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文檔簡介

1、3植物媽媽有辦法導學案授課年級二年級學科語文備課教師白彥麗賀玲娥周雅麗課時共課時第課時課型新授多媒體使用班班通課件授課時間課題3植物媽媽有辦法教材分析植物媽媽有辦法是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識蘊含其中，語言朗朗上口，內(nèi)容淺顯易懂，是優(yōu)秀的科普作品。課文共有五小節(jié)，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌堂是怎樣傳播種子的，配有兩幅插圖。學生分析教學時應在讀中感悟的基礎上，聯(lián)系實際，創(chuàng)設情境。教學目標知識與技能1、會認12個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。過程寫力法理解詩句。了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生解植

2、物知識，培養(yǎng)探究大自然奧秘的興趣。重難點重點在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識。難點了解有關(guān)植物傳播種子的方法。教學方法互動交流、探究式學習教學準備班班通課件教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師行為期望的學生行為時間分配媒體應用第一課時一啟發(fā)談話。1這節(jié)課我們學習植物媽媽有辦法這篇課文。這是一首詩歌。2質(zhì)疑：課題告訴我們誰的媽媽？她有什么好辦法干什么？“辦法”指什么？解題5分鐘二、教師范讀1要求學生邊聽邊看這首詩一共有幾節(jié)。2學生默讀、小聲讀，指名讀。認真聽6分鐘班整體班三、學習本課生1、老師指導學習難寫的字。感知12分通字新詞2、學生自學。3、檢查自學情況。鐘四指導書寫。要把字寫端正，注意筆畫筆順。12分課鐘件五初讀課文。1、默讀、小聲讀、指名讀。規(guī)范2、課文中介紹了哪幾種植物種子的傳播方式？書寫5分鐘六、教師小結(jié)。第二課時一、導入新課二、朗讀感悟你們知道什么是植物嗎？植物媽媽傳播種子有什么辦法呢？1、小聲讀課文。要求讀準字音。2、自由讀。3、指名讀，評議。檢查朗讀5分鐘三學習第一節(jié)。1、“四海為家”是什么意思？2、小組匯報。理解重點8分鐘3、教師小結(jié)詞語四、學習244、指名讀自己喜歡的小節(jié)，說說你知道了什/>20分節(jié)。5、讀一讀，試著背下來。鐘五、學習第五節(jié)文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法學習理解課文7分鐘六、總結(jié)全文

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