部編一年級語文《要下雨了》教案設(shè)計

1、部編一年級語文要下雨了教案設(shè)計【教學(xué)要求】1 .學(xué)會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙著”、“連忙”練習(xí)說話。2 .理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道下雨前會出現(xiàn)燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現(xiàn)象，并初步知道產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。3 .能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后三段課文?！局攸c難點】重點是學(xué)會本課生字詞，理解課文內(nèi)容，掌握自然知識。難點是了解一些動物下雨前活動現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。【課前準備】1 .詞句條及活動的小白兔圖。2 .小白兔、燕子、魚、螞蟻的頭飾。【教學(xué)時數(shù)】三課時第一課時【教學(xué)要點】理解課文內(nèi)容，知道下雨前會出現(xiàn)“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”這

2、三種現(xiàn)象，并初步了解產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因?！窘虒W(xué)過程】一、揭題析題（一）談話、板書課題。（二）區(qū)別“下雨了”與“要下雨了”。二、小聲自讀課文要求學(xué)生邊讀邊注意三點：（一）看清課文中加拼音的字，讀準讀音。（二）想想課文中出現(xiàn)了哪幾種小動物？（三）看看課文是分幾個自然段寫的？三、檢查提問（一）指名分自然段朗讀課文。（二）課文中出現(xiàn)了哪幾種小動物？（板書：燕子、魚、螞蟻）（三）課文是分幾個自然段寫的？在書上標(biāo)出來。四、講讀課文（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1 .指名讀第一段。其他同學(xué)邊聽邊想這段有幾句話？每句話說了什么？（師板繪山坡、樹、草等）2 .提問：（1）這段有幾句話？讀了第一句你知道了什么？小白兔是怎

3、樣割草的？（用活動圖演示小白兔彎腰的動作。）（2）這時小白兔感到天氣怎么樣？“天氣很悶”時會讓人感到怎樣呢？（師生共同通過兩次不同的呼吸來體驗。）（3）于是，小白兔便怎么樣？（用活動圖演示小白兔直起身子的動作。）（4）在小白兔剛才的動作中，有兩個是正好相反的；你看出來了嗎？在書上用“一一”劃出來。（二）學(xué)習(xí)二、三自然段。1 .當(dāng)小白兔直起身子時，看到了什么？（師板繪小燕子圖）2 .燕子和平時一樣不一樣？從哪兒看出飛得低？（板書：飛得很低。）3 .小白兔是怎樣問燕子的？（指名讀、齊讀）4 .燕子是怎樣說的？（引讀第三段）5 .誰來當(dāng)小燕子，邊飛邊說？（指名表演）其他同學(xué)注意看燕子的話一共有幾句。

4、6 .燕子的話有幾句？誰來讀讀第二句和第三句？（指名讀）7 .“空氣很潮濕”說明空氣中什么多了？什么時候空氣就很潮濕呢？8 .“正忙著”的“正”是什么意思？“忙著”又是什么意思？9 .小白兔現(xiàn)在知道燕子飛得低的原因了。你知道了嗎？10 .燕子說“要下雨了”，他是怎么知道要下雨的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)燕子的思考過程。）11 .男女生分角色讀小白兔和燕子的對話。（三）學(xué)習(xí)四、五、六段1 .指名讀四、五、六段。2 .聽了燕子的話，小白兔是怎么想的？（引讀。出示句子：是要下雨了嗎？）這句話用了什么符號？說明小白兔對燕子的話是相信還是不相信？3 .這時候他又看到了誰？只有兩條小魚嗎？小魚怎么樣了？（板書：游到

5、水面）4 .小白兔是怎么問的？（引讀）“有空”是什么意思？5 .小魚是怎么說的？（引讀）“透透氣”又是什么意思？6 .誰能說說小魚游到水面的原因？師歸納：平時小魚在水里呼吸，水中的空氣就夠用了，因此不需要游到水面上來，但要下雨了，水里的空氣少了，小魚在水里覺得很悶，所以就游到水面上來透透氣。7 .指名兩位學(xué)生分角色讀小白兔和小魚的對話，引導(dǎo)學(xué)生體會小魚對小白兔的關(guān)心。（四）學(xué)習(xí)第七段。一年級語文要下雨了最新教案設(shè)計1 .學(xué)生輕聲讀第七段。2 .小白兔聽了小魚的話相信要下雨了嗎？你怎么知道的？（出示“連忙”）“連忙”是什么意思？小白兔趕快干什么？什么是挎？（師表演挎籃子）3 .小白兔在回家的路上

6、看見了誰？是多少螞蟻？他們在干什么？（板書：往高處搬家）為什么要往高處搬家？4 .指名學(xué)生讀第七段，學(xué)生邊聽邊想，到底是小白兔告訴螞蟻要下雨了，還是螞蟻告訴小白兔要下雨了？5 .指導(dǎo)讀“是要下雨了。”（指名讀、齊讀）（五）學(xué)習(xí)八、九自然段1 .聽了螞蟻的話，小白兔是怎么做的？（出示：加快步子）他一邊跑還一邊喊什么？（引讀）2 .正在這時候，一陣雷聲，嘩嘩嘩，雨就下起來了。（師畫雨點）這雨下得怎么樣？3 .指導(dǎo)朗讀第九段（齊讀）五、總結(jié)課文學(xué)了這課，你知道要下雨了會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（學(xué)生用自己的話回答）除了這三種現(xiàn)象，在下雨之前，自然界里還有許多與平時不一樣的現(xiàn)象。你還知道哪些？（讓學(xué)生談）希望同

7、學(xué)們要像小白兔那樣看到不明白的現(xiàn)象積極地問別人，還可以從書中尋找答案，這樣你們就會學(xué)到更多的知識，就會越來越聰明。六、重點指導(dǎo)部分生字的字形。七、分角色朗讀全文（請四名同學(xué)分別當(dāng)課文里的四種小動物，并戴上頭飾，其他同學(xué)讀旁白）。感謝您的閱讀，本文如對您有幫助，可下載編輯，謝謝/卜學(xué)二（2）班班規(guī)一、安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3?C公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4?C不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話

8、，認真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7:35到校做值日。2、要求各負其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，銀妍，煒薪）要按時到崗，除負責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1?C每天學(xué)生到齊后，班長要檢

9、查紅領(lǐng)巾。2?C勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、每天負責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)4、上課前需唱一首歌，由文娛委員負責(zé)。5?C做好兩操。6?C放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7?C如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽；排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)；做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清；自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松；個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮；我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。序號考核項目加分值備注1單?？荚嚌M分+22單兀考試85分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中狄獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+19班干部工作認真負責(zé)+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達標(biāo)本組值日生每人加2分序號考核項目扣分值備注1沒交作業(yè)、不做晚作業(yè)-12忘帶書本、學(xué)具-13遲到-14在課堂上被老