信息系統(tǒng)分析報告

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上信息系統(tǒng)分析 院系：計算機與通信工程學院 班級：網絡工程08-1班 姓名：* 學號：8目錄信息系統(tǒng)的開發(fā)過程信息系統(tǒng)的開發(fā)過程主要包括信息的分析，設計和實施三部分，下面簡要介紹下這三部分。1、信息系統(tǒng)分析 信息系統(tǒng)開發(fā)簡單一句話就是為了解決做什么的問題，最終成果就是系統(tǒng)說明書。最主要的工作就是將目標系統(tǒng)的目標具體化為用戶需求，再將用戶需求轉換為系統(tǒng)的邏輯模型。結構化分析方法的核心特征是“分解”和“抽象”：自頂向下的過程稱為分解，自底向上的過程成為抽象。結構化分析用于表示系統(tǒng)邏輯模型的工具是數據流程圖，因此，在運用結構化分析時，系統(tǒng)分析階段最主要最難的任務是畫出系統(tǒng)的數

2、據流程圖。2、信息系統(tǒng)設計 信息系統(tǒng)設計簡單一句話就是為了解決怎么做的問題，最終成果是系統(tǒng)設計說明書。最主要的工作就是將系統(tǒng)分析得到的邏輯模型轉換為物理模型。其內容分為總體設計和詳細設計兩部分?？傮w設計包括總體布局設計(包括系統(tǒng)網絡拓撲結構設計和系統(tǒng)資源配置設計)和系統(tǒng)模塊化結構設計(模塊結構圖)；詳細設計包括代碼設計、數據庫設計、輸入輸出設計、用戶界面設計和處理過程設計。值得一提的是，先數據庫管理系統(tǒng)然后再在此基礎上進行數據庫設計。3、信息系統(tǒng)實施 簡單一句話就是將系統(tǒng)設計給出的解決方案實現出來。這一階段組織管理工作很重要也很繁重。主要任務包括硬件配置、軟件編制、人員培訓和數據準備。系統(tǒng)概述

3、1、現狀分析當今時代是飛速發(fā)展的信息時代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，使用計算機進行信息控制與處理，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。本系統(tǒng)就是為了管理好圖書館信息而設計的。圖書館作為一種信息資源的集散地，圖書和用戶的相關資料繁多，包含很多的信息數據的管理?，F今，有很多的圖書館都是初步開始使用，甚至尚未使用計算機進行信息管理。圖書館采取手工方式對圖書借閱情況進行人工管理，由于信息比較多，圖書借閱信息的管理工作混亂而又復雜，一般借閱情況是記錄在借書證上，圖書的數目和內容記錄在文件中，圖書館的工作人員和管理員也只是當時對它比較清楚，時間一長，如再要進行查詢，就得在眾多的資料中翻閱、查找

4、了，造成查詢費時、費力。如要對很長時間以前的圖書進行更改就更加困難了?；诖藛栴}，我們決定建立一個圖書館信息管理系統(tǒng)，使圖書管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免圖書管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改圖書情況。2、系統(tǒng)目標通過全面收集原始資料，進行系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)分析，進行可行性研究，爭取達到的系統(tǒng)目標：1、圖書管理：當有新的書籍送入圖書館時，將每一本書籍貼上編號以及條形碼，并將書籍相關信息（圖書編號、圖書名稱、作者姓名、出版社、出版時間、圖書單價、圖書類別）錄入電腦。當書籍過期時，進行淘汰處理：刪除該書在數據庫的所有資料。2、讀者管理：若有新讀者加入，錄入

5、讀者相關信息（讀者編號、讀者姓名、性別、年齡、個人照片、住址、備注信息、借閱情況）。3、書刊借閱：通過儀器掃描讀者借閱證。若為無效證件，不進行相關處理；若為有效證件，查閱讀者借書情況，未超最大借閱數量者，辦理借書，否則不予辦理。4、書刊歸還：掃描歸還書籍，查詢該書的借閱情況。若書籍超期或者破損，進行罰款處理；未超期并完好，則辦理書籍歸還。3、可行性分析根據初步調查的情況，從技術上、經濟上、管理上進行開發(fā)的可能性和必要性分析并作出以下分析報告。從現行系統(tǒng)調查情況看，該學校圖書館機構比較簡單，制度完備。分析該校圖書館管理信息系統(tǒng)的研制可行性應從技術，經濟，管理三方面考慮：1、技術可行性從硬件方面考

6、慮：硬件方面：當代計算機技術已經相當成熟，基本結構已經固定。運行該系統(tǒng)只需要一般配置的電腦，而現階段的一般價格的電腦其主頻已達上千兆赫茲，這一速度已經完全滿足本系統(tǒng)的需求，所以可行。2、經濟可行性分析（1）新系統(tǒng)的投資分析。該系統(tǒng)的研制投資主要是購置電腦。由于現在電腦價格非常便宜，還有進一步降價的趨勢，因此這一方面投資不會太大。（2）舊系統(tǒng)的相關分析。該校以往使用的是人工系統(tǒng)，數據處理成本是隨處理量變動而變動的，當處理量增加時，處理成本按比例增加。人工系統(tǒng)不僅占用了大量的人力資源，而且十分浪費時間，各方面相關的成本很大。在舊的人工系統(tǒng)中，每天的處理都有上萬條信息。特別是月末，進行各種統(tǒng)計，處理

