學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(集錦5篇).doc

1、學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案(集錦5篇)學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案共含5篇,由的*投稿精心推薦,我希望以下多篇范文對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用.第1篇：學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案這篇學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文是我們精心挑選的,但原對(duì)你有參考作用.一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指針,以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持教育思想立校,教育理念強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承終身學(xué)習(xí)的要求.二、工作目標(biāo)1、通過(guò)有組織、有方案、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想,更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓.2、側(cè)重從以下幾方面著手：(1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章學(xué)習(xí).(2)結(jié)合學(xué)科研究課題開(kāi)展校本研究.(3)組織教師

2、進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí),如：計(jì)算機(jī)根本操作,遠(yuǎn)程教育資源的使用等.三、具體舉措與要求1、緊密?chē)@學(xué)科研究課題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng)出特色.2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周一、周三和周五.采用專(zhuān)題講座、觀看光盤(pán)、分組討論、聽(tīng)課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng).3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,字?jǐn)?shù)到達(dá)一定的標(biāo)準(zhǔn).4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過(guò)程記錄.5、要認(rèn)真總結(jié),不斷反思.聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案.6、多做學(xué)習(xí)反思,通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而

3、厚積薄發(fā),積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿.積極參與各級(jí)各類(lèi)論文比賽,不斷總結(jié)和提升自己的各種綜合水平.第2篇：學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案希望你能喜歡這篇學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文.一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)：為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,實(shí)施全面的素質(zhì)教育,提升教師的業(yè)務(wù)水平.根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教育的實(shí)際情況,本學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為主,以開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)為載體,著重提升教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量.二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī).組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,進(jìn)一步增強(qiáng)師德教育,樹(shù)立教師的新形象,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教.2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相

4、關(guān)政策及理論,進(jìn)一步深刻熟悉當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢(shì)下,教師應(yīng)如何提升自己,如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去.3、學(xué)習(xí)新課程改革理論.總結(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的缺乏與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步鼓勵(lì)廣闊教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷增強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng).4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(pán),看后認(rèn)真研討,學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法,提升自己的課堂教學(xué)水平.5、結(jié)合教育刊物,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,提升理論水平.三、學(xué)習(xí)的形式：1、以集中學(xué)習(xí)為主.培訓(xùn)形式采用專(zhuān)題講座、分組討論、聽(tīng)課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行

5、,要突出教師的參與和互動(dòng).2、分散自學(xué)為輔.由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程改革的經(jīng)驗(yàn)文章,教改動(dòng)向等.并做好學(xué)習(xí)筆記.3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一次,共十六周.四、健全治理機(jī)制,保證學(xué)習(xí)效果：(1)培訓(xùn)期間要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,由主管教學(xué)的揚(yáng)子彬校長(zhǎng)負(fù)責(zé)治理,團(tuán)支部書(shū)記張東旭負(fù)責(zé)組織.建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺席,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過(guò)程記錄.堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)(2)要求每位教師必須明確參加學(xué)習(xí)的重要性,并能自覺(jué)參與學(xué)習(xí).(3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思.聯(lián)系工作實(shí)際,及時(shí)交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入

6、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案.(4)多做學(xué)習(xí)反思,通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā),積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿.積極參與各級(jí)各類(lèi)論文比賽,不斷總結(jié)和提升自己的各種綜合水平.五、具體要求：1、認(rèn)真學(xué)習(xí),不搞形式主義,嚴(yán)明紀(jì)律,高效務(wù)實(shí).2、教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄,每次有記錄時(shí)間和內(nèi)容摘要.3、周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,非特殊情況不得缺席,教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排.4、學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,因公、病、事須請(qǐng)假.第3篇：學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考.一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以更新教學(xué)理念、思想觀念、教學(xué)模式的思路,以打破教師群體思想禁錮,改變習(xí)

7、慣模式,對(duì)自己重新熟悉,找準(zhǔn)定位,逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),找到適合本學(xué)科的教學(xué)方法,創(chuàng)立本學(xué)科的教學(xué)模式,大幅度提升自己的教育教學(xué)水平.二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和?根底教育課程改革綱要?2、練習(xí)必備的教學(xué)根本功,特別是歷史教學(xué)根本功3、歷史學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí).4、歷史教育教學(xué)刊物的文章.5、表達(dá)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn).6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作指導(dǎo)性文件.三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：一歷史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)1、明確教師角色的定位合作、教師是課程改革的主力.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選

