shù)音樂，較全面地反映了20世紀西方藝術(shù)音樂的概貌。此次修訂版充實了近20、30年來所發(fā)生的新情況。本書是學習西方現(xiàn)代音樂必須的教材。6參考

5、書目中國古代音樂史簡述修訂版中國古代音樂史簡述修訂版 人民音樂出版社，人民音樂出版社，2008年版年版 劉再生劉再生 著著 中國古代音樂史的研究工作，數(shù)十年來，進展都較遲緩，但是近十幾年，卻有了長足的發(fā)展，不論廣度和深度，都取得了可喜的成果。可惜的是，這些成果分散發(fā)表在各種不同的音樂刊物上，倘非專門收集的人士，實在不易窺其全豹，滄海遺珠，那就更在所難免了。劉再生編著的中國古代音樂史簡述則由于前面所說的物色，正是在一定程度上彌補了這種缺憾，使讀者在獲得通常所說的古代音樂史常識之外，同時接觸到各新的學術(shù)研究成果，以及各咱不同的見解。這里，隨舉些例子：對于我國間律形成的時期，過去只憑文獻資料加以推斷

6、，其實是并不清楚的。十多年前，根據(jù)對于出土的音樂文物的調(diào)查和考證，先后出現(xiàn)了兩種新的見解，即呂驥同志所認為的“我國五聲音階在母系氏族社會后期已經(jīng)形成”的觀點；黃翔鵬同志所認為的“完整的七聲音階至遲在晚商期間已經(jīng)形成”，從而推斷“我國音樂中五聲音階和七聲音階有一個長期并存的傳統(tǒng)”的觀點。這些，都能從中國古代音樂史簡述中找到清楚的敘述。不久前，李純一同志發(fā)表了不同意將地隔三百公里之遙，年代和文化遺存是否相同尚末搞清的兩個塤合并研究，因而做出不同推斷的觀點，同樣為本書怕收納。這些觀點不一的研究成果，雖然一時難定是非，但是對于問題的進一步深入探討，顯然都是有益的。因此，本書的這一特色就是不可磨滅的。7

7、參考書目中國音樂通史簡編中國音樂通史簡編修訂版修訂版 山東教育出版社，山東教育出版社，2012年版年版 孫繼南孫繼南 著著 孫繼南、周柱銓主編的中國音樂通史簡編（修訂版）由文字、圖片、譜例組成。作為一部具有深入淺出、簡明扼要特色的音樂史讀物，也適宜于音樂工作者和音樂愛好者閱讀，從中可以了解我國悠久燦爛的音樂文化的發(fā)展歷程。第一至第七章為古代音樂部分，第八章為近代音樂部分，第九章為現(xiàn)代音樂大事記，三者有機地組成中國音樂歷史長河的概貌。本書力圖用唯物史觀去探索我國幾千年來音樂發(fā)展的規(guī)律，對于各個時代的重要音樂文化現(xiàn)象、音樂人物和音樂作品，也力求在資料準確的基礎(chǔ)上作出客觀而公正的解釋與評價。8復試主

8、要內(nèi)容1、外語聽力及口語、外語聽力及口語2、專業(yè)面試：、專業(yè)面試：考官提問、演奏器樂作品一至二首3.專業(yè)筆試專業(yè)筆試音樂教育學 （筆試）9復試參考書目音樂學科教育學音樂學科教育學曹理、何工著首都師范大學出版社曹理、何工著首都師范大學出版社2000年版年版音樂學科教育學主要內(nèi)容：科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國際競爭更加激烈。國際競爭首先是人才的競爭。音樂學科教育學適合中小學音樂教師作為教學參考。10資料資料是才思考研考博根據(jù)首都師范大學音樂學的考試熱點、重點整理而成。11歷年真題 一、寫出下列音樂作品的作者一、寫出下列音樂作品的作者 1、松花江上、松花江上 2、郭治兒、郭治兒-比戴比戴

9、3、春之旅、春之旅 4、離騷、離騷 5、獨弦、獨弦操操 6、新編、新編“九一八九一八”小調(diào)小調(diào) 7、問、問 8、晚會、晚會 9、大浪淘沙、大浪淘沙 10、湘累湘累 二、名詞解釋二、名詞解釋 1、長恨歌、長恨歌 2、馬思聰、馬思聰 3、白石道人歌曲、白石道人歌曲 4、魯迅藝術(shù)學院、魯迅藝術(shù)學院 5、三分損益法、三分損益法 6、曲、曲 7、按順序?qū)懗鲋袊鴤鹘y(tǒng)十二律名稱、按順序?qū)懗鲋袊鴤鹘y(tǒng)十二律名稱 三、論述題三、論述題 1、抗日戰(zhàn)爭時期，抗日救亡歌詠運動是怎樣形成發(fā)展的？、抗日戰(zhàn)爭時期，抗日救亡歌詠運動是怎樣形成發(fā)展的？在這場運動中有哪些著名的抗日歌曲產(chǎn)生？在這場運動中有哪些著名的抗日歌曲產(chǎn)生？

10、四、將下列概念按歷史順序重新排列四、將下列概念按歷史順序重新排列 1、戀愛中的的約翰爵士、戀愛中的的約翰爵士 2、格拉祖諾夫、格拉祖諾夫 3、畢達格拉斯、畢達格拉斯 4、新浪漫主義新浪漫主義 5、勃艮第樂派、勃艮第樂派 6、紐姆記譜法、紐姆記譜法 7、通奏低音、通奏低音 8、梅耶貝爾、梅耶貝爾 9、祭祀劇、祭祀劇 10、拉莫拉莫 五、寫出下列外文的中文意義五、寫出下列外文的中文意義 1、Hymn 2、Lute3、 Shanson 4、Chamber music 5、 Canon 6、 Counterpoint7、 Overture 8、 Twelve-tone system 9、 Tosca 10、 motet 六、論述題六、論述題 1、闡述柏遼茲對浪漫主義音樂在體裁上的創(chuàng)新、成就及、闡述柏遼茲對浪漫主義音樂在體裁上的創(chuàng)新、成就及其意義。其意義。 2、闡述復音音樂的發(fā)展以及對后期西方