第19課大愛無疆

1、第19課大愛無疆教學(xué)案年級六年級學(xué)科傳統(tǒng)文化總課時數(shù)1課題論語一則課 型新授主備教師任課教師教學(xué)時間第4周教材簡析簡介：太史公書，后世通稱史記，是中國西漢時期的歷史學(xué) 家司馬遷編寫的中國一本紀(jì)傳體通史。史記是中國古代最著名的 古典典籍之一，與后來的漢書、后漢書、三國志合稱“前 四史”。教 學(xué) 目 標(biāo)知識與 技能1、背誦論語一則2、積累部分大愛無疆的名言、古詩詞過程與 方法1、通過合作、探究理解含義及思想2、掌握一些古語的翻譯方法情感態(tài)度 價值觀引導(dǎo)學(xué)生擁有大愛無疆的情懷教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生做一個大愛無疆的人教學(xué)難點理解古文的含義教學(xué)方法學(xué)生讀、思、議相結(jié)合，教師精講點拔教具白板、.ppt教 學(xué)過程

2、一、導(dǎo)入新課點題：第19課（板書課題）：大愛無疆二、讀課文，學(xué)生自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)教材內(nèi)容，標(biāo)注學(xué)習(xí)疑問（二）小組交流，提出學(xué)習(xí)疑問。教師根據(jù)情況班內(nèi)交流解決三、教師引導(dǎo)點拔論語簡介：中國春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。它較為集中地反映 了孔子的思想。由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。全書共20篇、492章，首創(chuàng)“語錄體” 南宋時，朱熹將它與孟子大學(xué)中庸合為“四書”。（一）博學(xué)多聞：論語雍也1、學(xué)生讀原文，教師給以指導(dǎo)2、文意理解（二）細(xì)察勤問：史記史記記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年，共三千多年 的歷史。全書包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書

3、，共一百三十篇，五十二 萬六千五百余字。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，使 史記成為中國第一部，也是最出名的紀(jì)傳體通史。史記對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展 都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來歷代“正史”所傳承。同時，史記 還被認(rèn)為是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在中國文學(xué)史上有重要地位。1、學(xué)生讀課文，教師給以指導(dǎo)2、文意理解3、說一說：為什么堯帝能夠獲得天下人的愛戴？堯帝，姓尹祁，號放勛。因封于唐，故稱“唐堯”，由于他德高望重，人民傾心于帝堯。他嚴(yán)肅恭謹(jǐn)，光照四方，上下分明，能團(tuán)結(jié)族人，使邦族之間團(tuán)結(jié)如一家，和睦相處。堯為人簡樸，吃粗米飯，喝野菜湯。自然得到人民的愛戴。

4、（三）樂學(xué)深思張騫（前164年一前114年），字子文，漢中郡城固（今陜西省城固縣）人，中國 漢代杰出的外交家、旅行家、探險家。故里在漢中城固縣城南 2公里處漢江之濱的博望村。 張騫富有開拓和冒險精神，建元二年（前 139年），奉漢武帝之命，由匈奴人甘父做向?qū)В?率領(lǐng)一百多人出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的絲綢之路，漢武 帝以軍功封博望侯。張騫是絲綢之路的開拓者，被譽為“第一個睜開眼睛看世界的中國 人”。他將中原文明傳播至西域，又從西域諸國引進(jìn)了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻 等物種到中原，促進(jìn)了東西方文明的交流。漢武帝元鼎三年（前114年），張騫病逝于長安，歸葬漢中故里。1

5、、學(xué)生讀課文，教師給以指導(dǎo)2、文意理解3. 思考：a.張騫為什么要提倡“實業(yè)救國”？清政府統(tǒng)治黑暗腐朽，自救行為屢屢失敗，國人對清廷失望.實業(yè)救國思潮盛行，國欲強(qiáng)必先富足，發(fā)展事業(yè)有利于國富民強(qiáng).民族資本 主義出現(xiàn).自然經(jīng)濟(jì)根深蒂固，列強(qiáng)進(jìn)行商品和資本輸出，常年社會動蕩，阻礙民族資本主義的初步發(fā)展.實業(yè)救國”雖然沒有達(dá)到目的，但它對中國社會的進(jìn)步有著不可磨滅的貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)在岀現(xiàn)了一批新興的民族企業(yè)一定程度上抑制了外國商品的滲透激起了廣大民族實業(yè)家報國的熱情，客觀上推動了 中國民族資本主義的發(fā)展。b.他為什么要優(yōu)先興建與民生相關(guān)的工廠？（四）善變明理1、學(xué)生讀課文，教師給以指導(dǎo)。2. 討論：a.博愛天下，與人和諧，是不是指無條件、無限制的愛？b.有子為什么反對“為