納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)總結(jié)3姓 名： 周祖豪學(xué)號(hào)：31404248班級(jí)：會(huì)計(jì)電算07班上課時(shí)間：2016-2017-1 7-8 周授課老師：蘭金晶(1) 對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的描述；在本次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我們先是學(xué)習(xí)了增值稅小規(guī)模納稅人和增 值稅一般納稅人在納稅申報(bào)過程的區(qū)別 ，使我們明白了增值稅小規(guī)模納稅人和 增值稅一般納稅人不僅在帳務(wù)處理的過程中有區(qū)別 ，在納稅申報(bào)的過程中也有 所不同。之后后我們學(xué)習(xí)了各稅種的一些基礎(chǔ)理論常識(shí) ，使我們對(duì)納稅申報(bào)過 程有了一個(gè)簡(jiǎn)單地了解。之后后我們就進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)部分，首先是進(jìn)行的是增值稅小規(guī)模納稅人納稅 申報(bào)的模擬實(shí)訓(xùn)，在正式開始實(shí)訓(xùn)之前，我們先是了解

2、了企業(yè)的概況，只有我 們對(duì)公司的情況了解以后才能開始之后納稅申報(bào)表的填制。之后我們對(duì)企業(yè)六月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會(huì)計(jì)分錄的書寫 ，以便于之后的納稅申報(bào)表的填寫。在 填制增值稅納稅申報(bào)表的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多單元格中的數(shù)據(jù)都是通過其他 單元格中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出，而就在欄次這一列就注明了單元格之間的對(duì)應(yīng)關(guān) 系，所以在增值稅納稅申報(bào)表的填制過程中 ，并沒有想象中的有那么多數(shù)據(jù)需 要我們?nèi)ビ?jì)算。在增值稅小規(guī)模納稅人的納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)完畢之后，我們學(xué)習(xí)增值稅一般納稅人的納稅申報(bào)，增值稅一般納稅人的納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程與增值稅 小規(guī)模納稅人納稅申報(bào)的學(xué)習(xí)過程大致相同 ，但在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)，增值 稅一般納

3、稅人的增值稅納稅申報(bào)表會(huì)比增值稅小規(guī)模納稅人的增值稅納稅申報(bào) 表多了許多內(nèi)容，所以我感覺對(duì)增值稅一般納稅人的學(xué)習(xí)會(huì)比增值稅小規(guī)模納稅人的學(xué)習(xí)要復(fù)雜一些，所以需要我們花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)他。(2) 對(duì)實(shí)訓(xùn)與書本知識(shí)差異的感想；曾經(jīng)在對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中，由于一直沒有涉及到納稅申報(bào)的學(xué)習(xí) ， 所以我一度以為，每當(dāng)年末只用將賬本交到稅務(wù)局，稅務(wù)局通過查看財(cái)本來征 收相關(guān)稅費(fèi)。沒想到通過這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí) ，我才知道，原來納稅申報(bào) 還有這么大的學(xué)問。同時(shí)，我也明白了國家對(duì)發(fā)票的管理也是十分嚴(yán)格 ，對(duì)于 購進(jìn)貨物中進(jìn)項(xiàng)稅的抵扣，也有許多流程，比如需要通過電腦驗(yàn)證增值稅專用 發(fā)票的抵扣聯(lián)、還需要填制相

4、關(guān)報(bào)表等等，另外減免稅也是需要填制相關(guān)報(bào) 表。并不像我之前以為的那樣，把賬本交給稅務(wù)局，稅務(wù)一看 應(yīng)交稅費(fèi)”和 應(yīng)付職工薪酬-工會(huì)經(jīng)費(fèi)”兩個(gè)科目的余額，一加就問企業(yè)收稅。而有一套完整 的稅收體系以及納稅申報(bào)流程。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)相較于普通的應(yīng)試教育，更加的貼合實(shí)際，讓我們能更加直觀 的了解我們?cè)诮窈蠊ぷ髦锌赡軙?huì)遇到的問題 ，在有完整企業(yè)概況的前提下，我 們?cè)趧?dòng)手操作的過程中也更具有大局觀 ，更加直觀、完整的了解一個(gè)企業(yè)的財(cái) 務(wù)部需要完成那些工作。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)讓我們進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，更能身臨其境的去 體會(huì)整個(gè)納稅申報(bào)的流程，讓我們也有更加深刻的印象。所以，通過這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多平時(shí)在書本