8、擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng).教師始終不能無(wú)視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)展他們的實(shí)踐水平.2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底理念1 全面提升學(xué)生的素養(yǎng).新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得根本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì).2 正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn).應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn).3積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式.學(xué)生是學(xué)習(xí)和開(kāi)展的主體.各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,

9、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式.4努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程.應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野,提升學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐水平.二學(xué)習(xí)?根底教育課程改革綱要?.三教師繼續(xù)練習(xí)必備的教學(xué)根本功,倡導(dǎo)終生教育的理念,提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和根本技能.四、學(xué)習(xí)方法集體學(xué)習(xí)、自學(xué).五、學(xué)習(xí)方式1、集中學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)學(xué)習(xí)打造共同的教學(xué)理念,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo).2、自學(xué)、自練、自學(xué)上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策.各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分表達(dá)新課標(biāo)觀念的課

10、堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)根本功、教學(xué)根本技能等,掌握和駕馭指導(dǎo)教學(xué)的水平.第4篇：學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案的寫(xiě)法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文.一、學(xué)習(xí)目標(biāo).結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升廣闊教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的.通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性開(kāi)展.二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、?榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理實(shí)施細(xì)那么?.2、?小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定?.3、練習(xí)必備的教學(xué)根本功,提升根本專(zhuān)業(yè)技能.4、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).5、各教育教學(xué)

11、刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,積極投搞.6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策.三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：(一)榆中縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理實(shí)施細(xì)那么1、教師角色的定位教師是課程改革的主力.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng).教師始終不能無(wú)視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)展他們的實(shí)踐水平.2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底理念(1)全面提升學(xué)生的素養(yǎng).新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使

12、學(xué)生獲得根本的文化素養(yǎng).(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn).應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn).3積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式.學(xué)生是學(xué)習(xí)和開(kāi)展的主體.各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心開(kāi)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式.二小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定.三教師繼續(xù)練習(xí)必備的教學(xué)根本功,提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和根本技能.四、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施一培訓(xùn)學(xué)習(xí)1、集中培訓(xùn).主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性.

13、本學(xué)期我們方案將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻地觀看,系統(tǒng)地分類(lèi)、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由教導(dǎo)處和教研組具體組織實(shí)施.本學(xué)期,教導(dǎo)處將通過(guò)“示范課、“研討課、“教案設(shè)計(jì)、“評(píng)選各科論文等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo).2、校內(nèi)培訓(xùn).學(xué)?？梢宰愿慊顒?dòng),通過(guò)“示范課、“研討課、“演講、“集體研討等形式,對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣闊教師不斷反思自己,將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想.3、認(rèn)真填寫(xiě)?聽(tīng)課記錄?和?教研組活動(dòng)記錄?.4、舉辦新課程實(shí)驗(yàn)中的困惑與反思主題論壇,就校本背景下教學(xué)實(shí)際中產(chǎn)生的

14、問(wèn)題、困惑、反思和建議進(jìn)行研討和交流.5、認(rèn)真撰寫(xiě)?教學(xué)設(shè)計(jì)?,要求環(huán)節(jié)完整,有教學(xué)反思.二自學(xué)、自練教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策.各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分表達(dá)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)根本功、教學(xué)根本技能等.五、預(yù)期目標(biāo)1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇.2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)表達(dá)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流.3、年青教師應(yīng)該拿出一堂值得觀摩的課.六、保證舉措1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況.2、對(duì)教師

15、必備的根本功、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)選.3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間.第5篇：學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案本文是的網(wǎng)友推薦,并由本站編輯整理的學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文精選,僅供參考.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提升40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提升教師專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式,特制定如下方案：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章.學(xué)習(xí)常規(guī)治理,班集體建設(shè),師德、民主治理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合.2、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)?走進(jìn)新課程一一與課程實(shí)施者對(duì)話?全書(shū),以教師閱讀為主,由骨干教師分章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),組織教