7、量將急劇上升，而且這些信息都必須及時處理，按時上報。因此造成統(tǒng)計人員超負荷運轉，經常需要加班加點，有時還需增加臨時人員，而采用計算機系統(tǒng)對這些處理則是輕而易舉的。因此從信息量之多，任務之急上講，此項目的研制是必要的。（3）新系統(tǒng)帶來的效益分析。新系統(tǒng)的實施所能帶來的經濟效益是一個綜合的經濟效益。要對其進行直接定量分析是比較困難的。一般新系統(tǒng)帶來的經濟效益是間接的。如果新系統(tǒng)實現能夠使領導及時掌握各種經過處理的統(tǒng)計資料，使決策建立在一個科學依據的基礎之上，并可把條件人員從繁重的事項中解脫出來，使他們借助計算機多做一些更有深度的分析，當好領導的參謀。這樣，我們雖然花費一定的投資，但帶來的效益卻是很

8、可觀的。3、管理可行性分析由于學校的人員素質較高，并對計算機有一定的了解和認識，因此對新系統(tǒng)的接受能力很強。本系統(tǒng)制度完備，員工規(guī)范管理的意識也很強，所以新系統(tǒng)的推行不會有太大困難。該管理信息系統(tǒng)的實施可以更方便快捷的提供各種統(tǒng)計，減少人工工作的失誤。通過該系統(tǒng)可更準確的把握全局，為領導決策提供依據，提高系統(tǒng)的整體管理水平。以上從技術，經濟，管理三方面分析，本系統(tǒng)在這三方面均可行。所以，本系統(tǒng)可行，可立即執(zhí)行。系統(tǒng)分析1、用戶需求分析該校圖書館以往使用的是人工系統(tǒng)進行圖書管理，但是隨著圖書館的擴大，書籍讀者相關信息量與日俱增?，F有圖書館管理人員已經難以應對如此巨量的信息，而增加工作人員只會憑空

9、增加學校圖書館的管理成本，卻無法從根本上解決信息量越來越大的問題。而問題的根源就在陳舊落后的人工系統(tǒng)上，針對現狀我們認為該校圖書館急需一套圖書館管理系統(tǒng)。圖書館組織結構圖主管校長館長辦公室采編部財務部借閱部閱覽部網絡部業(yè)務部2、現有系統(tǒng)分析辦公室：負責協(xié)助館長進行日常事務管理，了解需求，制定采購計劃。采編部：協(xié)同辦公室完成采購計劃，并根據采購計劃進行相關書籍的采購。財務部：負責圖書館相關財務。借閱部：將采編部采購入庫的新書分類，打上標簽、存檔錄入數據庫。并將分類好的書籍分送到閱覽部。閱覽部：將借閱部分類完全的書籍整理上架，并負責日常書籍的借閱活動。網絡部：將電子圖書分類錄入電子圖書館，并負責電

10、子圖書館的日常整理活動。業(yè)務部：針對不同客戶信息進行相關處理，如書籍催還，超期罰款等等。3、系統(tǒng)業(yè)務流程圖（1）基本符號（2）業(yè)務流程圖4、系統(tǒng)數據流程圖（1）基本符號（2）數據流程圖頂層數據流程圖第一層數據流程圖（3）第二層數據流程圖圖書館管理信息系統(tǒng)的 2 層數據流程圖有：圖書借閱系統(tǒng)數據流程圖、圖書查詢與預定系統(tǒng)數據流程圖、讀者管理系統(tǒng)數據流程圖和電子讀物系統(tǒng)數據流程圖。圖書借閱系統(tǒng)數據流程圖圖書查詢與預定系統(tǒng)數據流程圖讀者管理系統(tǒng)數據流程圖電子讀物系統(tǒng)數據流程圖5、數據字典1.數據元素條目：元素編號：001 元素名稱：書籍標識 簡述：標識書籍的數據項 類型寬度：字符型，50位 相關處理

11、數據：書籍編號+書籍名稱+作者+出版社+單價2、數據存儲條目：數據存儲編號：D1 數據存儲名稱：已訂及已進圖書記錄文件庫 簡述：存放已訂及已進書籍信息 數據結構：定單編號+書籍標識+供書單位名稱+供書單位代碼+數量+訂書時間 +入庫時間+催貨時間+經辦人3、數據流條目： 數據流編號： D02 數據流名稱：圖書借閱單 簡述：圖書借閱單 數據項組成：借閱日期書名讀者賬號讀者姓名借閱數量數據流量： 1000 部 / 日 高峰流量： 5000 部 / 日4、加工條目及處理邏輯說明：編號：P1名稱：輸入圖書清單輸入數據流：F6輸出數據流：F6處理 說明：進入圖書清單輸入窗體 按提示錄入相關信息 關閉圖書清單緩沖庫 返回主菜單課程學習心得 21世紀是信息社會，每個人、每個社會組織對信息資源的開發(fā)利用能力已成為其競爭力的主要標志之一?，F代信息技術不斷發(fā)展，但是信息技術這支利劍必須切實瞄準各行各業(yè)的業(yè)務需求這個目標，做到有的放矢，才能真正發(fā)揮作用。通過學習信息系統(tǒng)分析這門課程我學會利用信息技術這支利劍，結合具體的企業(yè)組織的實際情況，弄清信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計和實施等階段的目