5、中沒有 講到的很多納稅申報(bào)的相關(guān)知識(shí)，也使我明白了納稅申報(bào)的流程，讓我能更快 的適應(yīng)今后的實(shí)踐工作遇到的問題。(3) 對(duì)實(shí)訓(xùn)的收獲與體會(huì)；在這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)收獲便是讓我知道原來還有納稅申報(bào)表這個(gè)東西，雖然說起了比較搞笑，但事實(shí)也正是如此。在這次納稅申報(bào) 實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)我了解納稅申報(bào)表的填制 ，熟悉了納稅申報(bào)的流程、也讓我知道， 在我們國家繳納稅費(fèi)有著一套完整的稅收體系以及納稅申報(bào)流程 。學(xué)習(xí)了很多 以前在會(huì)計(jì)課本所沒有涉及到的知識(shí)。同時(shí)在老師講到購買貨物的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅抵扣的認(rèn)證過程時(shí) ，我才想起我 以前實(shí)習(xí)過程中，給別人開發(fā)票時(shí)，帶我的師傅一直強(qiáng)調(diào)要對(duì)整齊，蓋章的時(shí) 候要在制定的

6、地方印蓋清晰。當(dāng)時(shí)我只是知其然，不知其所以然。想著只 要看得清楚不就行了嗎。在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我才明白，因?yàn)榘l(fā)票的抵扣聯(lián) 需要用電腦認(rèn)證，如果印蓋不清晰，就可能認(rèn)證不上。那一刻我才明白，很多 時(shí)候我們不僅要知其然，也要知其所有然。(4) 自身存在的問題與不足之處；在這次納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些 不好的習(xí)慣。在申報(bào)表的填制過程中，發(fā)現(xiàn)有些單元格需要用到前面很多數(shù)據(jù) 的一個(gè)總和，就覺得自己知道計(jì)算過程，只需要等老師公布答案，填上去就可 以了，而懶得去計(jì)算。但也正因?yàn)闆]有真正動(dòng)手去計(jì)算，所以也不能判斷自己 的計(jì)算過程是否正確，有沒有漏掉一些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，有沒有把不該算

7、進(jìn)去的經(jīng)濟(jì) 業(yè)務(wù)記了進(jìn)去，會(huì)不會(huì)犯一些自己沒有注意到的小錯(cuò)誤 。所以，對(duì)我而言，就 錯(cuò)過了一個(gè)學(xué)習(xí)、改進(jìn)的機(jī)會(huì)。另外就是，納稅申報(bào)的課程主要集中在兩個(gè)整天 ，課程相對(duì)比較緊湊，有 時(shí)候我會(huì)走一下神，之后就很難跟上老師的步伐。使我也錯(cuò)過了不少老師所講 的重要知識(shí)，正如我以前的一個(gè)老師所說，一節(jié)課有時(shí)候，最重要的知識(shí)可能就只有那么幾分鐘，如果你恰好那幾分鐘走了神，你這一堂課就相當(dāng)于白上 了。所以，再錯(cuò)過了這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我才明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是難能可貴的，錯(cuò) 過了很有可能就一直錯(cuò)過了 ，也許只有在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)才能再次發(fā)現(xiàn)。所以在今 后的學(xué)習(xí)、工作中我也得更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ，做到全身心的投入，盡 量做到把別人所講的內(nèi)容都記在心里。(5) 對(duì)納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的滿意程度 ，如果不滿意，提出自 己的觀點(diǎn)和看法。納稅申報(bào)這門課程對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說比較陌生 ，而且又非常重要。但因 為學(xué)?？赡芟胂到y(tǒng)的拉通學(xué)習(xí)，完成教學(xué)，避免將上課周期拖得