2022年滬教版二年級下冊數(shù)學乘除法運算考前專項練習_第1頁
2022年滬教版二年級下冊數(shù)學乘除法運算考前專項練習_第2頁
2022年滬教版二年級下冊數(shù)學乘除法運算考前專項練習_第3頁
2022年滬教版二年級下冊數(shù)學乘除法運算考前專項練習_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年滬教版二年級下冊數(shù)學乘除法運算考前專項練習班級:_ 姓名:_1. 動動腦,做一做。1.按要求給下面的算式添上括號。先算加,再算乘 304×6,答案為:_。2.姐姐買回4袋蘋果,每袋6個。我們家有6口人,每人吃一個后,還剩_個蘋果。3.媽媽帶我和弟弟去植物園參觀,一張成人票16元,一張兒童票8元。媽媽需要給售票員阿姨_元錢。2. 看圖列式計算,并寫出口訣算式:_×_=_口訣:_3. 解決問題。同學們要去叢林玩探險游戲,每輛小車可以坐8人。(1)38人最多可以坐滿幾輛車?還剩幾人?(2)要想38人一起出發(fā),需要幾輛車?4. 把口訣補充完整_十五  

2、  _五得五    _二十五_二十    _五一十    四五_5. 想一下,填一填。(1)18÷2=9,讀作_,除數(shù)是_,商是_,被除數(shù)是_。(2)28÷4=7表示把_平均分成_份,每份是_。6. 動動腦,請列式解答。1.一件上衣要釘5顆扣子,一共有41顆扣子,可以釘幾件上衣?2.華中小學二年級的學生采到了47個蘑菇,每組分6個,一共可以分幾組?余幾個?3.小紅帶了23元去買花。先花10元買了一枝玫瑰,剩下的錢準備買菊花,菊花2元一枝。她可以買幾枝菊花?還剩多少錢?4.三年

3、級二班有29人去野營,每輛車限乘6人,至少需要乘坐幾輛車?7. 算一算,選一選。1.有29根小棒,每5根小棒可以搭一個正五邊形,最多可以搭(    )個正五邊形?A .4 B .6 C .52.下列算式中,(    )沒有余數(shù)。A .73÷9 B .50÷8 C .24÷63.下列算式中,計算正確的是(    )。A .64÷8=78        

4、0;    B .37÷7=52              C .33÷4918. 判斷下面式子是否正確,并將錯誤的改正。30÷4=6·6   55÷7=81  改正: 改正:9. 根據(jù)題意解答。1.每套茶杯有_個,3套茶杯有_個,6套茶杯有_個 2.看圖寫算式。加法算式:_,表示_個_相加,和是_;乘法算式:_。10. 動動腦,填一填。1.想一想

5、,填一填。6÷2=_30÷5=_20÷5=_想:二_得六想:五_三十想:_五二十2.在(_)里填上合適的數(shù)字。(_)×3=9  6÷(_)=6  16÷(_)=4  (_)÷5=111. 想一想,選一選。1.下列算式中,商最大的算式是(    )。A .18÷3 B .24÷6 C .16÷42.40÷58,讀作(    )。A .40除以5等于8 B .40除以8等于5 C .40除5等于812. 想一想,算一算。(1)平均分給2個小朋友,每個小朋友分_塊。(2)平均分給4個小朋友,每個小朋友分_塊。13. 根據(jù)題意填空。13個梨,每5個裝一盤,可以裝(_)盤,還剩(_)個。13÷5=_(盤) _(個)13個梨,平均裝在4個盤子里,每盤裝(_)個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論